- Ponuka
- Tvorba inkluzívneho prostredia v triede a škole.
Hlavným cieľom inovačného vzdelávania je rozvíjať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti pedagogiky a tvorby inkluzívneho, bezpečného a podporného prostredia v triede a škole s dôrazom na rešpektovanie individuálnych potrieb detí a žiakov.
Čiastkové ciele
porozumieť princípom inkluzívneho vzdelávania v podmienkach SR
identifikovať bariéry v učení a participácii žiakov
aplikovať princípy diferencovania a individualizácie
využívať podporné opatrenia v praxi
navrhovať úpravy prostredia a vyučovania
reflektovať vlastnú pedagogickú prax
Vzdelávací obsah/Obsahová štruktúra:
Základy inkluzívneho vzdelávania
inklúzia vs. integrácia
legislatívny rámec
princípy inkluzívnej školy
rola učiteľa v inklúzii
Identifikácia potrieb a bariér
typy bariér (prostredie, obsah, prístup učiteľa)
diverzita v triede (ŠVVP, nadanie, jazykové odlišnosti, sociálne znevýhodnenie)
pedagogická diagnostika v inkluzívnom kontexte
Diferenciácia a podporné opatrenia
diferenciácia (obsah, proces, produkt)
individualizácia učenia
podporné opatrenia (podľa aktuálnej legislatívy)
spolupráca s odborným tímom
Budovanie inkluzívnej klímy triedy
bezpečné a podporné prostredie
práca s triednym kolektívom
prevencia šikanovania a vylúčenia
podpora sociálno-emocionálneho rozvoja
Inovačné vzdelávanie prepája diagnostiku, diferenciáciu, tvorbu Individuálneho vzdelávacieho plánu a podporné opatrenia do jednotného kompetenčného rámca učiteľa, ktorý smeruje k vytváraniu inkluzívneho, bezpečného a podnetného školského prostredia.
Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie
Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 6 hodín prezenčne a 44 hodín dištančne - účastníci programu dostanú študijný materiál.
Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, korepetítor
Podkategórie: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole, učiteľ základnej umeleckej školy
Kategória: učiteľ profesijného rozvoja
Podkategórie: metodik profesijného rozvoja
Aplikácia ZOOM - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu.
Termín vzdelávania - online:
24. august 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod.
26. august 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod.
9. september 2026 v čase od 20:00 hod. - 21:00 hod. - záverečná prezentácia
Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:
Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.
Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:
Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.
Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou.
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.