- Ponuka
- Emočná pohoda: Prevencia vyhorenia a rozvoj sociálno-afektívnych zručností.
Súčasťou inovačného vzdelávania je aj zameranie na prevenciu a zvládanie syndrómu vyhorenia u učiteľov a odborných zamestnancov, čo napomáha k udržaniu ich profesijnej pohody a efektivity. Vzdelávanie je určené pre pedagógov a odborných zamestnancov, ktorí chcú efektívnejšie pracovať so svojimi deťmi/žiakmi/klientmi a vytvárať podporné prostredie.
Hlavný cieľom inovačného vzdelávacieho programu je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogického a odborného zamestnanca zameraných na uplatnenie najnovších poznatkov a skúseností z praxe/výskumu v oblasti rozvíjania emocionálnej inteligencie, sociálno-emocionálneho a duševného zdravia, personalizácie výučby, zážitkových sociálno-afektívnych prístupov, ich metodológie a aplikačných možností do školskej a intervenčnej praxe. Bude si vedieť rozvíjať svoje sociálno-emocionálne kompetencie, zdokonaľovať a prehlbovať poznatky potrebné pre podporu duševného zdravia a inkluzívnych princípov detí/žiakov/klientov.
Profil absolventa: Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti zážitkového sociálno-afektívneho vyučovania a aplikačných možností v edukačnom procese.
Vzdelávací obsah inovačného programu:
1. Úvod do sociálne afektívneho prístupu
• Definícia a význam sociálne afektívneho prístupu vo vzdelávaní
• Výhody pre žiakov a školskú komunitu
• Prehľad teoretických rámcov (napr. teória emocionálnej inteligencie)
2. Sociálno-emocionálne učenie (SEL)
• Komponenty SEL: sebauvedomenie, sebariadenie, sociálne uvedomenie, vzťahové zručnosti, zodpovedné rozhodovanie
• Integrácia SEL do školského prostredia
• Praktické aktivity a cvičenia pre podporu SEL v triede
3. Rozvoj emocionálnej inteligencie u žiakov
• Význam emocionálnej inteligencie vo vzdelávaní
• Metódy a stratégie pre rozvoj emocionálnej inteligencie
• Evaluácia emocionálnej inteligencie u žiakov
4. Podpora pozitívnej školskej klímy
• Faktory ovplyvňujúce školskú klímu
• Intervenčná stratégia na zlepšenie vzťahov medzi žiakmi a medzi žiakmi a učiteľmi
• Úloha učiteľa vo vytváraní pozitívneho školského prostredia
5. Prevencia a riešenie konfliktov
• Techniky mediácie a riešenie konfliktov
• Využitie sociálne afektívnych stratégií pri prevencii šikanovania a násilia
• Budovanie kultúry rešpektu a spolupráce
6. Sebereflexia a profesijný rast učiteľa
• Úloha sebareflexie v profesinom rozvoji učiteľa
• Nástroje a techniky pre sebareflexiu
• Plánovanie ďalšieho profesijného vzdelávania v oblasti SEL
7. Prevencia a zvládanie syndrómu vyhorenia
• Príčiny a symptómy syndrómu vyhorenia
• Stratégia prevencie vyhorenia: rovnováha medzi prácou a osobným životom, stres management
• Techniky zvládania a prekonávania vyhorenia: mindfulness, relaxačné techniky, podpora kolegov
Prínos a benefity pre účastníkov:
Účastníci inovačného vzdelávacieho programu získajú hlbšie porozumenie sociálne afektívnemu prístupu a jeho aplikácii v školskej a odbornej praxi. Naučia sa praktické metódy a stratégie, ktoré môžu využiť, aby podporili sociálny a emocionálny rast svojich detí/žiakov/klientov, zlepšili školskú klímu a vytvorili podporné prostredie pre všetkých.
Navyše sa zoznámia s technikami prevencie a zvládania syndrómu vyhorenia, čo im umožní udržať si profesionálnu pohodu a dlhodobú efektivitu.
Inovačný vzdelávací program je ideálny pre pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí chcú rozšíriť svoje zručnosti a znalosti v oblasti sociálno-emocionálneho učenia a prispieť k celkovému zlepšeniu školského prostredia, zároveň sa starať o svoje vlastné duševné zdravie a prevenciu vyhorenia.
Termín otvorenia inovačného vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:
15. august 2026 v čase od 8:00 - 13:00 hod.
31. august 2026 v čase od 14:15 hod. - 15:15 hod. - záverečná prezentácia
Celé vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.
Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie
Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.
Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, pedagogický zamestnanec kandidát, korepetítor, majster odbornej výchovy
Podkategórie: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole, učiteľ základnej umeleckej školy
Kategórie odborných zamestnancov: psychológ a školský psychológ, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg, kariérový poradca, logopéd a školský logopéd
Kategória: učiteľ profesijného rozvoja
Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.
Inovačný vzdelávací program je realizovaný v českom jazyku. Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov sa môže organizovať aj v inom jazyku ako v štátnom jazyku.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:
Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.
Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:
Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.
Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou.
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.