Júl - August. Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy vo výchovno-vzdelávacom procese.

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. 

Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. 
Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:

• sociálno-afektívneho vyučovania, 
• rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuálny odborno-metodický problém cez modelové situácie, diskusné metódy, kritické myslenie a argumentáciu. 
  
  Vďaka týmto novým zručnostiam pomôže žiakovi pochopiť nielen to, čo sa učí, ale aj prečo, čo mu uľahčí celý edukačný proces.
  
  Do inovácií v edukácii patrí aj pôsobenie učiteľa na žiakov. Inovatívne je, ak:
• učiteľ prikladá význam metakognícii, ktorá je pre učenie sa žiaka veľmi dôležitá, žiakom to pomáha k tomu, aby sa učili, ako poznávať a učiť sa nové, ako rozvíjať svoju tvorivosť a schopnosti vedieť riešiť problémy.
  
  Vo vzdelávacom programe sa sústreďujeme na napr.:
• dbať na prepojenie školy so životom,
• umožniť aktívne konštruovať poznanie žiakov na základe vlastných skúseností, aktivít, ale aj chýb,
• vytvárať priestor vo vyučovaní na rozvoj tvorivosti, kritického myslenia a ďalších sociálnych zručností,
• koncipovať zmysluplný obsah aj podporou účelných spôsobov, foriem a metód vzdelávania i celkovou zmenou klímy školy,
• využívať individualizovaný (diferencovaný, personalizovaný) prístup ako základný pilier, v centre ktorého stojí učiaci sa, jeho osobný potenciál a vzdelávacie potreby.

Hlavným cieľom je inovovať  profesijné kompetencie  učiteľov potrebných na modernizáciu a inováciu edukačného procesu prostredníctvom metakognitívnych procesov cez implementáciu aktivizujúcich metód.

Čiastkové ciele:

• Prehĺbiť kompetencie učiteľa v rovine vedenia edukácie cez jeho osobnosť, v rovine interakcie a kooperácie cez rozvoj vzťahov
  a v rovine učenia cez výber vhodných metód
• Prehĺbiť schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy
• Integrovať v edukácii procesy personalizácie, socializácie a kognitivizácie
• Zdokonaliť sa v prezentačných a komunikačných schopnostiach zameraných na edukáciu cez osobnosť učiteľa s využitím skupinovej dynamiky a motivácie
• Rozšíriť si metodické portfólio a aplikačnú zručnosť pri výbere vhodných metód a foriem práce
• Inovovať znalosti a zručnosti  v oblasti sociálno-afektívneho vyučovania 
• Rozvíjať schopnosť riešiť odborno-metodický problém cez modelové situácie, diskusné metódy, kritické myslenie a argumentáciu 
• Obohatiť  kompetencie o spôsobilosť navrhnúť korekcie na skvalitnenie edukačného procesu
• Zdokonaliť sa vo formulovaní dlhodobých a krátkodobých cieľov v oblasti metakognície a sociálno-afektívneho učenia.

Vzdelávacie okruhy:

I. Aktivizujúci prístup - pojem, metodológia, podstata a princípy metakognície

II. Proces personalizácie, socializácie a kognitivizácie – ich integrácia do edukácie cez metakognitívne metódy

III. Koncepcia aktívneho učenia sa a metakognitívnych stratégií – riadenie, regulácia a kontrola procesu učenia sa

IV. Aktívne činitele učenia sa – ich podstata na úrovni motivácie a vytvárania klímy

V. Skupinová dynamika – tvorba skupín, ich vnútorná štruktúra, vzťahové konštelácie a roly

VI. Aktivizujúce metódy – ich implementácia v jednotlivých fázach vyučovacej hodiny

VII. Tvorba vlastného metodologického portfólia - implementácia nadobudnutých zručností vo výchovno-vzdelávacom procese jednotlivých vyučovacích predmetov

VIII. Príprava adaptačného dňa na začiatku školského roka – štruktúra a aktivity

Prezenčné vzdelávanie prebieha online - Aplikácia ZOOM.

Termín otvorenia skupiny: 

• 3.  júl 2024 v čase 16:00 - 20:00 hod.
• 8. júl  2024 v čase 9:00 - 13:00 hod.
• 16. august 2024 v čase 14:00 - 18:00 hod.
• 23. august 2024 v čase 9:00 - 13:00 hod.
• 28. august  2024 od 14:00 hod. záverečná prezentácia

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Jednoduchý program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Jednotlivo si vzdelávací program môžete zakúpiť aj priamo tu cez e -shop.

Spätná väzba:

"Akoby som týmto vzdelávaním získala chuť a silu naďalej učiť, vytrvať v mojom
povolaní a poslaní."

"Pani lektorka má veľmi profesionálny aj ľudský prístup.
Získala som veľa dobrých materiálov, aktivít, dotazníkov využiteľných v pedagogickej praxi.
ĎAKUJEM!

"Vzdelávanie v Inšpirácii s Renkou mi rozhodne stálo za to byť s ňou - s nimi. Renka je pre mňa osobnosťou so zručnosťami, vedomosťami, vlastnosťami, ktoré by každý pedagóg mal mať. Mohla by som vymenovať niekoľko z nich, ale pre mňa najdôležitejšie bolo zistenie, že sa nám prihovára a sprevádza nás vzdelávaním cez aj svoje vlastné zážitky, skúsenosti, že jej nerobí problém povedať aj to aké sú jej (ako ich ona sama nazvala) milé nedostatky."

Spôsob, akým nás viedla, odpovedala, reagovala, dopĺňala, nadväzovala a prepájala myšlienky, to čo vyzdvihla, dokázala oceniť, podporiť a posilniť malo charakteristické znaky samotných inovačných vzdelávaní, ktoré lektorovala. (Motivácia žiaka k učeniu, Myšlienkové mapy v školskej praxi, Personalizácia výučby, Sociálno-afektívny prístup)."

"Práve preto pre mňa nie je prázdna - vyumelkovaná lektorka."

Ona je "skutočná." Je pre mňa stelesnením toho, čo prezentuje a pokladá za dôležité v práci s deťmi, mládežou, a aj dospelými."

Po zaslaní záujmu o vzdelávanie, Vás budeme kontaktovať !

Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e