Rozvoj grafomotoriky v predprimárnom vzdelávaní.

Objasnenie základných pojmov a poznatkov o rozvoji grafomotoriky a ich aplikácia do pedagogického procesu spolu s námetmi na prácu by mohli učiteľkám pomôcť pochopiť súvislosti medzi podmienkami ovplyvňujúcimi grafomotoriku ako súčasť pregramotnosti, dodať istotu a nadhľad pri tvorbe vlastných projektov týkajúcich sa rozvoja týchto významných zručností.

Inovačné vzdelávanie je zamerané na komplexný pohľad podpory dieťaťa v predprimárnom vzdelávaní, pričom sa fokusuje najmä na rozvoj grafomotorických zručností u detí navštevujúcich materskú školu s teoretickým výkladom prepojeným do praktickej roviny. 
Cieľom je sprostredkovať hlbšie poznatky o vývinových obdobiach dieťaťa z hľadiska motorických zručností, porozumenie možným vývinovým problémom, ktoré sa prejavujú v odlišnosti úrovni grafomotorických zručností a následne môžu ovplyvniť úspešný štart dieťaťa v základnej škole. Vyzbrojení základnými odbornými informáciami dokážeme ďalej dobre pracovať na rozvíjaní hrubej a jemnej motoriky, ktoré sú predpokladom grafomotorických zručností dieťaťa podieľajúcich sa na kvalitnom písaní a kreslení v ďalšom stupni vzdelávania. 

Hlavným cieľom inovačného programu je rozvíjať, prehlbovať a zdokonaliť profesijne kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti pedagogiky, lepšie porozumieť odlišnostiam vo vývine dieťaťa, pedagogické zručnosti podporovať a aktualizovať. Priblížiť účastníkom teoretickú rovinu a objasnenie základných pojmov rannej pregramotnosti, získať teoretické informácie o tom, čo všetko ovplyvňuje schopnosti a predpoklady, ktoré sú zásadné pre rozvoj grafomotoriky. Zaoberať sa metodikou rozvoja grafomotoriky.
Skupiny cvičení, ktoré si prakticky prejdeme sú zamerané na skvalitňovanie psychických aj motorických predpokladov dôležitých pre grafomotoriku.  

Medzi špecifické ciele patria najmä prehlbovať schopnosť navnímania dieťaťa a jeho potrieb, rozvíjanie svojich sociálno-emocionálnych kompetencií, porozumieť potrebe navodzovania pracovných návykov pri kreslení a písaní, prehlbovať informácie o tom, ako dieťaťu pomáhať v osvojovaní si grafomotorických prvkov, pracovných návykov. Poznať metodiku rozvoja grafomotoriky, porozumieť významu kresby v jednotlivých vývinových obdobiach dieťaťa, poznať grafické prvky a grafomotorické cviky a podporné techniky vedúce k zdokonaľovaniu grafomotorickej zručnosti dieťaťa. Prostredníctvom praktických aktivít, ktoré sú zamerané na skvalitňovanie psychických i motorických predpokladov dôležitých pre rozvoj grafomotoriky (cvičenia orientované na rozvoj hrubej a jemnej motoriky, vizuomotoriky a grafomotoriky ). Pomocou praktických cvičení nadobudnúť skúsenosť a poznatky o tom,  ako zvýšiť grafomotorickú obratnosť dieťaťa nielen pri kreslení, a dopriať mu zažiť pocit úspechu a motivovať ho pre ďalšiu prácu. Význam aktivít s prírodninami.  

Profil absolventa:
Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti budovania rannej gramotnosti dieťaťa, prehĺbi svoje poznatky v oblasti rozvíjania hrubej, jemnej motoriky a grafomtoriky dieťaťa v predprimárnom vzdelávaní,  získa námety na projektovú prácu vedúcu ku komplexnému systému podpory a rozvoju dieťaťa. Identifikuje vývinové a individuálne charakteristiky dieťaťa, plánuje projektovú výchovno – vzdelávaciu činnosť, pozná sociokultúrne, biologické a iné determinanty vývinu dieťaťa, ktoré ovplyvňujú jeho prácu v materskej škole, podporuje aktívne - zážitkové učenie.  Prostredníctvom dištančných aktivít prepojí získané teoretické poznatky s praxou, ktoré budú zároveň výstupom v záverečnej prezentácií. 

Obsah inovačného vzdelávacieho programu : 

-  ako zintenzívniť a optimalizovať rannú gramotnosť a pregramotnosť,

-  princípy a podmienky rozvoja pregramotnosti

- grafomotorika z pedagogického a psychologického pohľadu

- stručne k detskej kresbe 

- charakteristika vybraných predpokladov pre rozvoj grafomotoriky (príklady činností)

-  rozlišovacie schopnosti (zrakové, sluchové, hmatové)

-  pamäť vizuálna a sluchová

-  analyticko – syntetické schopnosti

-  fonologické schopnosti dieťaťa v predškolskom veku 

-  jemná motorika alebo od navliekania korálikov ku kresleniu a písaniu, 

-  cvičenia dlaní, prštekov, 

-  úchop grafického náčinia,

-  grafomotorické aktivity

-  význam rodiny pre rozvoj grafomotoriky dieťaťa

-  formy spolupráce materskej školy  s rodičmi

-  projekty a grafomotorika

-  práca učiteľky v materskej škole pri realizácii projektov

-  príklady projektov s grafomotorikou. 

-  projekt s rozprávkou na rôzne témy, práca s prírodninami, papierom a iné

-  práca s knihou, tvorba projektov 

Pomôcky potrebné na vzdelávanie budú zaslané účastníkom po prihlásení.
Počas vzdelávania je nutná interakcia účastníkov, pripravenú sú aktivity a činnosti v skupinách. 

Celý inovačný vzdelávací program aj záverečná prezentácia prebieha online - ZOOM.

Na vzdelávanie  je nutné pripojiť sa prostredníctvom PC - vyžadujú si to aktivity, ktoré budete realizovať s lektorkou.

Termín:

• 19. apríl 2026 v čase od 9:00 - 17:00 hod.

• 30. apríl 2026 v čase od 19:00 - 19:30 hod. - záverečná prezentácia

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 8 hodín prezenčne a 42 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy

Čo získate prihlásením sa?

• Osvedčenie z inovačného vzdelávania „podľa zákona 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch”, ktoré Vás oprávňuje na 3%-ntý príplatok profesijného rozvoja v rozsahu 50 hodín.

• Možnosť vyskúšať si moderné zážitkové metódy

• Samostatný didaktický materiál,  ktorý môžete využiť priamo v praxi.

• Príležitosť spoznať sa a komunikovať s odborníkmi a nadšencami v oblasti predprimárneho vzdelávania.

• Pod vedením odborných lektorov zlepšíte svoje profesijné zručnosti a kľúčové kompetencie v oblasti jazyk a komunikácia.

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Jednoduchý program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.