Láskavé hranice pre dieťa. Prakticko-odborný webinár.

Dve základné potreby dieťaťa vo výchovnom vzťahu s rodičom je jeho pravidelná, predvídateľná, kontinuálna ale hlavne vedomá prítomnosť  a pevné a  s láskou stanovené hranice. 

Ak chýba vedomá prítomnosť rodiča, dieťa sa môže cítiť nevidené a nepočuté a môže to byť potom jeho celoživotná téma (prejavujúca sa napríklad ako pasívne, alebo aktívne agresívne správanie voči autoritám). 
Ak sú zle nastavené hranice (príliš benevolentné, alebo príliš tesné), dieťa sa cíti stratené (príliš ponechané na seba), alebo naopak môže mať pocit absencie kontroly nad vlastným životom. V oboch prípadoch nám to dieťa dá vedieť. 
Našou úlohou je potom identifikovať problém (príčinu), nie len odstraňovať samotný prejav správania dieťaťa.

Pýtate sa, čo Vy ako pedagógovia s tým môžete urobiť? 
Pri zlyhávaní rodiny ako základného (primárneho) výchovného činiteľa hlavne pri deťoch mladšieho školského veku pomôže korekcia hraníc aj v mimorodinnom prostredí. Dieťa navníma stabilitu a bezpečie. Upokojí sa. Taktiež môžete ako pedagógovia pomôcť s korekciou hraníc rodičom, ktorí chcú, ale nevedia ako. Nie je to veľmi ťažké a naozaj to funguje. 

ONLINE – Láskavé hranice pre dieťa.

• lektorka Zuzana Belánová, lektorka terapie hrou a filiálnej terapie 
• 24. jún  2024 v čase 18:00 - 20:00 hod.
• cieľová skupina: pedagógovia a vychovávatelia v MŠ, ZŠ, ŠZŠ, a CDR, pedagogický asistent, školský špeciálny pedagóg
• certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.
• certifikát môže byť dokladom do atestačného  portfólia
  
  ČO SA DOZVIETE?/O čom sa budeme rozprávať? 
• Hranice a vedomá prítomnosť - dve hlavné ingrediencie pri výchove.
• Na čo sú nám hranice.
• Ako nám dieťa ukazuje, že nemá správne nastavené hranice.
• Aká emócia nám ukazuje, že je potrebné zadať si pevnejšiu hranicu. 
• Téma „Kto som“ a téma  „S kým som“ pri nastavovaní hraníc nielen u detí, ale aj v sebareflexii. 
• Tri jednoduché základné pravidlá pri zadávaní zdravých hraníc.