Nákupný košík
položky:

Júl. Inovatívne prístupy k rozvíjaniu čitateľskej gramotnosti - vzdelávacia oblasť jazyk a komunikácia.

Súčasná doba a výskumy nám ukazujú, že žiaci na I. stupni základných škôl majú oblasť čítania s porozumením mimoriadne slabú, preto je potrebné venovať jej zvýšenú pozornosť s dostatočnou časovou dotáciou a zaradiť ju k prioritám vo výučbe slovenského jazyka. 

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho programu je zostavený tak, aby zodpovedal potrebám a požiadavkám prihlásených účastníkov. 

Hlavný cieľ inovačného vzdelávacieho programu:

  • prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií v oblasti JAZYK A KOMUNIKÁCIA – so zameraním na rozvoj čitateľskej gramotnosti,
  • identifikovanie a posúdenie:

          * poznávacích schopností

          * motivácia k učeniu

          * individuálne vzdelávacie potreby žiakov v sociálnej skupine využitím vhodných metód

  • vytváranie projektov vyučovacích jednotiek v súlade s tematickým výchovno-vzdelávacím plánom 
  • zapájanie žiakov do riadenia výchovno-vzdelávacích aktivít (časti vyučovacej hodiny, dramatizácia, a pod.)
  • využívanie výsledkov hodnotenia žiakov a hodnotenia vyučovania pre ďalšie plánovanie výchovno-vzdelávacieho procesu
  • získanie nových poznatkov v tejto oblasti
  • aplikovanie inovatívnych metód na zlepšenie sa v oblasti čitateľskej gramotnosti v praxi
  • oboznámenie sa s problémami v oblasti čitateľskej gramotnosti u súčasných žiakov (na základe výskumu)
  • získanie nových profesijných kompetencií prostredníctvom aktivít zameraných na túto oblasť (získanie cenných materiálov, sebou vytvorených, ktoré budú súčasťou osobného portfólia pedagogického zamestnanca).

Profil absolventa: Absolvent inovačného vzdelávacieho programu získa vedomosti a zručnosti v oblasti kurikulárnych zmien v oblasti JAZYK A KOMUNIKÁCIA s dôrazom na čitateľskú gramotnosť žiakov mladšieho školského veku a praktickými aktivitami si rozšíri svoje profesijné kompetencie v tejto oblasti.

Čo sa dozviete – vzdelávací obsah inovačného programu:

  • teoretické východiská pre zmeny v kurikule základného vzdelávania v oblasti JAZYK A KOMUNIKÁCIA,
  • aké sú problémy v oblasti čitateľskej gramotnosti detí mladšieho školského veku,
  • spôsoby na zlepšenie / eliminovanie problémov v tejto oblasti,
  • TVORBA vlastnej didaktickej knihy, komiksu, leporela, čitateľských kartičiek,
  • oboznámenie sa s kurikulárnym projektom „Čitateľský maratón“,
  • APLIKÁCIA jednotlivých metód (INSERT, CINQUAIN, Metóda 3-2-1, Brainstorming, Metóda tvorby hypotéz, Pojmové mapovanie) na zlepšenie čitateľskej gramotnosti,
  • využitie tvorivého písania s PRAKTICKÝMI AKTIVITAMI,
  • význam zavedenia tzv. „kníh o prečítanom“ pre žiakov na 1. stupni ZŠ,
  • PRÁCA a NÁZORNÁ UKÁŽKA aktivít s audio rozprávkou; tvorba pracovného listu, tvorba otázok, plagátu, rolová hra,
  • ENERGIZÉR ako forma na zaujatie žiakov, 
  • PRAKTICKÁ UKÁŽKA kresby Čitateľského maskota a pochopenie jeho významu v rámci čitateľskej gramotnosti.

Poplatok zahŕňa teoreticko-praktický materiál vo formáte PDF. Konkrétne AKTIVITY a UKÁŽKY, ktoré budú súčasťou vzdelávania. Účastník ich dostane mailom v elektronickej podobe.

Pomôcky: výkres A3, niekoľko kancelárskych papierov, farebné papiere, pastelky, fixky (podľa vlastného uváženia), pero, lepidlo, nožnice, 1 knihu určenú pre detského čitateľa (ideálne niečo aktuálnejšie a vhodné pre 1.st. ZŠ).

Celý vzdelávací program aj záverečná prezentácia prebieha online - ZOOM.

Termíny:

  • 10. júl 2024 v čase od 9:00 - 17:00 hod. je otvorenie novej skupiny
  • 22. júl 2024 v čase od  10:00 - 14:00 hod.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ v základnej škole, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ prvého stupňa základnej školy

Na základe zaslanej písomnej záväznej prihlášky účastník dostane pozvánku s obsahovou štruktúrou vzdelávania a všetky potrebné informácie e-mailom.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na tel. čísle.

Hodnotenie od účastníkov:

"Som maximálne spokojná so vzdelávaním. Veľké množstvo vzdelávaní za poslednú dobu robí tak, že veľa z toho nie je
vôbec využiteľné v praxi. Celé vzdelávanie bolo od začiatku koncipované pre prax – množstvo nápadov, inšpirácii. Je úplne jedno či ste začínajúci učiteľ, alebo učiteľ s niekoľkoročnou praxou. Obohatí vás to a prinesie do vášho profesijného života množstvo nápadov. Ďakujem"
 

"Ešte som nebola nikdy na podobnom vzdelávaní, bolo to naozaj super, uvoľnené, obohacujúce, plné praktických aktivít, ktoré naozaj učiteľ dokáže využiť. Pani lektorka bola
naozaj veľmi príjemná, ochotná, dávala priestor všetkým zúčastneným. Určite to nebolo moje posledné vzdelávanie cez Inšpiráciu, už som ho odporučila ďalej. Ďakujem ešte raz."

