- Ponuka
- Inkluzívne vzdelávanie v materských školách. Tvorba proinkluzívneho prostredia.
Vymedzenie obsahového zamerania inovačného vzdelávania:
Hlavným cieľom inovačného vzdelávania je rozšírenie, zdokonalenie a prehĺbenie vedomosti a zručnosti učiteľov a ich profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti v príslušnej kategórií alebo podkategórií i uplatnenie najnovších poznatkov alebo skúseností z praxe vo výchove a vzdelávaní.
Rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov zamestnancov na tvorbu inkluzívnej školy/školského zariadenia na úrovni triedy alebo skupiny.
Zdokonaliť profesijne kompetencie, prehlbovať poznatky, lepšie porozumieť odlišnostiam vo vývine dieťaťa, pedagogické zručnosti podporovať a inovovať, porozumieť potrebám detí so zdravotným znevýhodnením ale i intaktným deťom, porozumieť stanoveným diagnózam ako aj zavádzať podporné opatrenia
v edukačnom procese, zároveň budovať pozitívnu triednu klímu a podporovať rovesnícke vzťahy, ako i budovať prosociálne správanie u každého dieťaťa a budovať pozitívnu triednu klímu.
Čiastkové ciele:
Rozvíjať, prehlbovať, zdokonaľovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v inkluzívnom vzdelávaní.
Identifikovať a analyzovať možné bariéry inkluzívnej kultúry.
Inovovať výchovno-vzdelávací proces so zámerom tvorby a rozvíjania inkluzívnej kultúry.
Prehlbovať kompetencie týkajúce sa práce so žiakmi so špeciálnymi potrebami.
Profil absolventa:
Absolvent inovačného vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti spoločného – inkluzívneho vzdelávania, prehľad a legislatívne novelizovaného školského zákona, zorientovanie sa v podporných opatreniach a ich efektívnom zavádzaní do edukácie a podpory dieťaťa, aktivity na podporu a rozvoj jednotlivých oblastí, ktoré sú kľúčové pre neskoršie kvalitné budovanie gramotnosti dieťaťa v školskom prostredí. Prostredníctvom dištančných aktivít prepojí získané teoretické poznatky s praxou, ktoré budú zároveň výstupom v kontexte budovania proinkluzívneho vzdelávania, ktorého základom je vzájomná tolerancia, podpora v zmysle komplexného rozvoja dieťaťa v materskej škole.
Obsah vzdelávacieho inovačného programu:
Legislatíva a dieťa so zdravotným znevýhodnením
Prinkluzívne vzdelávanie – čo to znamená
Efektívne zavádzanie podporných opatrení v prostredí materských škôl
Dokumentácia dieťaťa so zdravotným znevýhodnením pri začlenení do materskej školy
Dopad zdravotného znevýhodnenia dieťaťa /diagnózy/ na jeho vzdelávanie
Princípy výchovy a vzdelávania dieťaťa so zdravotným znevýhodnením
Vlastná tvorba IVP
Prijatie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením do triedneho kolektívu
Význam hry v tvorbe proinkluzívneho prístupu
Práca s rodičom a podpora rodiny dieťaťa so zdravotným znevýhodnením (príprava na vstup do školy)
Aktívne sociálne učenie ako súčasť rozvoja osobnostných kompetencií pedagóga
Aktivity pre pedagógov (zlepšovanie komunikácie, budovanie empatie, posilňovanie osobných kvalít- afirmácie)
Aktivity pre žiakov (rozvoj jemnej, hrubej motoriky, budovanie empatie, posilňovanie sociálno-emocionálnej zručnosti).
Na vzdelávaní je nutné mať PC, pripojenie na wifi a e-mail konto - vyžadujú si to aktivity, ktoré budete realizovať s lektorkou.
Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie
Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 8 hodín prezenčne a 42 hodín dištančne
Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent
Podkategórie: učiteľ materskej školy
Aplikácia ZOOM
Termín:
20. apríl 2026 v čase od 16:00 - 20:00 hod.
21. apríl 2026 v čase od 16:00 - 20:00 hod.
30. apríl 2026 v čase od 20:00 - 20:30 hod. - záverečná prezentácia
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:
Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.
Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:
Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.
Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou.
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.