Na Slovensku pribúda a bude pribúdať stále viac detí, ktoré z rôznych príčin pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia. Keďže každé dieťa predstavuje pre tento svet jedinečnú bytosť, aj deti zo sociálne znevýhodneného prostredia si zaslúžia podporné prostredie, v rámci ktorého bude akceptovaná individualita každého jedného z nich. Škola ako vzdelávacia a výchovná inštitúcia musí túto skuto
Každý z nás niekedy zažil situáciu, že sa zachoval inak ako by si prial. Zrazu sme v situácii, v ktorej hovoríme slová, ktoré nedokážeme vziať späť, máme temno pred očami, doslova sa správame nevhodne. Inokedy sa nám podarí ovládnuť, ale druhá strana sa chová nepatrične. Prečo sa nám to opakovane deje? Dokážeme skrotiť divokého šimpanza v nás? Webinár, na ktorom budeme pracovať na rozvoji emočnej int
„Rómske dieťa robí svojim rodičom radosť už len tým, že je. Ďalšie špecifické výkony z jeho strany netreba.“ (Klára A.Samková)Pre majoritu predikuje vzdelanie detí z vylúčených rómskych komunít významnú hodnotu, úspešnosť a spoločenský status. Pretrváva predpoklad, že vzdelanie je pre nich akýsi sociálny výťah, ktorý vyrieši väčšinu problémov. Ale je to naozaj tak?Edukácia rómskych detí kladie dôra
Stáva sa Vám, že komunikujete s protistranou a tá správu dešifruje (prijme) v inom význame, ako bola od Vás pôvodne vyslaná? Že napriek snahe na oboch stranách máte pocit, že si navzájom nerozumiete? Tušíte prečo je to tak? Možno stačí zmeniť len jednu jednoduchú, ale zásadnú vec. Na túto zmenu je však potrebné poznať nielen svoje obranné mechanizmy, copingové stratégie a komunikačné bariéry, ale a
Metodická príručka pre tvorbu atestačného portfólia k 1. atestácii je určená pedagogickým a odborným zamestnancom, ktorí chcú:svoj profesijný rast preukázať atestačným portfóliom, získať atestáciu, zvýšiť si svoje profesijné kompetencie a tým si zlepšiť svoje finančné ohodnotenie v práci. Portfólio môže byť inšpiráciou, cestou ako sa vyhnúť vyhoreniu, spätnou väzbou pri Vašej pedagogickej činnosti a v neposlednom rade cestou k postupu do vyššieho kariérového stupňa.OBSAH Metodickej príručky:Ako mení pod
