Ako učiť deti dneška - Implementácia inovatívnych metód, stratégií a foriem vyučovania v primárnom vzdelávaní.

Hlavný cieľ inovačného programu je rozvíjať profesijné kompetencie učiteľov prvého stupňa základnej školy tak, aby dokázali plánovať a realizovať moderné vyučovanie. Prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na implementáciu obsahu nového kurikula s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem, a stratégií v oblasti pedagogiky.

Vzdelávanie sa zameriava na podporu implementácie inovatívnych didaktických metód vo vyučovacom procese. Tieto metódy pomáhajú rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov a podporujú ich aktívne zapájanie do učenia. Súčasťou cieľa je pripraviť učiteľov na praktické využívanie nových prístupov v každodennej pedagogickej praxi. Dôraz sa kladie aj na efektívne využívanie didaktických pomôcok a moderných technológií. Učitelia si tak rozširujú svoje odborné vedomosti a pedagogické zručnosti. Výsledkom je kvalitnejší a modernejší vyučovací proces, ktorý lepšie reaguje na potreby žiakov. 

Profil absolventa: Absolvent získa schopnosť plánovať a realizovať vyučovanie v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom. Naučí sa prakticky využívať inovatívne didaktické metódy, ktoré zvyšujú aktivitu, motiváciu a kompetencie žiakov 1. stupňa. Získa konkrétne nástroje a pomôcky na formatívne hodnotenie, ale i aktívne učenie. Vytvorí si vlastné metodické materiály, hry a vyučovacie scenáre použiteľné okamžite v pedagogickej praxi. Posilní svoju profesijnú istotu a pripravenosť implementovať inovatívne metódy do vyučovania. 

Vzdelávací obsah inovačného programu:

1. Dieťa dneška a škola 21. storočia

●      charakteristika detí dneška (potreby, motivácia, pozornosť, emócie)

●      zmena roly učiteľa – od odovzdávateľa učiva k facilitátorovi učenia

●      prepojenie potrieb detí s cieľmi nového kurikula

●      reflexia vlastnej pedagogickej praxe

2. Nové kurikulum v praxi učiteľa 1. stupňa základnej školy

●      základné princípy nového vzdelávacieho kurikula 

●      kompetenčne orientované vyučovanie

●      vzťah cieľov, obsahu a hodnotenia

●      plánovanie vyučovania v súlade s kurikulom

3. Inovatívne metódy vyučovania v primárnom vzdelávaní

●      aktívne učenie, učenie hrou a učenie skúsenosťou

●      kooperatívne vyučovanie

●      bádateľsky orientované vyučovanie

●      projektové vyučovanie

●      prvky kritického myslenia

●      stanoviskové učenie

Prepojenie teórie a praxe – každá metóda je demonštrovaná na konkrétnych aktivitách

4. Učenie sa inak – vyučovacia hodina v praxi

●      ako tvoriť zmysluplnú vyučovaciu hodinu

●      motivácia, práca s chybou, spätná väzba

●      prepojenie predmetov a tematické vyučovanie

●      práca s prostredím triedy a učebnými pomôckami

●      tvorba učebných pomôcok

●      praktické ukážky pomôcok a aktivít

5. Hodnotenie a sebareflexia v modernom vyučovaní

●      formatívne hodnotenie v praxi

●      sebahodnotenie žiakov

●      portfólio žiaka

●      hodnotenie v súlade s kompetenčným prístupom

●      ukážka tripartitného triedneho aktívu

6. Implementácia do vlastnej pedagogickej praxe

●      tvorba vlastného vyučovacieho scenára

●      zdieľanie príkladov praxe

●      reflexia a profesijný rozvoj učiteľa

Pedagogický zamestnanec:

●      dokáže aplikovať inovatívne metódy vyučovania v súlade s novým kurikulom

●      vie navrhovať vyučovanie pomocou inovatívnych metód a využívať aktívne hry a pomôcky, ktoré nadobudol počas vzdelávania

●      vytvorí vlastný praktický návrh vyučovania

Pomôcky: kancelársky papier, pastelky, pero, nožnice, farebné papiere.

Termín otvorenia vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:

• 21. apríl 2026 v čase od 16:30 - 19:00 hod.

• 22. apríl 2026 v čase od 15:30 - 19:00 hod.

• 5. máj 2026 v čase od 17:30 - 19:00 hod. - záverečná prezentácia

Celé inovačné vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 6 hodín prezenčne a 44 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie: učiteľ prvého stupňa základnej školy

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  metodik profesijného rozvoja

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.