Nákupný košík
položky:

Myšlienkové mapy v školskej praxi.

Práca pedagogických zamestnancov si vyžaduje mimoriadny osobný vklad, flexibilné myslenie, tvorivosť, individuálny prístup a osobnostné predpoklady. Kladie veľké nároky nielen na jeho odbornú pripravenosť, ale aj schopnosť zaujať, upútať, na jeho kreativitu a inovatívnosť. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profesijných kompetencií v oblasti didaktiky a metodiky smerom k výberu vhodných metód, stratégií a neustálej schopnosti motivovať žiakov. Tak im pomôže vytvárať pozitívny vzťah k procesu učenia sa, ale i k jednotlivým vzdelávacím oblastiam či predmetom. 

Jednoduchý program inovačného vzdelávanie vám cez kreativitu, pestrosť, farby, rôznorodosť, zážitok a proces tvorby pomôže vniesť do edukačného procesu zábavu a efektivitu. Ak chcete žiakov zaujať a motivovať, kreslite, čarbite, značte, prepájajte a spájajte. Skúste demonštrovať učivo cez myšlienkové mapy, vďaka ktorým bude učenie neporovnateľne zaujímavejšie. A naučte to aj žiakov, ktorým tak uľahčíte a spestríte proces poznávania, zapamätávania i opakovania. Získate nové impulzy do ďalšej učiteľskej práce, ktoré oceníte priamo v školskej praxi.

Myšlienkové mapy sú jednou z najefektívnejších metód premýšľania. Pomáhajú žiakom (ale i nám dospelým) zefektívniť písanie poznámok, prehlbuje proces učenia sa, skracuje dobu strávenú nad knihami či domácimi úlohami, rozvíja kreativitu a predstavivosť, zlepšuje pamäť. Umožňuje plánovanie, opakovanie ale aj sprehľadňovanie informácií, vytvárať medzi nimi vzťahy  a prepojenia. 

Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v oblasti didaktiky, metodológie, sociálnej interakcie a nových prístupov vo vyučovaní. 

Špecifické ciele:

  • Zdokonaliť sa v prezentačných, demonštračných a komunikačných schopnostiach zameraných na edukáciu cez tvorivosť a personalizáciu 
  • Rozšíriť si metodické portfólio a aplikačnú zručnosť pri výbere vhodných metód a foriem práce
  • Prehĺbiť schopnosť interakcie so žiakmi počas výučby 
  • Získať schopnosť efektívne používať a striedať rôzne metódy a formy výučby
  • Rozvíjať kreatívne myslenie a vizualizáciu ako prostriedky osvojovania, prehlbovania a zapamätávania si nových poznatkov
  • Inovovať znalosti a zručnosti v oblasti sociálno-afektívneho vyučovania 
  • Rozvíjať schopnosť prepájať získavané vedomosti cez jednotlivé vzdelávacie oblasti 
  • Obohatiť kompetencie o spôsobilosť sebarozvoja a sebakorekcie na skvalitnenie edukačného procesu
  • Zdokonaliť sa vo formulovaní dlhodobých a krátkodobých cieľov v oblasti edukácie jednotlivca a skupiny

Profil absolventa: 

Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti metakognitívneho vyučovania s využitím inovatívnej metodológie a aplikačných možností myšlienkových máp v edukačnom procese.

Obsah vzdelávacieho programu: 

1.   Prezentačné, demonštračné a komunikačné schopnosti učiteľa cez motiváciu, tvorivosť, individuálny prístup a personalizáciu

2. Fungovanie mozgu, lineárne a priestorové myslenie, proces vnímania, vizualizácie a zapamätávania, chápanie súvislostí a vzťahov, procesy analýzy a syntézy

3. Podstata, druhy a všestranné využitie myšlienkových máp

4. Vetvenie prvej, druhej a tretej úrovne, princípy prepájania

5. Pokročilé techniky tvorby a využitie myšlienkových máp počas jednotlivých fáz edukácie 

6. Proces tvorby s ohľadom na individuálny prístup, podporu a rozvoj myslenia

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ,  školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ prvého stupňa základnej školy

Aplikácia ZOOM
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  Súčasťou prihlášky je potvrdenie riaditeľa školy resp. zriaďovateľa o správnosti uvedených údajov v prihláške vrátane zaradenia zamestnanca do kategórie alebo podkategórie. Ak pedagogický zamestnanec nie je v pracovnom pomere, alebo riaditeľ školy nepotvrdí zaradenie pedagogického zamestnanca, posúdi oprávnenie na zaradenie pedagogického zamestnanca na základe príslušných dokumentov poskytovateľ, ktoré pedagogický zamestnanec predloží poskytovateľovi. Oznámenie o zaradení alebo nezaradení na vzdelávanie bude uchádzačom oznámené mailom.

