Tvorbou k porozumeniu: Tvorivé písanie a tvorivá interpretácia textu ako prostriedok sebavyjadrovania a rozvoja čitateľskej gramotnosti žiakov primárneho vzdelávania.

Hlavným cieľom inovačného vzdelávacieho programu je inovovať a rozvíjať profesijné kompetencie učiteľov a vychovávateľov v oblasti tvorivého písania, techník tvorivého písania a tvorivej interpretácie textu ako efektívnych nástrojov rozvoja čitateľskej gramotnosti, komunikačných zručností, tvorivého a kritického myslenia žiakov primárneho vzdelávania. Vzdelávací program podporuje pedagogických zamestnancov v implementácii tvorivých metód do vyučovania i výchovno-vzdelávacej činnosti.

Tvorivé písanie otvára žiakom bránu do sveta, kde slová prestávajú byť len znakmi na papieri a menia sa na prejavy ich vlastnej fantázie a sebavyjadrovania. V tomto bezpečnom priestore môžu objavovať radosť z vyjadrovania vlastných myšlienok, premieňať nápady na príbehy a učiť sa vidieť text očami tvorcu. Techniky tvorivého písania a tvorivá interpretácia textu sa táva cenným nástrojom pri práci s literárnym textom, pretože umožňuje žiakovi lepšie pochopiť motívy postavy, súvislosti deja a tým vnímať dielo z hlbšej perspektívy. Zároveň prináša žiakovi možnosti, ako lepšie porozumieť textom náučného charakteru. Takéto prepájanie tvorby a čítania prirodzene posilňuje čitateľskú gramotnosť, komunikačné zručnosti, tvorivé a kritické myslenie žiakov, ktoré sú kľúčové pre efektívne učenie sa.

Inovačné vzdelávanie poskytne pedagógom, pedagogickým asistentom a vychovávateľom množstvo konkrétnych námetov na implementáciu tvorivého písania, techník tvorivého písania aj tvorivej interpretácie textu do vyučovacieho procesu. Navrhované aktivity stoja na teoretickom základe, ktorý bude prezentovaný. Inovačné vzdelávanie dáva účastníkom priestor tvorivé činnosti realizovať. Pozitívom je, že všetky návrhy aktivít sú vhodné do portfólia pedagóga a vychovávateľa, pretože podporujú zážitkové a aktívne učenie sa žiakov, napĺňajú ciele nielen vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia, ale aj ďalších vzdelávacích oblastí, čím prispievajú k ich komplexnému rozvoju. 

Vzdelávací obsah inovačného programu:

• Tvorivé písanie v primárnom vzdelávaní

• Techniky tvorivého písania

• Čítanie s porozumením prostredníctvom tvorby

• Tvorivá interpretácia textu

• Tvorivé písanie v medzipredmetových vzťahoch

• Tvorivé písanie a technológie

• Tvorba vlastných didaktických materiálov

Profil absolventa:

Absolvent vzdelávacieho programu si rozšíri, prehĺbi a zdokonalí teoretické poznatky o možnostiach rozvíjania jazykových, literárnych a komunikačných kompetencií, čitateľskej gramotnosti a sebavyjadrovania žiakov prostredníctvom tvorivého písania, techník tvorivého písania a tvorivej interpretácie textu.

Zároveň nadobudne nasledovné profesijné spôsobilosti:

1. Spôsobilosť využívať rôzne techniky a metódy tvorivého písania vo vyučovaní na prvom stupni základnej školy s dôrazom na rozvoj fantázie, originality, komunikačných zručností a čitateľskej gramotnosti žiakov.

2. Schopnosť aplikovať tvorivú interpretáciu textu – viesť žiakov k pochopeniu významov, motívov, postavám a ich konaniu v literárnych textoch, podporovať ich schopnosť reflektovať a diskutovať o prečítanom texte, podnietiť uvažovanie žiakov o obsahu textov náučného charakteru a tým im dopomôcť k efektívnemu učeniu sa.

3. Spôsobilosť prepájať tvorivé písanie s ďalšími vzdelávacími oblasťami, čím podporí medzipredmetové vzťahy a komplexný rozvoj žiakov.

4. Zručnosť podporovať prosociálne správanie a empatiu žiakov prostredníctvom aktivít, ktoré vedú k porozumeniu rôznym perspektívam, k schopnosti vcítiť sa do iných a konštruktívne komunikovať v kolektíve.

5. Schopnosť reflektovať vlastnú pedagogickú prax, plánovať aktivity zamerané na tvorivé písanie, techniky tvorivého písania a interpretáciu textu a efektívne ich využívať v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu.

Pomôcky: papier, pero, špajdle, farbičky, lepidlo, Orffov nástroj.

Účastník inovačného vzdelávania nemusí mať k dispozícií všetky uvedené pomôcky, je to odporúčanie pre efektívne nadobudnutie nových zručností, ktoré s témou súvisia.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 7 hodín prezenčne a 43 hodín dištančne.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent, vychovávateľ

Podkategórie: učiteľ prvého stupňa základnej školy

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Termín vzdelávania - online:   

• 25. apríl 2026 v čase od 9:30 - 16:30 hod. 

• 11. máj 2026 v čase od 17:15 - 18:15 hod. - záverečná prezentácia 

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.