Dieťa/žiak s náročným správaním vo výchovno.vzdelávacom procese. - Ponuka | Inšpirácia.live
  • Ponuka
  • Dieťa/žiak s náročným správaním vo výchovno.vzdelávacom procese.
Novinka
25.5.2026 | 16:00 - 18:00Aplikácia ZOOMMgr. PhDr. Zuzana Kaššai Belánová MSc.

Dieťa/žiak s náročným správaním vo výchovno.vzdelávacom procese.

Pedagogickí zamestnanci majú povolanie, ktoré je poslaním. No stretávať sa dnes a denne so žiakmi a deťmi, ktorých správanie je náročné nielen na zvládanie, ale často aj na porozumenie je výzva aj pre dospelých, aj pre deti samotné. 

Aktualizačné vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov do plánu profesijného rozvoja.

19,50 €

Správanie dieťaťa je však vždy správa. Čím mladšie dieťa, tým je správa pre laika menej dešifrovateľná. Môže sa objavovať hnev, agresivita, pasivita, odpor, dokonca poruchy správania a pozornosti. Príčina môže byť situačná, ale aj chronická. Dospelý potrebuje byť tak trocha detektív, aby pochopil príčinu, ktorá sa skrýva za takýmto správaním.  Ale je to vôbec možné v prostredí školy, keď je v triede niekoľko detí so špeciálnymi potrebami?  Je vôbec možné korigovať náročné správanie dieťaťa, ak zlyháva rodinné prostredie? A ako komunikovať rodičom? 
A ako ochrániť seba? 

ONLINE – Dieťa/žiak s náročným správaním vo výchovno.vzdelávacom procese.

  • lektorka Zuzana Kaššai Belánová

  • 25. máj 2026 v čase 18:00 - 20:00 hod.

  • Cieľová skupina: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, vychovávateľ, pedagogický asistent, 

  • certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z.

  • certifikát môže byť dokladom do atestačného  portfólia

  • certifikát o absolvovaní aktualizačného vzdelávania obdržíte e-mailom do 5 pracovných dní po jeho ukončení.

Vzdelávací obsah:

  • Dieťa/žiak s náročným správaním - teoretické východiská, definícia.

  • Možné a pravdepodobné príčiny náročného správania dieťaťa.

  • Stresory, zdroje, vzorce správania. 

  • Regulácia, samoregulácia a sebakontrola. 

  • Hranice a zadávanie hraníc.

  • Obranné mechanizmy a copingové stratégie.

  • Praktické sebaskúsenostné techniky zamerané na diagnostiku náročného správania u detí/žiakov.

  • Praktické sebaskúsenostné techniky zamerané na (samo)reguláciu náročného správania u detí/žiakov.

  • Praktické sebaskúsenostné techniky zamerané na stabilizáciu náročného správania u detí/žiakov.

Spokojní klienti