Nákupný košík
položky:

Lektori

PaedDr. Alexandra Kuruc Pedagóg, Lektor

Učiteľka v materskej škole.  Aktívne sa venuje rytmickej, tanečnej a pohybovej príprave detí a mládeže vo veku od 2 do 18 rokov v tanečných a gymnastických kurzoch. Už 10 rokov je vedúcou profesionálneho mažoretkového  súboru Sašetky z Hlohovca a trénerkou mažoretiek v Červeníku. Tvorí s deťmi predstavenia s využitím tvorivej dramatiky, scénického tanca, hip-hopu, baletu a moderného tanca. Vo výchovno

Zobraziť profil
PaedDr. Miriam Valášková PhD. Pedagóg, Lektor

Má dlhoročnú prax vysokoškolskej učiteľky v oblasti didaktiky čítania a písania v primárnom vzdelávaní, ako aj v oblasti didaktiky ranej gramotnosti v predprimárnom vzdelávaní. V tejto oblasti aj publikuje a odborné vedomosti si overuje prácou s deťmi priamo v praxi. Z toho dôvodu sa zaoberá aj možnosťami ako inovatívne a zmysluplne prepájať rozvoj gramotnosti v materskej škole s 1. ročníkom na základne

Zobraziť profil
Mgr. Silvia Majerčáková Albertová PhD., M.A. Detský psychológ, Lektor

Detská psychologička pôsobiaca na základnej škole a v súkromnej praxi. Pracovné skúsenosti má z poradenského centra, materskej, základnej aj strednej školy štátneho aj súkromného typu. Vo svojej praxi preferuje pozitívny prístup vychádzajúci z pozitívnej psychológie, pracuje so zdrojmi dieťaťa a zameriava sa na budovanie pozitívnych zručností detí. Témy, ktorým sa venuje v výskume aj v praxi sú wellbein

Zobraziť profil
Mgr. Renáta Taligová Pedagogička, Lektorka, Kariérna poradkyňa, Mentorka

Vyštudovala psychológiu a slovenský jazyk, čo ju výrazne vyformovalo ako lektorku i pedagogičku. Má dlhoročné lektorské skúsenosti v oblasti soft-skills, vo vzdelávaní pedagogických zamestnancov a vytváraní priaznivej pracovnej atmosféry v školskom prostredí.  Ako učiteľka nižšieho sekundárneho vzdelávania tieto skúsenosti úspešne implementuje do svojej pedagogickej praxe.  Vo vzdelávaní pedagógov s

Zobraziť profil
Mgr. Soňa Nemečkay Pedagóg, Lektor

Pracujem ako učiteľka v materskej škole. Študovala som odbor predškolská a elementárna pedagogika na Trnavskej univerzite. Odborné štúdium som dokončila na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od strednej školy sa zúčastňujem rôznych pobytových táborov pre deti a žiakov, kde pôsobím ako animátorka. V materskej škole pracujem už niekoľko rokov. Realizovala som krúžok anglický pre deti predškol

Zobraziť profil
Mgr. Monika Ferenčíková Špeciálny pedagóg, Lektor

Študovala som na strednej pedagogickej akadémii, neskôr som vyštudovala odbor sociálna pedagogika, po skončení som absolvovala doplňujúce pedagogické štúdium a skončila som aj rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky. Momentálne pracujem ako školský špeciálny pedagóg na základnej škole. Od roku 2003 som pôsobila v Centre pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie, kde som s malými prestávkami

Zobraziť profil
PaedDr. Ivana Bečvářová Ph.D. Pedagóg, Lektor, kouč

Jednatelka a majitelka vzdělávací společnosti ASTERIA centrum vzdělávání, s.r.o.Pracuje – Západočeská univerzita v Plzni (ZČU), Katedra pedagogiky, obor Učitelství pro mateřské školy, interní akademický pracovník, oponent kvalifikačních pracílektorka krajských center vzdělávání v Plzni, Českých Budějovicích, Pelhřimově,Pardubicích, Portál, s.r.o. Praha, NIDM,  lektorka firemního vzdělávání, koučUniverzita K

Zobraziť profil
doc. PhDr. Gabriela Šarníková PhD. Pedagóg, Lektor

Som absolventkou strednej pedagogickej školy a na pedagogickej fakulte som študovala pedagogiku a slovenský jazyk a literatúru. Na filozofickej fakulte som študovala filozofiu, kde som následne ukončila aj doktorandské štúdium. Habilitovala som sa v odbore pedagogika.Súčasťou môjho ďalšieho vzdelávania je terapia hrou cez psychoanalytický prístup, Montessori pedagogika, Feuersteinova metóda sprostredkovan

Zobraziť profil
Obchod Odporúčame Vzdelávanie pre kolektív
Ako horieť a nevyhorieť.

