Som dieťa s ADHD. Nemajte predsudky, nebojte sa ma a skúsme to spolu.
Porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou alebo inak, ADHD, nie je v súčasnej dobe ničím neznámym. Ale stále je to v našej spoločnosti určitým strašiakom, najmä v školách, kde deti a žiakov s touto poruchou stále vnímame ako niečo „nebezpečné“ a „nezdravé“, nehodiace sa do zabehnutého školského systému.
Prečo je to tak?
Prečo z nich máme strach?
A prečo s nimi stále nevieme pracovať tak, ako si zaslúžia?
ONLINE - Som dieťa s ADHD. Nemajte predsudky, nebojte sa ma a skúsme to spolu.
- lektorka PaedDr. Lívia Badíková
- 4. jún 2024 v čase 17:00 – 19:00 hod.
- cieľová skupina: učitelia materskej školy, I. stupňa ZŠ, vychovávatelia, pedagogickí asistenti, zamestnanci CDR, rodičia
- certifikát môže byť dokladom do atestačného portfólia
ČO SA DOZVIETE – vzdelávací obsah:
- Čo znamená ADHD?
- Pravidlá pri výchove dieťaťa s ADHD.
- Čo prežívajú rodičia dieťaťa s touto poruchou?
- Fakty a mýty o tom, či dieťa s ADHD ničí rodinu a učiteľov.
- Ako pracovať s dieťaťom s ADHD v škole a ako ho začleniť do kolektívu.
- Ako sa dieťa s touto poruchou cíti?
ČO ZÍSKATE?
- Prehľad o danej problematike a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a činností.
- Certifikát s počtom hodín o absolvovaní webinára - aktualizačné vzdelávanie
Počas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorkou - budete diskutovať o aktuálnych problémoch.
Spätná väzba od účastníčky webinára:
"Rada by som poďakovala za webinár. Zaujímavá téma,veľmi dobre uchopená. P.Lívia Badíková má príjmný hlas, príjemné vystupovanie. Na jej webinári sa určite ešte zúčastním."
"Ďakujem a chválim pani Líviu za kvalitne pripravené a prezentované vzdelávanie, ktoré vychádzalo zo života. Efektívne využila čas a pre mňa to bola okrem prijímania podnetov a informácií aj chvíľa na sebareflexiu. Nasmerovalo ma to k zlepšeniu práce s deťmi s ADHD, k ich pochopeniu a nastaveniu sa na cestu trpezlivosti a väčšej empatie. Budem sa snažiť vyvarovať chýb, ktoré som občas robila a tak uľahčiť čas strávený v škole deťom aj sebe...a poradiť aj rodičom, ktorí to tiež majú "veselé" doma."
"Dobrý večer. Pracujem v materskej škole 37 rokov a ďakujem za podnetnú prednášku, na ktorú som sa prihlásila zo zvedavosti. Osobne som sa nestretla v praxi s prípadom dieťaťa s ADHD, chcela som sa dozvedieť ako také dieťa spoznať, diagnostikovať a ďalej s ním pracovať. Aj keď bola reč z praxe väčšinou o deťoch na 1.stupni, vedela som si urobiť aspoň základy diagnostiky. Veľmi zaujímavá bola osobná skúsenosť s výchovou, spôsobom vnímania a chápania takéhoto dieťaťa, zároveň jeho prijatie a práca s ním.....a s rodičmi :-)"
"Týmto chcem vyjadriť lektorke PaedDr. Lívii Badíkovej, naozaj úprimnú poklonu ako matke, aj ako pedagogičke.
Zatiaľ to bol pre mňa najzmysluplnejší webinár, aký som doteraz absolvovala a to som ich v priebehu posledných 6 mesiacov absolvovala viac ako 15.
Mám pocit, že doteraz som s diagnózou ADHD pracovala iba na úrovni definícií a teórie. Až dnes, vďaka Vám, mám pocit, že som dieťa s ADHD pochopila a precítila, čo naozaj prežíva, ako vníma svet, čo potrebuje a ako sa mu priblížiť.
Vaše skúsenosti z pozície matky boli zrozumiteľné a neuveriteľne obohacujúce.
Ďakujem Vám, že ste boli ochotná veľmi úprimne a pravdivo zdieľať, s úplne cudzími ľuďmi, svoj život s dieťaťom s ADHD, jeho pestrosť, ale aj náročnosť, … bolo to také smutno-krásne, ale bez horkej príchute na konci, reálne a veľmi inšpiratívne.
Spojenie Vášho životného príbehu, Váš ľudský aj profesijný postoj, urobil z prednášky o deťoch s ADHD naozaj výnimočný webinár, ktorý budem odporúčať každému.
Bolo mi naozaj cťou a potešením byť účastníčkou Vašej prednášky.
Prajem Vám všetko dobré, veľa radosti, síl a trpezlivosti v tých ťažších dňoch.
Myslím si, že keď Vaša dcéra vyrastie bude na Vás veľmi hrdá a Vy na ňu tiež, ako ste to spolu zvládli."
Certifikát obdržíte emailom do 5 pracovných dní po ukončení vzdelávania. Ceny sú uvedené s DPH. 10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Metodická príručka je praktickým nástrojom a inšpiratívnou pomôckou pre všetkých pedagógov a vychovávateľov. Problematika rozvíjania pohybových, rytmických a tanečných spôsobilosti detí predškolského veku a žiakov mladšieho školského veku je v popredí odborného pedagogického záujmu už niekoľko rokov ako prirodzená súčasť rozvíjania ich psychomotorických kompetencií. V metodickej príručke prezentujeme možnosti zdokonaľovania pohybových schopností i zručností a efektívneho využívania rytmickej a tan