V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Jednotlivo si vzdelávací program môžete zakúpiť aj priamo tu cez e -shop.

Termíny vzdelávacích blokov Vám pošleme e-mailom.

Obchod Odporúčame Vzdelávanie pre kolektív
Všímavosť pre pedagogických zamestnancov.

Ľudia, ktorí mindfulness trénujú, sú sústredenejší ako tí, ktorí sa tomuto nevenujú. Je to tiež výborná technika na obmedzenie stresu, jedným slovom, táto metóda pomáha ľuďom prežívať rušný deň pokojným a produktívnym spôsobom.Všímavosť, pozornosť a prítomný okamih  (toto je lekcia, ktorá bola v sobotu)Úvodný webinár na tému všímavosť sa bude venovať jej základným prvkom - pozornosti a prítomnému okamihu. Najčastejším dôvodom, prečo ľudia nevenujú pozornosť prítomnému okamihu je, že sa nadmieru zaoberajú rozmýšľaním, najmä nad minulosťou alebo budúcnosťou. Na webinári si povieme si viac o myšlienkach a o ich vzťahu k prítomnému okamihu. Automatické správanie a myslenie – ako z kola vonVäčšina problémov, s ktorými sa potýkame, pramení z našich automatických zvykov. Bez toho, aby sme si ich uvedomili je zmena náročná, až nemožná. Ak našim automatickým a rutinným vzorcom myslenia a správania venujeme všímavú pozornosť, máme v rukách silný nástroj k zmene. Na webinári si povieme viac o tom ako na automatické myšlienky, ktoré obratom vyvolávajú negatívne emócie. Vnútorné konflikty a prijatieO tom prečo nás naše vnútorné konflikty vyčerpávajú a ako sa s nimi dá naložiť bez vnútorného boja si povieme na tomto webinári. Budeme sa venovať prijatiu a láskavosti, ktoré sú piliermi všímavosti, ako aj spôsobom ako si poradiť s náročnými emóciami.  Ja a moje egoAko vnímame sami seba, o identite a vlastnom egu, ako aj o tom, ako sa nestotožňovať s príbehmi, ktoré si o sebe vytvárame a často nie sú pravdivé, si povieme na webinári na tému Ja a moje ego. Zažijeme si, aké je to byť v pozícii pozorovateľa, ktorý s vlastným egom nebojuje, ale aj tak sa ním nenechá poraziť.Aktualizačné vzdelávanie ako prostriedok profesijného rozvoja zamestnancov školy pre pedagógov, školských špeciálnych pedagógov, vychovávateľov a asistentov pedagóga. pracovný materiál z webináračas na otázky a dialógwebinár - 2 hodinyworkshop - 4 hodinyVýstup pre účastníka: certifikát s časovou dotáciou podľa zákona 138/2019 Z.z.Výstup pre školu: dokumentácia podľa zákona 138/Z.z. V prípade akýchkoľvek otázok, týkajúcich sa napr. termínov vzdelávaní pre kolektívy, alebo čohokoľvek iného neváhajte a zavolajte na +421 908 942 788. 

0,00 € Do košíka
Najbližšie vzdelávacie programy HLÁSKOVANIE A ANALYTICKO-SYNTETICKÉ HRY TROCHA INAK v materskej škole. 8.12.2021 16:30 - 18:20

