Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je inovácia profesijných kompetencií pedagógov v oblasti rozvíjania emocionálnej inteligencie detí predškolského veku. Rešpektovať rôzne procesy učenia sa detí, posudzovať individuálne výchovno - vzdelávacie potreby detí v sociálnej skupine. Prehlbovať, rozširovať znalosti a zručnosti v oblasti sociálno-afektívneho učenia a učenia sa. Prehlbovať zručnosti spr
Čo je inkluzívne vzdelávanie? Akými postupmi ho dosiahnuť? Aké výzvy pred nás stavia? Ako môžeme identifikovať a postupne odstraňovať bariéry? Takéto a podobné otázky si kladieme všetci pedagógovia a ostatní zainteresovaní na vzdelávaní detí a žiakov. Integrácia detí so špeciálnymi potrebami je na Slovensku, podobne ako vo väčšine iných krajín, už dlhodobo školskou realitou.Integrované vzdelávanie
V pedagogickej praxi čoraz viac rezonuje potreba reformného nazerania sa na didaktiku. A to aj v základných umeleckých školách, na výtvarnom odbore. Neustále sa apeluje na to, aby sme my - pedagógovia (a to nielen tí z nás, čo učia v MŠ a v ZŠ) pomohli deťom rozvíjať kritické myslenie v kooperatívnych činnostiach a zážitkovým spôsobom. V rámci inovačného vzdelávania si budeme spoločne hľadať odpovede na t
Súčasná doba a výskumy nám ukazujú, že žiaci na I. stupni základných škôl majú oblasť čítania s porozumením mimoriadne slabú, preto je potrebné venovať jej zvýšenú pozornosť s dostatočnou časovou dotáciou a zaradiť ju k prioritám vo výučbe slovenského jazyka. Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho programu je zostavený tak, aby zodpovedal potrebám a požiadavkám prihlásených účastníkov. Hlavný cieľ inovačnéh
Rozvíjaniu porozumenia a celkovo funkčnej gramotnosti u detí predškolského veku a mladšieho školského veku sa doposiaľ v pedagogickej praxi nevenovala dostatočná pozornosť, hoci je vedecky dokázané, že treba rozvíjať porozumenie u detí už od raného veku. Náplňou vzdelávacieho programu je v praktických činnostiach, v rámci kooperatívneho vyučovania ukázať ako inovatívne, efektívne a hravo rozvíjať
Aktívne trávenie voľného času je veľkým prínosom pre spokojný život človeka. Možností trávenia voľného času je mnoho, avšak naučiť deti tráviť efektívne voľný čas si vyžaduje kvalifikovaného, tvorivého a vnímavého vychovávateľa. Obzvlášť v dnešnej rýchlej dobe, ktorá prináša mnoho všakovakých podnetov nielen pre deti a mládež, je nevyhnutné formovať a smerovať detí už od mala k tomu, aby si vedeli
Deti sa čoraz viac zaujímajú o náročnejšie témy. Jednou z nich je tematika vesmíru. Vyznačujú veľkou túžbou po poznaní. Sú obzvlášť citlivé k prírode a k historickým udalostiam. Zaujímajú sa o súvislosti na akých svet funguje, chcú ho pochopiť, chcú dosiahnuť až ku hviezdam.Dotkni sa oblohy – publikáciu odporúčame vytlačiť, alebo ju môžete premietať na tablete/počítači. Deti sa pri jednotlivých úlohách z knihy vystriedajú podľa pokynov rodiča/súrodenca. Do niektorých aktivít môžete zapojiť aj celú skup
