V súčasnej pedagogickej praxi existuje mnoho pedagogických inovácií, prostredníctvom ktorých môžu učitelia skvalitňovať edukáciu detí. Jednou z takýchto možností, ako zmeniť proces a obsah edukácie je i projektové plánovanie a projektové vyučovanie.Prostredníctvom zážitkového učenia, čo je nevyhnutnou súčasťou v tvorbe projektov, sa prehlbujú a upevňujú poznatky, rozvíjajú psychické procesy, a v n
Pracovný balíček od Inšpirácie vám poskytne inšpiráciu na celý školský rok.3 metodické príručky3 odborné publikácieHodnota inšpiratívneho balíčka je 52,- eur a - vám ho sprostredkuje za 30,- eur.V metodických príručkách a publikáciách sú prezentované didaktické princípy, prostriedky a metódy rozvoja detí/žiakov, ktoré sa dajú rovnako účinne uplatniť v predprimárnom, aj počiatočnom primárnom vzdelávaní, a to
Publikácia prináša poznatky o detskom výtvarnom prejave detí predškolského veku. Poukazuje na osobitosti vývinu a rozvoja detí predškolského veku ako obdobia začiatku uvedomovaniasi okolitého sveta, ktoré sa prejavuje v hre, ako najprirodzenejšej činnosti dieťaťa.V publikácií sú prezentované didaktické princípy, prostriedky a metódy rozvoja detského výtvarného prejavu, ktoré sa teda dajú rovnako úč
Farebné notové záznamy – noty vo farbách dúhy.Farebné notové záznamy sú didaktickou pomôckou, prostredníctvom ktorej viete s deťmi/žiakmi v škole zahrať melódie jednoduchých detských piesní a riekaniek.Inšpirácia ponúka 21 notových záznamov piesní a riekaniek. Melodizovať môžete podľa nich na farebných hudobných nástrojoch – boomofóne, zvonkohre, nízkych či vysokých zvončekoch a metalofóne. Sú to
Metodická príručka je praktickým nástrojom a inšpiratívnou pomôckou pre všetkých pedagógov a vychovávateľov. Problematika rozvíjania pohybových, rytmických a tanečných spôsobilosti detí predškolského veku a žiakov mladšieho školského veku je v popredí odborného pedagogického záujmu už niekoľko rokov ako prirodzená súčasť rozvíjania ich psychomotorických kompetencií. V metodickej príručke prezentujeme možnosti zdokonaľovania
Deti sa vyznačujú veľkou túžbou po poznaní. Sú obzvlášť citlivé k prírode a k historickým udalostiam. Zaujímajú sa o súvislosti na akých svet funguje, chcú ho pochopiť, chcú dosiahnuť až ku hviezdam.V publikácií Vesmír sú spracované zmysluplné aktivity, činnosti a hry zamerané na prebádanie vesmíru. Ponúka 48 aktivít, ktoré sú zamerané na stimulovanie prirodzenej detskej zvedavosti, záujmu o vnímanie s
Základné artefiletické pravidlo znie: zísť sa v spoločnom zážitku a vracať sa k nemu v reflektívnom dialógu je prínosné pre každého, kto chce niekoho vychovávať, vzdelávať alebo si s ním „len“ dobre rozumieť. Artefiletické ponímanie vzdelávania je nedirektívna stratégia, pri ktorej deti sami participujú a do určitej miery rozhodujú o tom, akou formou budú pracovať (napríklad podieľajú sa na výbere tém alebo výtvarného média). Učia sa hľadať konštruktívne riešenia problému, zvládať záťažové situácie, sú vedené k uvedomovaniu si vlastných hraníc, možností a perspektív. Získavajú mnoho skúseností formou zážitku. Práve prostredníctvom týchto skúseností majú možnosť lepšie sa orientovať v sieti sociálnych vzťahov, prehlbujú sa ich sebareflexívne mechanizmy, ktoré sú základom pre sebareguláciu i vývin zdravého sebaobrazu.Artefiletika sa realizuje prostredníctvom kreatívnych výtvarných činností a usiluje sa o rozvoj tvorivosti žiaka. Dôraz je však kladený