Formatívne hodnotenie a práca s chybou v diferencovanom vyučovaní.

Najväčším prínosom bolo pre mňa pochopenie, ako efektívne využívať formatívne hodnotenie na podporu žiackeho učenia, a zároveň ako konštruktívne pracovať s chybou ako prirodzenou súčasťou učenia.  Celkové vzdelávanie hodnotím ako veľmi prínosné a inšpiratívne. Verím, že nové poznatky pomôžu zlepšiť kvalitu výučby a podporiť aktívnejší prístup žiakov k učeniu.