Začínajúci školský špeciálny pedagóg v edukácii. - Ponuka | Inšpirácia.live
  • Ponuka
  • Začínajúci školský špeciálny pedagóg v edukácii.
Novinka -20%
30.8. - 30.9.2026Aplikácia ZOOMMgr. Monika Ferenčíková

Začínajúci školský špeciálny pedagóg v edukácii.

Inovačný vzdelávací program je určený pre kategórie a podkategórie, ktoré nájdete uvedené nižšie v popise. Iné na osvedčení nebudú figurovať.

Program inovačného vzdelávania je zameraný na rozvoj profesijných kompetencií začínajúcich školských špeciálnych pedagógov v materských a základných školách v oblasti identifikácie potrieb dieťaťa/žiaka a nastavovania podporných opatrení v školskom prostredí. 

Vychádza z aktuálnych zmien v systéme podpory, ktoré presúvajú dôraz z diagnostiky na včasné zachytenie potrieb dieťaťa/žiaka a to aj prostredníctvom depistáže školským špeciálnym pedagógom. 

Inovačný program zároveň reflektuje požiadavky profesijného štandardu pedagogického  zamestnanca, ktorý zdôrazňuje, že výkon profesie školského špeciálneho pedagóga je založený na komplexe odborných kompetencií zahŕňajúcich diagnostickú, intervenčnú, poradenskú, preventívnu a kooperačnú činnosť, ako aj schopnosť reflexie vlastnej praxe a profesijného rozvoja.  Účastníci získajú orientáciu v tom, aké odborné činnosti školský špeciálny pedagóg reálne vykonáva – od pedagogického pozorovania, cez spoluprácu s učiteľom a rodičom až po návrh a realizáciu podporných opatrení a intervencií. Program prepája odborné východiská s konkrétnymi situáciami zo školskej praxe a vedie účastníkov k tomu, aby dokázali samostatne plánovať a realizovať podporu žiaka bez nutnosti čakania na externú diagnostiku. 

Dôraz je kladený na profesijnú identitu školského špeciálneho pedagóga ako odborníka, ktorý aktívne vstupuje do edukácie, spolupracuje v školskom podpornom tíme a flexibilne reaguje na  potreby žiakov v každodennej pedagogickej realite. 

Program reaguje na častú neistotu začínajúcich školských špeciálnych pedagógov v tom, čo všetko patrí do ich profesijnej roly a ako tieto činnosti realizovať v podmienkach bežnej školy.

Inovačné vzdelávanie do plánu profesijného rozvoja pre pedagogických a odborných zamestnancov. 
Naďalej platí podmienka, aby išlo o inovačné vzdelávanie v súlade s plánom profesijného rozvoja. Po získaní osvedčenia si môže pedagogický a odborný zamestnanec požiadať o priznanie a vyplácanie príplatku za profesijný rozvoj. Okrem iného, osvedčenia z inovačného vzdelávania môžete použiť aj do atestačného portfólia bez toho, aby vám stratili platnosť pre získanie príplatku. Tento fakt, si málo kto z vás uvedomuje.

Poskytovateľ inovačného vzdelávania Inšpirácia s.r.o. so sídlom Ľubochnianska 4, 831 04, Bratislava, IČO: 52120554 je oprávnený v súlade s § 55 ods. 3, 5 a 6 zákona č. 138/2019 Z. z. poskytovať inovačné vzdelávanie.

Po záverečnej prezentácií inovačného vzdelávania obdrží účastník Osvedčenie, ktoré vás oprávňuje na 3% príplatok za profesijný rozvoj. Príplatok za profesijný rozvoj zamestnávateľ prizná na dobu siedmich rokov najviac v sume 12 % z platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený.
Znamená to: 12 % príplatok si môžu PZ/OZ vyskladať aj zo štyroch inovačných vzdelávaní. 

Celé inovačné vzdelávanie - prezenčná forma sa realizuje online - aplikácia ZOOM.