Hláskovanie a analyticko-syntetické hry sú zamerané na efektívne:diagnostikovanie a rozvíjanie najvyšších úrovní fonologického uvedomovania u detí v materskej škole. Predovšetkým sa budeme zaoberať a analyzovať konkrétne námety zamerané nielen na identifikáciu prvej a poslednej hlásky. Zároveň si ukážeme možnosti analyticko – syntetických hier z takého uhla pohľadu, ktorý môže byť spestrením pre Váš výchovno-vzdelávací proces tak, aby sa zabezpečil nielen rozvoj fonologického uvedomovania žiakov, ale súbežne aj ich príprava na rozvíjanie porozumenia v čítaní.Zaradíme vzdelávacie aktivity a činnosti, ktoré nielen spestria výučbu, ale najmä majú vplyv na celostný rozvoj osobnosti detí a rozvíjajú ich kogníciu a tvorivosť a môžu byť inšpiráciou aj v súčasnom prípadnom on line vzdelávaní. Online - HLÁSKOVANIE A ANALYTICKO-SYNTETICKÉ HRY TROCHA INAK v materskej škole. lektorka PaedDr. Miriam Valášková, PhD.8. decembra 2021 v čase 16:30 - 18:20 hod.cieľová skupina učiteľ materskej školy, asistent pedagógacertifikát s časovou dotáciou - aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.v deň konania webinára vám príde mailom prihlasovací link, platforma ZOOMPomôcky: papiere A4, farebné papiere A4, krepové papiere, fixky, lep, nožnice, nápovedné obrázky (približne vo veľkosti pexesa),1 reklamný leták z potravinových reťazcov, príp. zbytky farebných látok (resp. plsť). Čo získate:Prehľad o danej problematike a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a činností.Certifikát s počtom hodín o absolvovaní webinára - aktualizačné vzdelávanie.Počas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorkou.

19,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Inovatívne aktivity v školskom klube detí zamerané na problémy dnešnej doby - príklady dobrej praxe. 8.12.2021 18:30 - 19:30

Vo výchove majú hry pre deti nezastupiteľné miesto. Vybavujú ich potrebnými postojmi, učia ich tvoriť si názor, provokujú ich problémy, ponúkajú hlbšie poznanie medziľudských vzťahov i samých seba.Hrať sa znamená možnosť vyskúšať si sám seba v rôznych situáciách, načerpať nové sily a radosť vnímať spolužiakov v iných situáciách, na ktoré sú zvyknutí. Predstavíme vám aktivity a činností so zameraním na tematické oblasti výchovy:Telovýchovná zdravotná športová oblasťv dopravno-turistickej činnosti, spoločensko-vednej činnosti, výtvarnej činnosť, literárno-dramatickej činnosti.ONLINE – Inovatívne aktivity v školskom klube detí zamerané na problémy dnešnej doby - príklady dobrej praxe. lektorka Júlia Biačová8. decembra 2021 v čase: 18:30 - 19:30 hod.cieľová skupina vychovávateľcertifikát s časovou dotáciou webinára, aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.po prihlásení sa na webinár, vám príde dôležitá informácia e-mailom.Čo získate:predstavíme Vám hravé aktivity vhodné pre obohacujúcu prácu s deťmiposkytneme námety pre aplikáciu tvorivých metód v školskom klube detí. pracovný materiál s aktivitami.

15,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Vianoce s mackom Pufom. Hravá slovenčina. 10.12.2021 17:00 - 19:00

Čo je na Vianociach to najdôležitejšie? Je dobré darčeky dostávať, či dávať? Poďme sa spolu s mackom Pufom zamyslieť nad týmito otázkami a pripravme sa spolu s ním na najkrajšie sviatky v roku. Vyrobíme si zábavný adventný kalendár vhodný pre prvostupniarov, aj pre deti v materských školách, a ešte ďalšie prekvapenia. Tak, kto sa chce prekvapiť, je vítaný v Stoakrovom lese....ČO SA DOZVIETE - vzdelávací obsah.Tematický projekt zameraný na komplexné rozvíjanie písanej reči a jej prepájanie s hovorenou rečou. Zmeňte klasické vyučovanie na zážitok z poznávania a hľadania odpovedí. Aktivity podporujú u žiakov rozvoj tímovej spolupráce, prezentačných zručností, kritického myslenia, čítania a počúvania s porozumením a zároveň rozvíjajú prosociálne cítenie detí. Súčasťou bude nielen príprava otázok na zisťovanie explicitného aj implicitného významu textu, ale aj výrobe netradičného adventného kalendára podporujúceho rozvoj písanej reči u detí. Online - Vianoce s mackom Pufom. Hravá slovenčina.lektorka PaedDr. Miriam Valášková, PhD.10. decembra 2021 v čase 17:00 - 19:00 hod.cieľová skupina učiteľ materskej a základnej školy, vychovávateľ ŠKD, asistent pedagóga, školský špeciálny pedagógcertifikát s časovou dotáciou workshopu - aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.aplikácia ZOOMPomôcky: menší kartón (obdĺžnik vo veľkosti A3) a 5 prázdnych roliek toaletného papiera, vami vybraný obľúbený vianočný príbeh, papiere A4, farebné papiere A4, fixky, lep, nožnice, vodové farby (najlepšie anilínové), voskovky, ponožka (môže byť akákoľvek, nemusí byť len mikulášska), prípadne obrúsok s vianočnou tematikou a aj lep na servítkovú techniku ČO ZÍSKATE?Tematický projekt zameraný na komplexné rozvíjanie písanej reči a jej prepájanie s hovorenou rečou. Zmeníte klasické vyučovanie na zážitok z poznávania a hľadania odpovedí. Aktivity, ktoré podporujú nielen poznávanie písmen, ale podporujú aj v rozvoj tímovej spolupráce, prezentačných zručností, kritického myslenia, čítania a počúvania s porozumením. Súčasťou bude aj príprava otázok na zisťovanie explicitného aj implicitného významu textu.Odborné vzdelávanie na webinári spája v sebe zážitkové a skúsenostné metódy. Je založené na osobnej aktivite pedagóga. Zaradíme vzdelávacie aktivity a činnosti, ktoré nielen spestria výučbu, ale najmä majú vplyv na celostný rozvoj osobnosti detí, rozvíjajú ich tvorivosť, schopnosť komunikovať, kooperovať, vyhľadávať, spracúvať a kriticky analyzovať informácie a tiež rozvoj vyšších poznávacích procesov.Inšpirácia, motivácia, nové trendy vo vzdelávaní. Toto všetko Vás čaká na inšpiratívnom vzdelávaní.

