Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je inovácia profesijných kompetencií pedagógov v oblasti rozvíjania emocionálnej inteligencie detí predškolského veku. Rešpektovať rôzne procesy učenia sa detí, posudzovať individuálne výchovno - vzdelávacie potreby detí v sociálnej skupine. Prehlbovať, rozširovať znalosti a zručnosti v oblasti sociálno-afektívneho učenia a učenia sa. Prehlbovať zručnosti spr
Ako docieliť, aby deti rady písali? Poďme zažiť dobrodružstvo, kde sa s bodmi a líniami najprv zahráme, alebo sa nimi staneme. Jednoduchý program inovačného vzdelávania prináša nové podnety pre edukačnú prax - prezentuje vzdelávanie na vyššej úrovni, ktoré sa usiluje naplniť pojmy, napr. rešpektovanie dieťaťa, dieťa ako významný subjekt, aktivita a tvorivosť dieťaťa, konštruktivistické vyučovanie a uče
Moderná doba vyžaduje moderného pedagóga. Deti sú od útleho veku vystavované množstvu podnetov, ktoré negatívne ovplyvňujú ich schopnosť sústrediť sa na obsah, ktorý pre nich nie je zaujímavý. Moderný pedagóg vie žiakom ponúknuť rôznorodé metódy výučby, komunikácie a motivácie, výsledkom ktorých je napredovanie nielen v akademickej oblasti, ale aj v oblasti wellbeingu a sociálno-emocionálneho zdravia ž
Premeňte deťom vzdelávanie na zábavu. Prostredníctvom aktivít, pokusov sa deti nielen zabavia, ale navyše sa naučia rôzne nová veci, dôležité vedomosti. Nechajme deti objavovať, skúšať, experimentovať, povzbudzovať ich predstavivosť a rozvíjať ich kritické myslenie. Vzdelávací program môžete absolvovať podľa paragrafu 10 ods. 4 zákona č. 138 Z.z.:Ak ide o učiteľa materskej školy, ktorý nezískal vyso
Rozvíjanie fonologického uvedomovania v pedagogickej praxi, na rozdiel od logopedickej praxe, nebolo dôsledné a systematické. Našim zámerom je v praktických činnostiach poukázať na to, ako efektívne a inovatívne rozvíjať fonologické uvedomovanie, od jednoduchších úrovní k zložitejším, a to hravou formou, za aplikácie kooperatívneho vyučovania. Budeme prepájať vzdelávacie činnosti s Bee bot, interaktívnou s
V spoločnom proinkluzívnom vzdelávaní sa snažíme zamerať na konkrétne možnosti podpory deťom a ich rodičom, pedagógom a ďalším pedagogickým zamestnancom. Zámerne hovoríme o spoločnom vzdelávaní, pretože chceme aby každé dieťa malo možnosť zapojiť sa do vzdelávacieho procesu bez ohľadu na rodinné, či domáce zázemie. Dôležité je nielen to, aby dieťa so znevýhodnením bolo do materskej školy prijaté, ale dôraz
Karty emócií sú užitočnou pomôckou so širokými možnosťami využitia. Ľudia zvyčajne interpretujú pocity, emócie a svoje psychické stavy rozdielne a tiež je rozdielne vyjadrujú. Niekedy môže byť ťažké naše pocity vyjadriť a pomenovať, karty emócií komunikáciu uľahčí. Kresby na kartičkách MORA EMÓCIÍ umožňujú vyjadriť pocity bez slov, prípadne tie správne slová pomáhajú hľadať.More emóciíKarty majú na prednej strane kresbu veľryby, ktorá zobrazuje emóciu, prežitok, psychický stav. Personifikovaná veľ