95,20 €119,00 €

Hlavným cieľom inovačného vzdelávacieho programu je rozvíjať, prehlbovať a zdokonaľovať profesijné kompetencie začínajúcich školských špeciálnych pedagógov v materských a základných školách, a to najmä v oblasti pedagogiky a to: porozumenia potrebám detí/žiakov, identifikácie odlišností vo vývine dieťaťa a efektívneho nastavovania podporných opatrení v školskom prostredí.

Inovačný program smeruje k podpore a aktualizácii pedagogických zručností, ktoré umožňujú školskému špeciálnemu pedagógovi aktívne vstupovať do edukačného procesu a reagovať na rôznorodosť detí/žiakov vrátane detí a žiakov s rizikovým vývinom alebo oslabením v jednotlivých oblastiach vývinu.

Medzi špecifické ciele programu patrí najmä prehlbovanie schopnosti vnímania dieťaťa/žiaka  a jeho individuálnych potrieb v kontexte triedy a školy, rozvíjanie kompetencií v oblasti depistáže a pedagogického pozorovania, ako aj zdokonaľovanie schopnosti interpretovať získané informácie a následne na ne adekvátne reagovať prostredníctvom podporných opatrení. Program zároveň podporuje rozvoj sociálno-emocionálnych a komunikačných kompetencií školského špeciálneho pedagóga, ktoré sú nevyhnutné pre efektívnu spoluprácu s učiteľom, rodičom a ďalšími členmi školského podporného tímu. Dôležitou súčasťou je aj prehlbovanie poznatkov a zručností potrebných pre realizáciu inkluzívneho a spoločného vzdelávania v podmienkach materskej a základnej školy. Prostredníctvom reflexie vlastnej profesijnej roly a uvedomenia si vlastných kompetencií program vedie účastníkov k posilneniu profesijnej identity, vnútornej motivácie a k skvalitneniu ich každodenného odborného pôsobenia v školskom prostredí.

Vzdelávací obsah inovačního programu: 

·      orientácia v právnych normách a odborných dokumentoch súvisiacich s poskytovaním podpory žiakom (školský zákon, podporné opatrenia, profesijný štandard) – základy 

·      kompetencie a postavenie školského špeciálneho pedagóga v školskom prostredí 

·      dokumentácia žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (vedenie, interpretácia, využitie v praxi) 

·      depistáž v triednom prostredí (pedagogické pozorovanie, identifikácia rizikových prejavov, včasné zachytenie potrieb žiaka) 

·      spolupráca školského špeciálneho pedagóga s učiteľom (formy spolupráce, komunikácia, podpora v triede) 

·      vytváranie vzťahu dôvery medzi školským špeciálnym pedagógom a žiakom (budovanie bezpečia, rešpektujúca komunikácia, práca so vzťahom ako základ intervencie)

·      plánovanie a realizácia intervencie so žiakom 

·      podporné opatrenia v praxi (výber, plánovanie a aplikácia v podmienkach triedy) 

·      spolupráca a komunikácia s rodičom žiaka (vedenie rozhovoru, partnerská komunikácia) 

·      reflexia vlastnej odbornej činnosti a profesijnej roly školského špeciálneho pedagóga

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 7 hodín prezenčne a 43 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: školský špeciálny pedagóg v materskej škole, školský špeciálny pedagóg v základnej škole

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Termíny:   

  • 30. august 2026 v čase od 9:00 - 16:00 hod.

  • 30. september 2026  v čase od 19:00 - 20:00 hod. - záverečná prezentácia

                                                 

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Podobná ponuka

-20% 13.7. - 24.7.2026Kreatívne myslenie pre učiteľov a odborných zamestnancov: inovatívne a praktické techniky do výučby -20% 7.8. - 19.8.2026Výchova srdcom: Ako rozvíjať hodnoty v kontakte s prírodou a druhými. -20% 20.8. - 27.8.2026Change Management – Ako zvládať zmeny v školskom prostredí.