na to, že proces výtvarnej aktivity sa nekončí vytvorením diela, ale pokračuje reflexiou samotného dieťaťa , ostatnými deťmi (ak pracujeme so skupinou) a dospelým. Dôraz nie je kladený na estetickú stránku výtvarného produktu. Pozornosť je venovaná procesu tvorby a spôsobu reflexie výtvarného produktu. V artefiletike je úlohou detí skôr hľadať a objavovať, ako najlepšie výtvarne vyjadriť to, čo si myslia, cítia a prežívajú.lektorka Mgr. Bronislava Pilarčíkovátermín si plánujete sami , je tu možnosť naplánovať si vzdelávací obsah s pokračovaním - webinár/workshopm cieľová skupina učiteľ materskej, základnej školy, vychovávateľ ŠKD, CVČ, asistent pedagóga, školský špeciálny pedagóg, rodičcertifikát s časovou dotáciou webináru - aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.Artefiletiku s deťmi využívame z (nielen) nasledujúcich dôvodov:Pomáha pochopiť zážitky – deti spracúvajú neznáme, „nebežné“, nové situácie/podnety inak než dospelí. Artefiletika prináša pre dieťa možnosť spracovať tieto situácie/podnety bežným, známym prostriedkom – výtvarnou činnosťou. Deti sú schopné takto rozvinúť schopnosť lepšieho pohľadu na svet okolo seba, na seba i na druhých.Pomáha vyjadrovať svoje emócie a narábať s nimi neohrozujúcim spôsobom – nepriame vyjadrenie cez výtvarnú činnosť je menej zúskostňujúce ako priama verbálna diskusia. Preto aj staršie deti, ktoré sú schopné sa verbálne vyjadrovať, môžu uprednostniť výtvarné stvárnenie.Dieťa má kontrolu nad vlastnou výtvarnou činnosťou – dieťa je schopné riadiť proces aj výsledok, čo poskytuje priestor pre riešenie ťažkostí dôležitých pre zdravý vývin a budovanie sebadôvery.Deti vyjadrujú svoj pohľad na seba, na to, ako vidia druhých, na rôzne témy okolo seba. Vyjadrujú aj spôsob uchopovania a riešenia problémov.Artefiletika ďalej rozvíja kľúčové kompetencie detí, ktorými sú:sociálne komunikačné kompetencie – podporuje komunikáciu (vzájomné počúvanie, argumentovanie), podporuje asertivitu (predchádzanie konfliktom),kompetencie riešiť problémy – podporuje aktivizáciu (snahu o zmenu, hľadanie vhodného riešenia), podporuje zodpovednosť za svoje rozhodnutia (kritické myslenie),kompetencie občianske – stavia na tolerancii, empatii, spolupatričnosti – podporuje zodpovednosť za svoje správanie,kompetencie sociálne – prehlbuje kvalitu vzťahov (priateľstvo) – podporuje budovanie sebaúcty a kultivuje emocionalitu,kompetencie pracovné – stavia na kooperácii alebo samostatnosti – zvyšuje frustračnú toleranciu,kompetencie na celoživotné učenie sa – podporuje záujem a zvedavosť, stavia na zážitku úspechu, spokojnosti so sebou, ale i rešpekte voči ostatným, buduje pozitívny vzťah k učeniu sa ako takému.Aktualizačné vzdelávanie ako prostriedok profesijného rozvoja zamestnancov školyForma: webinár/120 minút alebo workshop/4 hodinyDátum a čas: podľa dohodyÚčastník aktualizačného vzdelávania dostáva certifikát s časovou dotáciou vzdelávacieho formátu v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z. Aktualizačné vzdelávanie pre celý kolektív školy dokumentácia k aktualizačnému vzdelávaniu v súlade so zákonom 138/2019 Z.z.Ceny na osobu sa líšia pri objednávke vzdelávania pre celý kolektív (viac osôb)!Prosím kontaktujte nás cez: e-mail : info@inspiracia.live tel. čísle: 0908 942 788 / 0902 213 878, alebo nám zanechajte kontakt na Vás cez ikonu telefónu na našej stránke alebo kontaktný formulár.Tešíme sa na stretnutie s Vami!