"Lektorka je úžasná, vzdelávanie mi dalo veľmi veľa, množstvo nápadov a možností, ako pracovať s textom a viesť hodiny čítania a slovenského jazyka zaujímavejšie, inovatívnejšie a s radosťou. Veľká vďaka."

"Na vzdelávaní som si oprášila niektoré aktivity, zapísala som si obmeny aktivít, nové nápady (MASKOT, Čítacia kniha) a strávila som zmysluplne svoj voľný čas. Lektorka nás nezaťažovala zbytočnými úlohami, či nudnou prednáškou. Vzdelávanie bolo dynamické, v „priateľskom duchu“ a príjemnej atmosfére. Ďakujem za obohacujúce vzdelávanie a teším sa na ďalšie."

"Vynikajúce vzdelávanie, profesionálny prístup lektorky, vysoko kvalitný priebeh vzdelávania, veľké množstvo materiálov a inšpirácií pre prax, výborná atmosféra vzdelávania"

"Cenné rady, výborné námety na tvorivú a kreatívnu vyučovaciu hodinu."

"Vzdelávací program som hneď aj odporučila kolegyniam. V priebehu nasledujúceho týždňa, hneď po vzdelávaní, som mnoho aktivít už zaradila do vyučovania. Program bol zostavený vynikajúco. Veľmi oceňuje, že všetko, o čom sme sa dozvedeli, sme si priamo prešli v aktivitách. Toto je presne cesta, ktorá robí vzdelávanie efektívne a zaujímavé zároveň. Pani lektorka Badíková zvolila vynikajúci prístup. Vzdelávanie viedla zážitkovo, príjemne, odborne. "

Jednoduchý program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle 0908 942 788.

Po zaslaní záujmu o vzdelávanie, Vás budeme kontaktovať !

📌 Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e

Obchod Odporúčame Aktualizačné workshopy
ENERGIZÉR v práci pedagóga. Preventívny psychologický program.

Preventívny psychologický program zameraný na aktivizáciu a udržateľnosť motivácie pedagógov, na predchádzanie syndrómu vyhorenia a psychohygienu v školskom prostredí, na spracovanie záťaže a stresu vyplývajúcich z  dlhodobého pracovného výkonu či súčasných okolností plných zmien. Cieľom je posilnenie zdrojov vnútornej motivácie, identifikácia spúšťačov, symptómov a následkov pracovnej záťaže so zameraním na budovanie stresovej tolerancie, vnútornej motivácie, korektných medziľudských vzťahov a po

0,00 € Do košíka 0,00 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Máj. Špeciálne školy. Inovatívne prístupy k SLABIKOVANIU. Rozvíjanie základných úrovní fonologického uvedomovania ako prípravy na konvenčné čítanie s porozumením u detí so špeciálno-pedagogickými potrebami. 19.5.2024 09:00 - 18:00

Rozvíjanie fonologického uvedomovania v pedagogickej praxi, na rozdiel od logopedickej praxe, nebolo dôsledné a systematické. Našim zámerom je v praktických činnostiach poukázať na to, ako efektívne a inovatívne rozvíjať hravou formou najdôležitejšiu základnú úroveň  fonologického uvedomovania – slabikovanie. Práve slabikovanie má zásadný význam pri rozvíjaní  porozumenia v čítaní, preto je dôležité nielen jeho rozvíjanie, ale aj diagnostikovanie.Hlavným cieľom je zdokonaliť profesijné kompetencie, p

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Máj. Vychovávatelia. Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy vo výchovno-vzdelávacom procese. 20.5.2024 08:00 - 11:30

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Kritické myslenie ako nevyhnutná výbava. NEBUĎ AKO GEJZA, BUĎ AKO GUSTO! 20.5.2024 14:00 - 16:00

Už v starovekom Grécku Sokrates a Platón kládli dôraz na to, aby sa človek učil rozprávať a argumentovať. Umenie myslieť a hovoriť považovali za kľúčové zručnosti a kompetencie, aby uspeli v spoločnosti, mali schopnosť analyzovať a prezentovať myšlienky. Sokrates si všímal rozpory a argumentáciu v rozhovore, teda dialóg povzniesol na umenie. Na Slovensku sme v implementácii týchto dôležitých ľudských zručností do edukácie stále v začiatkoch. Ako rozvíjať u detí/žiakov komplex myšlienkových operácií, ktor

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy VÝVINOVÉ PORUCHY UČENIA so zameraním na kompenzácie deficitov čiastkových funkcií. 20.5.2024 18:00 - 20:00

Vývinové poruchy učenia znamenajú celoživotné ťažkosti. Intenzívna práca v školskom veku a osvojenie si vhodných študijných zručností a vhodných mechanizmov práce pri výkone profesie sú cestami k výraznému zníženiu všetkých ťažkostí. Ľudia s VPU sa učia a pracujú a niekedy aj premýšľajú inak. Nikde nie je povedané, že horšie. Jednoducho inak a postupy, ktoré poznáme v našich školách už od Márie Terézie, či Komenského už jednoducho nepostačujú. Nik z nás nemá právo povedať, že sa dieťa niečo nenaučí, že

15,00 € Do košíka 12,50 € bez DPH
Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Pop up kniha. Malý ježko.

Pop up kniha. Malý ježko. Ahoj, ježko! Malý ježko sa pomaly pripravuje na zimu. Čo všetko musí zvládnuť? Vytvorili sme 3D knihu, z ktorej na vás obrázky priam ...

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám