Kedy ste mali naposledy rozžiarené oči zo zážitku, že ste niečo tvorili? Bez toho, aby váš výtvor bol hodnotený, prípadne porovnávaný s inými?V tvorení je sila, radosť, sloboda.Poďme znovuobjaviť, či prehĺbiť kreativitu v nás.Objavme dieťa v nás, vráťme sa do čias, kedy sme niečo tvorili ako deti a nezaujímalo nás čo z toho vzíde, kedy to bolo len o radosti, slobode a spontánnosti.Poďme načúvať svojej duši, budujme a posilňujme silu a dôveru v nás, uvoľnime zamrznutú energiu v nás.Toto všetko (a omnoho viac) nám práve artefiletika umožňuje a ponúka. Artefiletika/zážitkové tvorenie/výtvarné čarovanie je pre každého; aby sme artefiletické činnosti mohli využívať pre svoje dobro, nepotrebujeme žiadne mimoriadne schopnosti. Artefiletika je o spontánnosti, o slobode, o možnosti rozhodnúť sa. Cieľom artefiletiky nie
Zobraziť novinku
Ak skutočne prežívame prítomný okamih, sme sami so sebou, so svojím telom, dychom, myšlienkami, emóciami. Nemáme žiadne predsudky, neriešime, či sa nám niečo páči, či nepáči. Vnímame svet v nás a okolo nás taký, aký je. Práve teraz.Ľudia, ktorí mindfulness trénujú, sú sústredenejší ako tí, ktorí sa tomuto nevenujú. Je to tiež výborná technika na obmedzenie stresu, jedným slovom, táto metóda pomáha ľuďom prežívať rušný deň pokojným a produktívnym spôsobom.Čo je to Všímavosť?Mindfulness (všímavosť, alebo tiež všímavý stav mysle) je o živote v prítomnom okamihu, o schopnosti byť tu a teraz, so zvedavosťou, otvorenosťou, bez posudzovania, bez očakávania, s láskavosťou.Nežijeme totiž v minulosti, ani v budúcnosti, hoci naša myseľ sa práve tam veľmi rada túla. Podľa výskumov sme v prítomnosti iba 20
Zobraziť novinku
V rámci online vzdelávania využívame zážitkové vzdelávanie s prenosom priamo do praxe/výučby.Vzdelávanie je vedené interaktívne s maximálnou mierou zaangažovania účastníkov.Prezentujeme metódy, stratégie, techniky a postupy, ktoré sú použiteľné v praxi pedagóga.Od školského roku 2026/27 začnú všetky školy povinne učiť podľa nového kurikula v zmysle nového Štátneho vzdelávacieho programu, ktorý otvára príležitosti pre školy učiť moderne s ohľadom na potreby každého jedného žiaka.Aktualizačné vzdelávanie: ONLINE – Blokové vyučovanie: Prepájanie tém a predmetov = kľúč k uchopeniu nového kurikula!lektor PhDr. Adam Baran5. jún 2024 v čase: 17:00 - 19:00 hod.https://www.inspiracia.live/ponuka/1727/blokove-vyucovanie-prepajanie-tem-a-predmetov-kluc-k-uchopeniu-noveho-kurikula INOVAČNÉ VZDELÁVANIE:Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanieForma vzdelávania: kombino
Zobraziť novinku
V súčasnosti každý z nás trávi veľa času pri svojom mobile/počítači. Predovšetkým deti/žiaci sú prakticky stále online. Skrátka a dobre médiá sú všade okolo nás, utvárajú prostredie, v ktorom žijeme: sú dôležitým socializačným faktorom, dokážu nás zabaviť a majú vplyv na náš životný štýl i spôsob vnímania sveta.Pedagóg pôsobiaci v školách môže pomôcť deťom orientovať sa v prostredí médií (prevažne na sociálnych sieťach) tak, aby vedeli odlíšiť názor od faktu, aby dokázali nájsť dôveryhodné zdroje a zapojili sa do mediálnej komunikácie ako nezávislí jedinci.To kladie dôraz na jeho schopnosti a zručnosti v oblasti mediálnej gramotnosti.Inovatívne pôsobenie pedagóga na žiaka v oblasti mediálnej výchovy je, ak:• Učiteľ vedie žiaka ku kritickému posúdeniu mediálneho oznámenia a jeho vzťahu k rea
Zobraziť novinku
Čo je to rovesnícke učenie? Učenie sa učením druhých. Počas rovesníckeho učenia je učiteľ len akýmsi sprievodcom, ktorý vkladá plnú dôveru do svojich žiakov. Práve žiaci sú tu v úlohe učiteľa a je im z jeho strany umožnené aktívne participovať na tvorbe vyučovacieho procesu, výbere metód a foriem výučby, napr. zážitkové učenie sa, bádateľské aktivity a pod. Rovesnícke vyučovanie sa dá realizovať v materskej škole, základnej škole i na strednej škole. Povieme si ako. Cieľ: Získať čo najviac informácií o realizácii rovesníckeho učenia v školách. Vzdelávanie sa žiakov takouto formou podporuje rozvíjanie kritického myslenia, vzájomnej komunikácie, sebareflexie a spolupráce medzi žiakmi pri riešení rozličných problémových situácií. Online - Rovesnícke učenie v materskej, základnej a strednej škole.
Zobraziť novinkuSo spevnou príležitosťou, ktorá by v prirodzenom prostredí existovala bez zásahu kultúrno-osvetovej inštitúcie, folklórneho zoskupenia alebo pedagógov, sa dnes stretávame veľmi zriedka. Takéto prejavy sú skôr raritou, no predsa sa objavujú. Príkladom je spievanie pod oknami domu nevesty v obci Medzibrod. V špecifickej podobe sa praktizuje aj v dnešnej modernej spoločnosti bez toho, aby bolo inštitucionálne zastrešované. Predkladaná publikácia obsahuje piesne, ktoré sa v súčasnosti spievajú pod okna
