Ako na slovné hodnotenia v zmysle nového kurikula.

Nové kurikulum nahrádza memorovanie rozvojom kritického myslenia a kompetencií. Líši sa od tradičnej klasifikácie (známok) smerom k formatívnemu prístupu. Slovné hodnotenie sa stáva nástrojom na opisnú analýzu plnenia cieľov vzdelávania, pričom zdôrazňuje individuálny pokrok žiaka, jeho silné stránky a oblasti na zlepšenie. 

Webinár smeruje a ukazuje, ako na zmeny pedagogického myslenia, implementáciu sebahodnotenia žiakov a rešpektujúcu komunikáciu, ktorá znižuje úzkosť z hodnotenia. Predstavíme vám konkrétne návody pre učiteľov, ktoré im uľahčia prácu a pomôžu pochopiť, v čom je zmysel slovného hodnotenia ako ho konkrétne zaviesť do praxe, k žiakom. Okrem iného aj prostredníctvom konkrétnych ukážok, ktoré sú osvedčené a vyskúšané priamo v praxi. 

Cieľom webinára je predstaviť slovné hodnotenie ako kľúčovú súčasť moderného vzdelávania 21. storočia, ktorá podporuje vnútornú motiváciu a komplexný rozvoj osobnosti dieťaťa v súlade s novými vzdelávacími štandardmi. 

ONLINE – Ako na slovné hodnotenia v zmysle nového kurikula.

• lektorka Mgr. Andrea Cinegová

• 11. jún 2026 v čase 16:30 - 18:30 hod.

• cieľová skupina: školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, vychovávateľ, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

• certifikát - Zákon 138/2019 Z. z. - § 79 ods. 3 Starostlivosť o pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca 

• certifikát môže byť dokladom do atestačného  portfólia

• certifikát o absolvovaní aktualizačného vzdelávania obdržíte e-mailom do 5 pracovných dní po jeho ukončení.

Vzdelávací obsah:

1. Slovné hodnotenie – dôraz na nové rešpektujúce hodnotenie, kedy sa hodnotenie mení na podporu

2. Podporujúce, motivujúce slovné hodnotenie písomných prác žiakov na 1. st.,na 2. st. a na stredných školách (od samohodnotenia až po hodnotenie, danie SV učiteľom/učiteľkou)

3. Samohodnotenie, rôzne spôsoby; Žiak hlavným hrdinov vlastného vzdelávania. Sám pomenujem v čom je dobrý a kde potrebuje zabrať

4. Slovné hodnotenia – polročné a koncoročné

Súčasťou vzdelávacieho programu sú pracovné listy, ukážky písomných prác žiakov. Účastníkom budú zaslané mailom pred vzdelávaním. Dané materiály si bude potrebné pred vzdelávaním vytlačiť.  

Absolvent aktualizačného vzdelávania:

• dokáže identifikovať vývinové a individuálne charakteristiky žiaka, 

• poskytuje žiakovi objektívnu a konštruktívnu spätnú väzbu, ktorá ho podporuje a usmerňuje k zlepšovaniu jeho výkonov, 

• dokáže rozpoznať silné stránky žiaka a primerane ich rozvíjať, aj v spolupráci s rodičmi, 

• identifikuje slabšie stránky žiaka a cielene podporuje ich rozvoj, 

• uplatňuje podpornú spätnú väzbu a vedie žiaka k hľadaniu spôsobov, ako sa zlepšovať a napredovať, 

• využíva slovné formatívne hodnotenie s dôrazom na rešpektovanie individuality a osobnosti žiaka, 

• podporuje osobnostný rast žiaka, jeho prirodzený rozvoj a zlepšovanie výkonu, 

• rozvíja vnútornú motiváciu žiaka a jeho záujem o učenie sa a sebarozvoj, 

• ovláda a aplikuje priebežné hodnotenie, ktorého cieľom je podporovať proces učenia sa žiaka.