Emočná pohoda: Prevencia vyhorenia a rozvoj sociálno-afektívnych zručností.

Súčasťou inovačného vzdelávania je aj zameranie na prevenciu a zvládanie syndrómu vyhorenia u učiteľov, čo napomáha k udržaniu ich profesijnej pohody a efektivity. Vzdelávanie je určené pre pedagógov, ktorí chcú efektívnejšie pracovať so svojimi deťmi/žiakmi a vytvárať podporné prostredie.

Hlavným cieľom inovačného vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v oblasti osobnostného rastu, sociálnej interakcie, a nových prístupov vo vyučovaní. 

Profil absolventa: Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti zážitkového sociálno-afektívneho vyučovania a aplikačných možností v edukačnom procese.

Vzdelávací obsah inovačného programu:

1. Úvod do sociálne afektívneho prístupu
• Definícia a význam sociálne afektívneho prístupu vo vzdelávaní
• Výhody pre žiakov a školskú komunitu
• Prehľad teoretických rámcov (napr. teória emocionálnej inteligencie)

2. Sociálno-emocionálne učenie (SEL)
• Komponenty SEL: sebauvedomenie, sebariadenie, sociálne uvedomenie, vzťahové zručnosti, zodpovedné rozhodovanie
• Integrácia SEL do školského prostredia
• Praktické aktivity a cvičenia pre podporu SEL v triede

3. Rozvoj emocionálnej inteligencie u žiakov
• Význam emocionálnej inteligencie vo vzdelávaní
• Metódy a stratégie pre rozvoj emocionálnej inteligencie
• Evaluácia emocionálnej inteligencie u žiakov

4. Podpora pozitívnej školskej klímy
• Faktory ovplyvňujúce školskú klímu
• Intervenčná stratégia na zlepšenie vzťahov medzi žiakmi a medzi žiakmi a učiteľmi
• Úloha učiteľa vo vytváraní pozitívneho školského prostredia

5. Prevencia a riešenie konfliktov
• Techniky mediácie a riešenie konfliktov
• Využitie sociálne afektívnych stratégií pri prevencii šikanovania a násilia
• Budovanie kultúry rešpektu a spolupráce

6. Sebereflexia a profesijný rast učiteľa
• Úloha sebareflexie v profesinom rozvoji učiteľa
• Nástroje a techniky pre sebareflexiu
• Plánovanie ďalšieho profesijného vzdelávania v oblasti SEL

7. Prevencia a zvládanie syndrómu vyhorenia
• Príčiny a symptómy syndrómu vyhorenia
• Stratégia prevencie vyhorenia: rovnováha medzi prácou a osobným životom, stres management
• Techniky zvládania a prekonávania vyhorenia: mindfulness, relaxačné techniky, podpora kolegov

Prínos a benefity pre účastníkov:
Účastníci inovačného vzdelávacieho programu získajú hlbšie porozumenie sociálne afektívnemu prístupu a jeho aplikácii v školskej praxi. Naučia sa praktické metódy a stratégie, ktoré môžu využiť vo svojich triedach, aby podporili sociálny a emocionálny rast svojich detí/žiakov, zlepšili školskú klímu a vytvorili podporné prostredie pre všetkých. 
Navyše sa zoznámia s technikami prevencie a zvládania syndrómu vyhorenia, čo im umožní udržať si profesionálnu pohodu a dlhodobú efektivitu.

Inovačný vzdelávací program je ideálny pre pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí chcú rozšíriť svoje zručnosti a znalosti v oblasti sociálno-emocionálneho učenia a prispieť k celkovému zlepšeniu školského prostredia, zároveň sa starať o svoje vlastné duševné zdravie a prevenciu vyhorenia.

Termín otvorenia inovačného vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:

• 27. apríl 2026 v čase od 8:00 - 10:30 hod.

• 28. apríl 2026 v čase od 8:00 - 10:30 hod.

• 15. máj 2026 v čase od 11:00 hod. - 12:00 hod. - záverečná prezentácia

Celé vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ,  školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, korepetítor

Podkategórie: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole, učiteľ základnej umeleckej školy

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie: metodik profesijného rozvoja

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Inovačný vzdelávací program je realizovaný v českom jazyku. Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov sa môže organizovať aj v inom jazyku ako v štátnom jazyku.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.