Kreatívne myslenie pre učiteľov a odborných zamestnancov: inovatívne a praktické techniky do výučby

Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické a odborné zručnosti s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem, a stratégií v oblasti pedagogiky, osobnostného rastu, sociálnej interakcie, a nových prístupov vo výchove, vzdelávaní a odbornej činnosti. Rozvinúť u pedagogických a odborných zamestnancov schopnosť využívať kreatívne myslenie pri príprave i samotnej výchove, vzdelávaní alebo poradenskom procese - s využívaním inovatívnych metód a stratégií, foriem vyučovania s dôrazom na aktívne a zážitkové učenie sa detí/žiakov/klientov.

Pedagogickí a odborní zamestnanci sa naučia pracovať s osvedčenými kreatívnymi technikami, osvoja si myšlienkové mapy a storytelling a vyskúšajú si praktické metódy, ktoré môžu okamžite uplatniť v triede k väčšej motivácii, zapojeniu, spolupráci detí/žiakov/klientov a rozvoju ich kreatívneho myslenia.

Vzdelávací obsah inovačného programu:

1.Prečo kreatívne myslenie v škole

• Kreativita ako zručnosť učiteľa a odborného zamestnanca, aj žiakov

• Ako kreativita pomáha: motivácia, riešenie problémov, prevencia vyhorenia • Bariéry a mýty („ja nie som kreatívna…“)

2. Princípy kreatívneho myslenia

• Divergentné × konvergentné myslenie

• „Odblokovanie“ vnútorného kritika

• Rýchla mini-aktivita na zahriatie (asociácia, metafory, náhodné spojenie pojmov)

3. Myšlienkové mapy

• Základné pravidlá tvorby

• Príklady využitia (príprava, zhrnutie, projekty)

• Praktické cvičenie: tvorba mapy na vlastnú tému

4. Storytelling vo výučbe

• Ako príbeh funguje na pamäť a pozornosť

• Štruktúra príbehu (postava – konflikt – riešenie)

• Praktické cvičenie: krátky príbeh do svojho predmetu

5. Kreatívne techniky – praktická dielňa

• Brainstorming a brainwriting – generovanie nápadov

• SCAMPER – úprava a zlepšovanie existujúcich nápadov

• 6 klobúkov myslenia (Edward de Bono) – pohľad na problém z rôznych perspektív

• Metóda 635 – štruktúrované generovanie nápadov v tíme

• Asociačné techniky – náhodné slová, obrázky, metafory

• Obrazová inšpirácia (vizuálne myslenie) – práca s obrázkami/kartami ako spúšťač nápadov

• Úloha storming – riešenie problému z perspektívy inej osoby/postavy

6. Integrácia do praxe

• Ako vybrať vhodnú techniku ​​podľa cieľa hodiny/výchovnej jednotky intervencie a veku detí/žiakov/klientov• Krátke mini-aktivity, ktoré sa dajú hneď vyskúšať

Súčasťou inovačného vzdelávacieho programu sú aj pracovné listy a tipy na aplikáciu do výučby.

Termín otvorenia vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:

• 2. apríl 2026 v čase od 8:00 - 13:00 hod.

• 15. máj 2026 v čase od 14:30 - 15:30 hod. - záverečná prezentácia

Celé vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Kategórie odborných zamestnancov: logopéd a školský logopéd

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  metodik profesijného rozvoja

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Inovačný vzdelávací program je realizovaný v českom jazyku. Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov sa môže organizovať aj v inom jazyku ako v štátnom jazyku.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.