Gramotnosti v praxi: Ako zvládnuť kurikulárnu reformu bez stresu a s istotou.

Inovačný vzdelávací program je určený pre kategórie a podkategórie, ktoré nájdete uvedené nižšie v popise. Iné na osvedčení nebudú figurovať.

Súčasné zmeny v Štátnom vzdelávacom programe (2023) prinášajú nový pohľad na vzdelávanie, v ktorom sa do popredia dostáva rozvoj funkčnej gramotnosti prostredníctvom doménových a prierezových gramotností. Tento prístup mení tradičné chápanie vyučovania a kladie dôraz na rozvíjanie spôsobilostí využiteľných v reálnom živote. Pre učiteľov to znamená postupný prechod od obsahovo orientovaného vyučovania ku kompetenčne zameranému prístupu, potrebu prepájať gramotnosti naprieč predmetmi a cielene ich začleňovať do plánovania aj samotného vyučovania. Neoddeliteľnou súčasťou tejto zmeny je aj nové vnímanie hodnotenia žiakov, ktoré sa viac sústreďuje na ich pokrok a rozvoj kľúčových spôsobilostí.

Inovačné vzdelávanie do plánu profesijného rozvoja pre pedagogických a odborných zamestnancov.
Naďalej platí podmienka, aby išlo o inovačné vzdelávanie v súlade s plánom profesijného rozvoja. Po získaní osvedčenia si môže pedagogický a odborný zamestnanec požiadať o priznanie a vyplácanie príplatku za profesijný rozvoj. Okrem iného, osvedčenia z inovačného vzdelávania môžete použiť aj do atestačného portfólia bez toho, aby vám stratili platnosť pre získanie príplatku. Tento fakt, si málo kto z vás uvedomuje.

Poskytovateľ inovačného vzdelávania Inšpirácia s.r.o. so sídlom Ľubochnianska 4 831 04 Bratislava, IČO: 52120554 je oprávnený v súlade s § 55 ods. 3, 5 a 6 zákona č. 138/2019 Z. z. poskytovať inovačné vzdelávanie.

Po záverečnej prezentácií inovačného vzdelávania obdrží účastník Osvedčenie, ktoré vás oprávňuje na 3% príplatok za profesijný rozvoj. Príplatok za profesijný rozvoj zamestnávateľ prizná na dobu siedmich rokov najviac v sume 12 % z platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený.
Znamená to: 12 % príplatok si môžu PZ/OZ vyskladať aj zo štyroch inovačných vzdelávaní.

Celé inovačné vzdelávanie - prezenčná forma sa realizuje online - aplikácia ZOOM.

95,20 €119,00 €

Hlavným cieľom inovačného vzdelávania je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov potrebných na implementáciu obsahu nového kurikula s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem, stratégií v oblasti pedagogiky a implementácie doménových a prierezových gramotností do výchovno-vzdelávacieho procesu. Využívanie inovatívnych metód a stratégií, foriem vyučovania s dôrazom na aktívne a zážitkové učenie sa detí/žiakov v zmysle cieľov nového kurikula.

Inovačné vzdelávanie Gramotnosti v praxi: Ako zvládnuť kurikulárnu reformu bez stresu a s istotou je zamerané na praktické uchopenie zmien v novom kurikule a ich prenesenie do každodennej pedagogickej praxe. Účastníci získajú jasný prehľad o doménových a prierezových gramotnostiach a naučia sa, ako ich efektívne integrovať do vyučovania bez zbytočného zaťaženia. Vzdelávanie ponúka konkrétne nástroje, príklady a stratégie, ktoré pomáhajú prepojiť obsah učiva s rozvojom kľúčových spôsobilostí žiakov. Dôraz sa kladie na jednoduchosť, praktickosť a istotu učiteľa pri plánovaní aj realizácii vyučovania v súlade s kurikulárnou reformou.

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho procesu:

Kurikulárna reforma a koncept gramotností
Doménové a prierezové gramotnosti Štátneho vzdelávacieho programu
Gramotnosti vo vzdelávacích štandardoch
Plánovanie vyučovania zameraného na gramotnosti
Stratégie a metódy rozvoja gramotností
Aktívne učenie a medzipredmetové prepojenia
Tematické dni a projektové vyučovanie
Hodnotenie žiakov v kontexte gramotností
Formatívne hodnotenie a spätná väzba
Reflexia pedagogickej praxe a implementácia

Termíny vzdelávania - prezenčne online cez ZOOM:

7. júl 2026 v čase od 16:00 - 19:00 hod.
14. júl 2026 v čase od 16:00 - 19:00 hod.
21. júl 2026 v čase od 15:30 - 16:30 hod. - záverečná prezentácia

Študijný materiál Vám bude zaslaný mailom.

Záverečná prezentácia: vypracovanie vlastnej prípravy na vyučovanie so zapracovaním gramotností.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 6 hodín prezenčne a 44 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent, vychovávateľ

Podkategórie: učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie: metodik profesijného rozvoja

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou.
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Spokojní klienti

web.emptyResults

Podobná ponuka

Novinka -20% 30.5. - 15.6.2026AI Magické nástroje v Canve pre ešte lepší vizuálny vzdelávací obsah - tvorba prezentácii a pokročilý dizajn. Novinka -20% 27.6. - 15.7.2026Agresívne prejavy a hnev v správaní dieťaťa – praktické zvládanie náročných situácií v školskom prostredí. -20% 5.8. - 19.8.2026Rozvíjanie emocionálnej inteligencie u detí v období mladšieho školského veku prostredníctvom umenia a príbehov.