Keď otázky menia učenie na dobrodružstvo: Bádateľsky orientované vyučovanie a STEAM vzdelávanie v škole

Bádateľsky orientované vyučovanie je prístup, pri ktorom deti/žiaci aktívne skúmajú, formulujú otázky, experimentujú a hľadajú vlastné odpovede. Umožňuje rozvíjať ich kritické myslenie, zvedavosť a schopnosť riešiť problémy už od predškolského veku. 

STEAM vzdelávanie (Science, Technology, Engineering, Mathematics) sa v materskej škole integruje prirodzene cez hry, tvorivé aktivity a každodenné situácie. Deti/žiaci sa učia základom vedy, technológie, inžinierstva a matematiky zábavnou, zážitkovou formou, ktorá podporuje ich schopnosť pozorovať, analyzovať a experimentovať. 

Kombináciou bádateľsky orientovaného vyučovania a STEAM vzdelávania sa podporuje komplexný rozvoj detí, vrátane kritického a tvorivého myslenia, rozvoja kompetencií riešenia problému, kompetencie učiť sa učiť, komunikačných kompetencií, pričom rozvoj prebieha prirodzene, hravo a zmysluplne.

Inovačné vzdelávanie poskytne pedagógom v materskej škole, pedagogickým asistentom a vychovávateľom množstvo konkrétnych námetov na implementáciu bádateľsky orientovaného vyučovania a STEAM vzdelávania do edukačného procesu. Navrhované aktivity stoja na teoretickom základe, ktorý bude prezentovaný, pričom inovačné vzdelávanie dáva účastníkom priestor konkrétne aktivity realizovať. Zároveň všetky návrhy aktivít sú vhodné do portfólia pedagóga, pedagogického asistenta a vychovávateľa.

Hlavným cieľom inovačného vzdelávania je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na implementáciu obsahu nového kurikula s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem, a stratégií v oblasti pedagogiky u učiteľov materských škôl, pedagogických asistentov a vychovávateľov v oblasti bádateľsky orientovaného vyučovania a STEAM vzdelávania.  Využívanie inovatívnych metód a stratégií, foriem vyučovania s dôrazom na aktívne a zážitkové učenie sa detí žiakov v zmysle cieľov nového kurikula.

Profil absolventa

Absolvent vzdelávacieho programu si rozšíri, prehĺbi a zdokonalí teoretické poznatky o možnostiach aktívneho učenia detí prostredníctvom bádateľsky orientovaného vyučovania a STEAM vzdelávania, a zároveň nadobudne praktické zručnosti v oblasti STEAM aktivít, pokusov a experimentov, ktoré podnecujú detskú zvedavosť, podporujú rozvoj kritického a tvorivého myslenia a rozvíjajú kľúčové kompetencie detí.

Zároveň účastník vzdelávania nadobudne nasledovné profesijné spôsobilosti:

Ø  plánovať, realizovať a hodnotiť bádateľsky orientované a STEAM vzdelávanie v pedagogickej praxi;

Ø  navrhovať a realizovať STEAM aktivity podporujúce prepájanie medzipredmetových vzťahov;

Ø  vytvárať podnetné a motivujúce prostredie, ktoré prirodzene stimuluje bádateľský orientované vyučovanie;

Ø  integrovať rôzne materiály a pomôcky do vyučovania na podporu aktívneho učenia sa detí, ich zvedavosti, tvorivosti a schopnosti riešiť problémy; 

Ø  viesť vyučovací proces tak, aby podporoval spoluprácu a empatiu detí, ale aj rozvoj ich kľúčových kompetencií;

Ø  reagovať na spontánnu detskú zvedavosť vhodne formulovanými otázkami, ktoré podporia ich aktívne učenie sa; 

Ø  aplikovať inovatívne didaktické prístupy, metódy a nástroje, ktoré zvyšujú efektivitu učenia sa detí a podnecujú ich vnútornú motivácia poznávať svet. 

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávania:

• Charakteristika bádateľsky orientovaného vyučovania v materskej škole

• Úloha otázok, skúmania a experimentovania vo výchovno-vzdelávacom procese 

• STEAM vzdelávanie v materskej škole – princípy, možnosti a formy realizácie

• Princípy prepájania bádateľsky orientovaného vyučovania a STEAM vzdelávania v každodenných situáciách pedagogickej praxe 

• Plánovanie bádateľských a STEAM aktivít s využitím medzipredmetových vzťahov

• Realizácia STEAM aktivít, pokusov a experimentov

• Tvorba vlastných didaktických materiálov

Pomôcky: priesvitná nádoba (napríklad väčšia plastová/sklenená dóza), čierne korenie/škorica, saponát, citrón, olej, šumienka, akrylové farby/vodové farby, štetec, soľ, 3 prázdne zaváraninové poháre rôznych veľkostí, 3 čajové sviečky, zapaľovač, 2 magnety rôznej veľkosti, spinky, malý tenší kartón, prázdny kartónový obal od mlieka/džúsu, slamka, dlhá špajdľa, niť/vlna, menší plastový kelímok (napríklad od malého jogurtu), nožnice, hrubšie farebné papiere/výkres a farbičky, kancelársky papier, lepidlo, lepiaca páska, nádoba s vodou, papierové kuchynské utierky, fixky, 2 papierové poháre, balón, pletená čiapka, nádoba, pena na holenie, sóda bikarbóna, ocot.

Účastník inovačného vzdelávania nemusí mať k dispozícií všetky uvedené pomôcky, je to odporúčanie pre efektívne nadobudnutie nových zručností, ktoré s témou súvisia.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 7 hodín prezenčne a 43 hodín dištančne.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent, vychovávateľ

Podkategórie: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Termín vzdelávania - online:   

• 15. august 2026 v čase od 8:30 - 15:30 hod. 

• 31. august 2026 v čase od 18:00 - 19:00 hod. - záverečná prezentácia 

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.