19,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Hudba ako dobrodružstvo poznania. Online. 15.12.2021 18:00 - 20:00

Podľa Platóna sa hudba spája s ľudskou prirodzenosťou a vedie ju k poznaniu krásy. Aristoteles tvrdil, že človek má vrodený zmysel pre rytmus a melódiu. Preto na neho hudba silno pôsobí a môže mu poskytnúť očistu od nepríjemných psychických stavov. Výskumy tiež uvádzajú, že spievanie prehlbuje dýchanie, okysličuje organizmus, posilňuje krvný obeh, zlepšuje koncentráciu, fantáziu, vyššie city, podnecuje originalitu, vytvára pozitívny vzťah k umeniu a k prírode, zlepšuje imunitu, pretože prepojením melódie, rytmu a tempa synchronizuje telesné procesy. A čo je tiež veľmi dôležité, pri speve dochádza k aktivizácii tých častí mozgu, ktoré ovplyvňujú vnímanie a spracovanie emócií, citovosti a empatie. Pri speve deti prežívajú uvoľnenie a hlbokú relaxáciu. Tým najmenším spievanie pomáha aj pri osvojovaní rečových schopností. Odborníci sa zhodujú na názore, že deti ktoré sú od malička hudobne rozvíjané, získavajú okrem potešenia z hudby podvedome aj predpoklady k rozvoju kognitívnych schopností.Vzdelávací obsah webináraHudba ako prostriedok k sebapoznaniu.Relaxačné účinky hudby pri využití autorských hudobných nástrojov (autorské hudobné produkcie pri využití bubnov, drievok, chrastidel i.). Tvorba improvizovaných hudobných nástrojov a ich rytmické variácie, využitie v pedagogickej praxi.Metodické ukážky pri práci s deťmi.Tvorba improvizovaných hudobných nástrojov.Václav hrá v priamom prenose na bubny a svoje autorsky vytvorené nástroje.Videozáznamy hudobných happening,Online - Hudba ako dobrodružstvo poznania.lektorka Mgr. Klaudia Pospíšilová a Václav Kořínek - skladateľ15. decembra 2021 v čase 18:00 - 20:00 hod.cieľová skupina učiteľ materskej, základnej a špeciálnej školy, vychovávateľ ŠKD a CVČ, asistent pedagóga, školský špeciálny pedagóg, špeciálny pedagóg, rodičia.certifikát s časovou dotáciou workshopu - aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.Webinár sa bude vysielať v českom jazyku.

19,00 € Do košíka Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Nájdi svoj rytmus a tancuj - Chocholná Velčice - 21. marca 2018

Projekt EDU DAY Cieľová skupina: pedagóg pre predprimárne vzdelávanie, primárne vzdelávanie, centrá voľného času, školské kluby.

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám

Pre skvalitnenie našich služieb používame na stránkach cookies. Pokračovaním na tejto stránke vyjadrujete súhlas s používaním všetkých cookies. Viac informácii nájdete v sekcii ochrana súkromia.