Práca pedagóga kladie veľké nároky nielen na jeho odbornú pripravenosť, ale aj psychickú odolnosť a vyrovnanosť. Vyžaduje si to potreba neustále motivovať žiakov, kolegov, ale i samého seba, dokázať rozvíjať svoju kreativitu a udržať si pozitívnu myseľ. Ako teda horieť, no nevyhorieť?Toto praktické vzdelávanie vám pomôže efektívne riešiť vzťahové či konfliktné situácie, viesť edukáciu cez vlastnú osobnosť, cez interakciu a kooperáciu, cez priaznivú atmosféru a cez konkrétne aktivity zamerané na

0,00 € Do košíka 0,00 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Júl. Detské folklórne žánre a zvykoslovné prejavy ako prostriedok rozvoja umeleckej tvorivosti detí predškolského a mladšieho školského veku. 29.7.2024 08:00 - 13:00

Ľudová pieseň, hra a tanec patria ku klenotom slovenskej kultúry. Sú navzájom úzko späté a spoločne tak vytvárajú časť ľudového umenia. Týmto klenotom ľudového umenia učíme už deti od malička vo forme komplexnej hudobno-pohybovej výchovy. Je potrebné v pravý čas a správne vybrať všetko čo folklór, spev, hudba, hra a tanec v symbióze ponúka. Využiť aktivitu, tvorivosť a živosť detí predškolského veku a žiakov mladšieho školského veku.Obsahom vzdelávacieho programu sú práve možnosti, spôsoby, prostriedky, metódy, ale

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy August. Inovatívne prístupy k rozvíjaniu čitateľskej gramotnosti - vzdelávacia oblasť jazyk a komunikácia. 1.8.2024 09:00 - 17:00

Súčasná doba a výskumy nám ukazujú, že žiaci na I. stupni základných škôl majú oblasť čítania s porozumením mimoriadne slabú, preto je potrebné venovať jej zvýšenú pozornosť s dostatočnou časovou dotáciou a zaradiť ju k prioritám vo výučbe slovenského jazyka. Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho programu je zostavený tak, aby zodpovedal potrebám a požiadavkám prihlásených účastníkov. Hlavný cieľ inovačného vzdelávacieho programu:prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií v oblasti J

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy August. Rozvoj reziliencie v školskom prostredí. 1.8.2024 09:00 - 14:00

Nebolo by skvelé zostať psychicky odolný, pokojný a rozvážny v každej situácii?Dá sa takáto odolnosť vôbec získať, vedome vybudovať, natrénovať?A dokáže každý človek ovládať svoje emócie a mať pod kontrolou svoje reakcie, a to aj v školskom prostredí?Odpoveď je 3x ÁNO!V realite dnešných dní plných zmien a rozdielnych názorov je náročné ostať v rovnováhe, nenechať sa strhnúť emóciami iných ľudí a zároveň mať pod kontrolou tie naše. V školskom prostredí sme to práve my – učiteľky, učitelia, vychovávateľ

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy August. Myšlienkové mapy v školskej praxi. Základné školy - prvý a druhý stupeň. Stredné školy. 2.8.2024 09:00 - 14:00

Techniky ako myšlienkové mapy nielen zvyšujú kreativitu vo vzdelávaní, ale pomáhajú aj pri formovaní kvalitatívne nového vzťahu medzi pedagógmi a študentmi vo vzdelávaní dospelých. V porovnaní s inými metódami celoživotného vzdelávania tu prezentovaná prináša výhody podstatne intenzívnejšej spolupráce pedagógov a učiacich sa vo všetkých fázach vzdelávacieho procesu – od obsahovej špecifikácie, cez návrh stratégie učenia až po hodnotenie jej výsledkov. Svojím spôsobom sa študenti stávajú svojimi vlastnými

Mám záujem Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Detské folklórne žánre a zvykoslovné prejavy

Vzdelávací program - Detské folklórne žánre a zvykoslovné prejavy ako prostriedok rozvoja umeleckej expresie detí predškolského a mladšieho školského veku ...

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám