- Ponuka
- Inovatívne stratégie rozvíjajúce komunikačné schopnosti detí predškolského veku.
Metodická príručka vzdelávacej oblasti - Jazyk a komunikácia, ktorá nás bude viesť inovačným vzdelávacím programom, je analýzou východísk a koncepcie vzdelávacej oblasti. Sumarizuje základné princípy plánovania a realizácie výučby v materskej škole, ktoré vystihujú prirodzený a autentický rozmer individualizovaného poznávania hovorenej aj písanej reči, ktorý je charakteristický pre obdobie predškolského veku. V oblasti jazykového vzdelávania je citeľný silný akcent na kultiváciu hovorenej podoby jazyka a výchovy k literatúre.
Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je inovácia profesijných kompetencií pedagógov zo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia. Prehlbovať, rozširovať znalosti a zručnosti v danej vzdelávacej oblasti. Prostredníctvom písanej reči rozvíjať potenciál a to nie len vo vzťahu k vývinu jazyka a reči, ale aj vývinu poznávania a myslenia detí.
Špecifické ciele:
Prepájať jazykovú a literárnu výchovu.
Nadväzovať v učení na svoje skúsenosti a záujmy.
Objasniť inovačný koncept vzdelávania.
Pozitívne ovplyvniť efekt vzdelávacieho pôsobenia.
Obsah vzdelávania:
Hovorená reč
Písaná reč
Rozvoj reči pomocou hier- tvorivé cvičenia
Literárny text a jeho využitie v materskej škole
Čo s nesprávnou výslovnosťou detí a čoho sa vyvarovať
Rozvoj detskej pamäte- cvičenia a návody
Kompetenčný profil učiteľa predprimárneho vzdelávania
- aktualizovať obsah predprimárneho vzdelávania o aktuálne poznatky z príslušných vedných/umeleckých/ technických odborov
- vyberať obsah predprimárneho vzdelávania a prispôsobovať ho aktuálnym podmienkam
- plánovať úlohy a činnosti detí pre efektívne dosiahnutie vymedzených cieľov vzdelávacích aktivít
- porovnať možnosti použitia rôznych stratégií, ktoré umožňujú deťom nadobudnúť základy kľúčových kompetencií
- efektívne organizovať a riadiť výchovno-vzdelávaciu činnosť s dôrazom na aktívne učenie sa detí
- vytvárať pozitívnu klímu a atmosféru v triede
- podporovať procesy myslenia detí, vyjadrovanie vlastných názorov a kritické myslenie
- využívať rozmanité stratégie, metódy, dodržiavať didaktické zásady vo všetkých edukačných oblastiach
- aplikovať a využívať rozmanité stratégie pri plánovaní vzdelávacích aktivít
Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie
Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne
Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent v materskej škole
Podkategórie: učiteľ materskej školy
Aplikácia ZOOM - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu.
Termín:
9. máj 2026 v čase od 9:00 - 14:00 hod. - otvorenie skupiny
20. máj 2026 v čase od 17:30 -20:00 hod. - záverečná prezentácia
Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:
Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.
Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:
Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.
Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou.
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.