Akcieschopnosť a odvaha konať. Od premýšľania k činom.

Dôležitou súčasťou vzdelávania je princíp mikroodvahy a malých krokov. Zmena nemusí znamenať veľkú revolúciu – môže začať jednou vetou na porade, novým spôsobom práce s deťmi, nastavením hranice voči rodičovi, požiadaním o pomoc alebo vyskúšaním nového postupu. Účastníci sa učia zmenšovať veľké a abstraktné ciele na konkrétne a zvládnuteľné kroky. 

Vzdelávanie zároveň prepája akcieschopnosť so sebareflexiou a prácou so zmenou. Účastníci sa učia vnímať chybu ako spätnú väzbu, pracovať s neúspešným pokusom bez zbytočnej sebakritiky a pravidelne vyhodnocovať, čo fungovalo, čo ich zabrzdilo a aký bude ďalší krok. Výsledkom je vytvorenie konkrétneho akčného plánu, ktorý pomáha preniesť získané poznatky do praxe. 

ONLINE - Akcieschopnosť a odvaha konať. Od premýšľania k činom.

• lektorka Lucia Straňáková

• 11. január  2027 v čase od 9:00 do 12:00 hod.

• cieľová skupina: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého a druhého stupňa základnej školy, školský špeciálny pedagóg, vychovávateľ, pedagogický asistent, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole, majster odbornej výchovy, učiteľ základnej umeleckej školy

• certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.

• certifikát môže byť dokladom do atestačného  portfólia

• certifikát o absolvovaní aktualizačného vzdelávania obdržíte e-mailom do 5 pracovných dní po jeho ukončení.

Čo sa dozviete/Obsah vzdelávania

• Od premýšľania k činom – identifikácia toho, čo nám bráni konať; strach z chyby, neistota, perfekcionizmus, obavy z reakcie druhých a čakanie na správny moment. 

• Odvaha a mikroodvaha v pedagogickej praxi – odvaha ako konanie napriek neistote; praktické situácie pri práci s deťmi, rodičmi, kolegami, vedením aj vo vzťahu k sebe. 

• Malé kroky k zmene – pravidlo najmenšieho kroku, 5-minútový štart, premena veľkých cieľov na konkrétne a realizovateľné správanie. 

• Experimentovanie a práca s chybou – zmena pohľadu zo „skúšky“ na experiment, chyba ako spätná väzba a rozlišovanie medzi sebareflexiou a sebakritikou. 

• Praktické nástroje akcieschopnosti – 3C akčný plán Cieľ – Čin – Čas, technika Ak – potom, plán B a princíp konzistentnosti namiesto jednorazového veľkého výkonu. 

• Sebareflexia a osobný plán zmeny – sledovanie konkrétneho správania, krátka týždenná sebareflexia, práca s vlastnou zónou vplyvu a vytvorenie konkrétneho ďalšieho kroku.