Formatívne hodnotenie a práca s chybou v diferencovanom vyučovaní.

Chcela by som sa touto cestou poďakovať za rozsiahle teoretické a odborné podklady k danej problematike. Patrím medzi učiteľov, ktorí v praxi radi využívajú aktivizujúce metódy avšak niekedy neviem presne pomenovať a aj teoreticky a odborne popísať, čo a hlavne prečo robím určitým spôsobom. Toto vzdelávanie ma povzbudilo v tom, že  vecí, ktoré robím majú zmysel a dokonca sú v rámci nového prístupu k učeniu vítané, že správne uchopená kurikulárna reforma môže do školstva priniesť aj veľa pozitívneho a hlavne mi pomohlo zarámovať praktické veci do odborných konceptov a všetko vzájomne prepojiť. Ďakujem a zostávam s pozdravom.