Ako pracovať s hnevom a agresivitou u detí v školskom prostredí.
V školskom prostredí sa denne stretávame s deťmi, ktorých prejav je hnev a /alebo agresivita. Učiteľov a asistentov stoja takéto deti množstvo energie o to viac, o čo viac je dospelý bezradný.
Môže ich vnímať ako problémové, ako deti s poruchami správania. Za takýmto prejavom dieťaťa je však vždy príčina.
Ako a je vôbec možné, aby pedagogický a/alebo odborný zamestnanec v prostredí školy odlíšil, či je príčina situačná, alebo chronická?
ONLINE – Ako pracovať s hnevom a agresivitou u detí v školskom prostredí.
- lektorka Zuzana Belánová
- 18. jún 2024 v čase 17:00 - 19:00 hod.
- cieľová skupina: pedagogickí a odborní zamestnanci
- certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.
- certifikát môže byť dokladom do atestačného portfólia
ČO SA DOZVIETE/O čom sa budeme rozprávať?
- Aký je rozdiel medzi dieťaťom, ktoré spôsobuje problémy a dieťaťom, ktoré má problémy?
- Aký je rozdiel medzi nahnevaným a agresívnym dieťaťom?
- Čo nám oznamuje emócia hnevu?
- Čo sa deje, ak je dieťa agresívne?
- Ako diagnostikovať príčiny hnevu a agresivity?
- Ako komunikovať s takýmto dieťaťom?
- Ako komunikovať s rodičom takéhoto dieťaťa?
Certifikát obdržíte emailom do 5 pracovných dní po ukončení vzdelávania. Ceny sú uvedené s DPH. 10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
V súčasnej pedagogickej praxi existuje mnoho pedagogických inovácií, prostredníctvom ktorých môžu učitelia skvalitňovať edukáciu detí. Jednou z takýchto možností, ako zmeniť proces a obsah edukácie je i projektové plánovanie a projektové vyučovanie.Prostredníctvom zážitkového učenia, čo je nevyhnutnou súčasťou v tvorbe projektov, sa prehlbujú a upevňujú poznatky, rozvíjajú psychické procesy, a v neposlednom rade, čo je vlastne i cieľom, sa rozvíjajú zložitejšie, vyššie formy myslenia.Úlohou učiteľa je vyt
