Od ťažkostí k možnostiam: Podpora detí/žiakov so špecifickými poruchami učenia sa v inkluzívnej triede. - Ponuka | Inšpirácia.live
  • Ponuka
  • Od ťažkostí k možnostiam: Podpora detí/žiakov so špecifickými poruchami učenia sa v inkluzívnej triede.
-20%
13.4. - 27.4.2026Aplikácia ZOOMMgr. Katarína Ivaničová

Od ťažkostí k možnostiam: Podpora detí/žiakov so špecifickými poruchami učenia sa v inkluzívnej triede.

Vzdelávanie kladie na pedagogických a odborných zamestnancov čoraz vyššie nároky v oblasti inklúzie a individualizácie. Inovačný vzdelávací program vám prinesie odborné poznatky, metodickú podporu a praktické nástroje, ktoré vám uľahčia činnosť s deťmi/žiakmi so špecifickými poruchami učenia sa. Deti/žiaci so špecifickými poruchami učenia sa by mali byť odlišným spôsobom nielen vzdelávané, ale aj hodnotené, pretože ide prevažne o vrodené poruchy, za ktoré deti/žiaci nemôžu a bez odbornej pomoci ich samy nedokážu ovplyvniť. Domnienka, že slabá forma poruchy sa časom sama upraví, je mylná.

Inovačné vzdelávanie do plánu profesijného rozvoja pre pedagogických a odborných zamestnancov. 
Naďalej platí podmienka, aby išlo o inovačné vzdelávanie v súlade s plánom profesijného rozvoja. Po získaní osvedčenia si môže pedagogický a odborný zamestnanec požiadať o priznanie a vyplácanie príplatku za profesijný rozvoj. Okrem iného, osvedčenia z inovačného vzdelávania môžete použiť aj do atestačného portfólia bez toho, aby vám stratili platnosť pre získanie príplatku. Tento fakt, si málo kto z vás uvedomuje.

Poskytovateľ inovačného vzdelávania INŠPIRÁCIA, o. z. so sídlom Stará Kremnička 26, 965 01 Žiar nad Hronom, IČO: 51206633 je oprávnený v súlade s § 55 ods. 3, 5 a 6 zákona č. 138/2019 Z. z. poskytovať inovačné vzdelávanie.

Po záverečnej prezentácií inovačného vzdelávania obdrží účastník Osvedčenie, ktoré vás oprávňuje na 3% príplatok za profesijný rozvoj. Príplatok za profesijný rozvoj zamestnávateľ prizná na dobu siedmich rokov najviac v sume 12 % z platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený.
Znamená to: 12 % príplatok si môžu PZ/OZ vyskladať aj zo štyroch inovačných vzdelávaní. 

Celé inovačné vzdelávanie - prezenčná forma sa realizuje online - aplikácia ZOOM.

95,20 €119,00 €

Hlavným cieľom inovačného vzdelávacieho programu je rozšíriť a prehĺbiť odborné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti rozpoznávania, porozumenia a reedukácie špecifických porúch učenia, s dôrazom na praktické uplatnenie efektívnych metód a stratégií vo výučbe, a tým podporiť úspešné vzdelávanie detí/žiakov špecifickými poruchami učenia sa.

Čo sa dozviete v inovačnom vzdelávacom programe:

·       ako prispôsobiť vyučovanie a hodnotenie schopnostiam dieťaťa/žiaka,

·       aké stratégie a metódy používať pri rozvoji oslabených funkcií,

·       ako predchádzať zhoršovaniu ťažkostí a sprievodným výchovným problémom.

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho programu:

1.Úvod do problematiky špecifických porúch učenia sa

  • Vymedzenie a klasifikácia špecifických porúch učenia

  • Prejavy špecifických porúch učenia sa v rôznych vývinových obdobiach 

  • Súvislosti medzi špecifickými poruchami a inými poruchami

2. Diagnostika špecifických porúch učenia sa

  • Možnosti a limity školskej diagnostiky

  • Spolupráca s poradenskými zariadeniami 

3. Reedukácia špecifických porúch učenia sa

  • Zásady a ciele reedukačnej práce

  • Metódy a formy reedukácie jednotlivých typov špecifických porúch učenia sa:

    • Dyslexia – rozvoj fonematického uvedomovania, porozumenie textu

    • Dysgrafia – grafomotorika, priestorová orientácia, vizuomotorika

    • Dysortografia – pravopisné javy, sluchová diferenciácia, gramatické štruktúry

    • Dyskalkúlia – orientácia v číselnej rade, počtové operácie, matematické myslenie

  • Reedukačné pomôcky a techniky

4. Pedagogické intervencie v inkluzívnej triede

  • Tvorba a realizácia individuálneho vzdelávacieho plánu 

  • Spolupráca učiteľa so školským podporným tímom

  • Hodnotenie a klasifikácia detí/žiakov so špecifickými poruchami učenia sa

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 6 hodín prezenčne a 44 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ,  školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, vychovávateľ 

Podkategórie:  učiteľ prvého stupňa základnej školy,  učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Kategórie odborných zamestnancov: špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg

Aplikácia ZOOM  - inovačné vzdelávanie budeme realizovať online, ako aj záverečnú prezentáciu. 

Termín:  

  • 13. apríl 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod.

  • 14. apríl 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod. 

  • 27. apríl 2026 v čase od 19:30 -20:30 hod. - záverečná prezentácia

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Podobná ponuka

-20% 20.4. - 30.4.2026Inovatívne prístupy k žiakom s poruchou ADHD a ich inklúzia v súčasnom školskom systéme. -20% 27.4. - 12.5.2026Kritické myslenie: Ako myslieť analyticky a efektívne argumentovať. -20% 28.4. - 12.5.2026Štýly vedenia ľudí – Ako zvoliť správny prístup pri riadení tímu.