Podpora reziliencie: Ako posilniť odolnosť pedagogických a odborných zamestnancov a detí/žiakov/klientov. Praktické stratégie.

Inovačné vzdelávanie zahŕňa aj piliere duševného zdravia, zameriavajúce sa na odolnosť tela, mysle a ducha. Učitelia a odborní zamestnanci získajú praktické zručnosti na zlepšenie svojej vlastnej reziliencie a na vytváranie podporného školského prostredia, ktoré prispieva k celkovému blahobytu všetkých detí/žiakov/klientov.

Hlavným cieľom inovačného vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať odborné zručnosti s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem, a stratégií - na optimálne nastavenie edukačného a poradenského procesu, na prehlbovanie, rozvíjanie a inovovanie zručností v oblasti emočnej inteligencie.

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávania:

1. Úvod do reziliencie
• Definícia a význam reziliencie vo výchove, vzdelávaní a poradenskom procese
• Vplyv reziliencie na prax, pedagogickú prax a školské prostredie
• Prehľad teoretických prístupov k reziliencií

2. Emócie a ich škála
• Rozpoznanie a identifikácia rôznych emócií
• Emočná inteligencia: sebauvedomenie a sebariadenie

3. Práca s emóciami aj v školskom prostredí
• Stratégia pre efektívne zvládanie emócií u detí/žiakov/klientov
• Intervenčné metódy na podporu detí/žiakov/klientov v emocionálne náročných situáciách
• Vytváranie emocionálne podporného prostredia v triede a v praxi

4. Piliere duševného zdravia
• Odolnosť tela: fyzické zdravie a jeho vplyv na rezilienciu
• Význam fyzickej aktivity a zdravého životného štýlu
• Techniky na zlepšenie fyzického zdravia aj v školskom prostredí
• Odolnosť mysle: mentálne zdravie a techniky pre jeho posilnenie
• Stres manažment a relaxačné techniky
• Praktiky mindfulness a meditácie
• Odolnosť ducha: spirituálna a hodnotová dimenzia duševného zdravia
• Hľadanie zmyslu a účelu v pedagogickej a odbornej práci
• Podpora osobných hodnôt a etiky vo svojej profesii

5. Sebareflexia a osobný rast pedagogického a odborného zamestnanca
• Úloha sebareflexie v rozvoji reziliencie
• Nástroje a techniky pre sebareflexiu a osobný rast
• Plánovanie profesijného a osobného rozvoja

6. Podpora reziliencie u detí/ žiakov/klientov
• Rozvoj sociálno-emocionálnych zručností u detí/žiakov/klientov
• Metódy a stratégie na podporu detí/žiakov/klientov v krízových situáciách
• Vytváranie školských a odborných programov na podporu duševného zdravia

Prínosy a benefity pre účastníkov:
Účastníci inovačného vzdelávania získajú hlbšie porozumenie reziliencie a jej významu v odbornom/školskom prostredí. Naučia sa praktické metódy a stratégie na zlepšenie svojej vlastnej rezilience a na podporu svojich detí/žiakov/klientov. Vzdelávanie poskytne pedagogickým a odborným zamestnancom nástroje pre prácu s emóciami, zlepšenie duševného zdravia a vytvorenie podporného a bezpečného prostredia aj v školách.

Inovačné vzdelávanie je ideálne pre pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí chcú posilniť svoju rezilienciu, zlepšiť svoje schopnosti práce s emóciami a prispieť k celkovému duševnému zdraviu a pohode, nielen v školskom prostredí.

Termíny vzdelávania - prezenčne online cez ZOOM:

• 21. apríl 2026 v čase od 15:00 - 20:00 hod.

• 27. apríl 2026 v čase od 19:15 - 20:00 hod. - záverečná prezentácia 

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole

Kategórie odborných zamestnancov: logopéd a školský logopéd

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie: metodik profesijného rozvoja

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Inovačný vzdelávací program je realizovaný v českom jazyku. Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov sa môže organizovať aj v inom jazyku ako v štátnom jazyku.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.