Škola ako zrkadlo: spúšťač, reakcia a vedomá odpoveď. Inovačné vzdelávanie zamerané na reguláciu psychickej záťaže, emocionálnych nárokov a vzťahových výziev.

Hlavný cieľ inovačného vzdelávania: Prehĺbiť, rozvíjať a prehlbovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti sebaregulácie, zvládania stresu a vedomého reagovania v náročných pedagogických situáciách, s cieľom podporiť udržateľný výkon pedagogickej profesie a kvalitu vzťahov v edukačnom prostredí. Rozvíjať svoje sociálno - emocionálne kompetencií ale i zdokonaľovať a prehlbovať poznatky potrebné pre podporu duševného zdravia detí/žiakov vo výchovno – vzdelávacom procese.

Špecifické ciele inovačného vzdelávania

• Posilniť porozumenie vlastným životným skúsenostiam a ich vplyvu na prežívanie, správanie a reakcie pedagóga v stresových a záťažových situáciách.

• Rozvíjať schopnosť lepšie rozumieť prežívaniu detí a žiakov a primerane reagovať na ich správanie.

• Poskytnúť praktické nástroje sebaregulácie, komunikácie a hodnotenia, priamo využiteľné v každodennej pedagogickej praxi aj v osobnom živote.

Profil absolventa

Absolvent inovačného vzdelávacieho programu rozumie základným súvislostiam medzi vlastnými životnými skúsenosťami, prežívaním a správaním v pedagogickej praxi. Dokáže identifikovať stresové spúšťače a rozumie tomu, ako ovplyvňujú jeho reakcie v práci s deťmi, žiakmi, rodičmi aj kolegami.

Absolvent disponuje praktickými nástrojmi sebaregulácie, ktoré mu umožňujú vedome reagovať v náročných situáciách, zachovať profesionálny nadhľad a predchádzať dlhodobému preťaženiu. Vie rozpoznať prejavy stresu a záťaže u detí a žiakov a reagovať na ne s väčším porozumením a stabilitou.

Získava schopnosť odstupu pri hodnotení situácií, posilňuje svoju profesijnú identitu a nachádza jasnejšie ukotvenie svojej roly v kolektíve detí aj dospelých. Využíva osobný sebaregulačný manuál ako dlhodobú oporu pre udržateľný výkon pedagogického povolania a pre lepšie zvládanie náročných situácií v pracovnom aj osobnom živote.

Inovačný vzdelávací obsah sa zameriava na porozumenie vnútorným regulačným mechanizmom, na spracovanie stresu vyplývajúceho zo vzdelávacieho procesu a na rozvoj praktických zručností, ktoré podporujú stabilitu a trvalú udržateľnosť síl vykonávať toto povolanie.

Východiskom inovačného programu je poznanie, že spôsob, akým pedagogický a odborný zamestnanec reaguje v záťažových situáciách, úzko súvisí s jeho vlastnými životnými skúsenosťami, najmä so skúsenosťami z detstva. 

Inovačný vzdelávací program vytvára bezpečný a štruktúrovaný priestor na pochopenie toho, ako minulé zážitky formujú aktuálne prežívanie, správanie a komunikačné vzorce, a ako sa môžu aktivovať v stresových situáciách v škole aj v súkromnom živote.

Druhou líniou inovačného vzdelávacieho programu je porozumenie deťom a žiakom, s ktorými pedagogický a odborný zamestnanec pracuje. Účastníci získajú rámec, ako sa detské zážitky, trauma a stres môžu prejavovať v správaní detí a študentov, a ako sa tieto prejavy môžu stať spúšťačmi vlastných reakcií pedagóga. 

Inovačný program sa zameriava na rozpoznanie týchto momentov a na hľadanie spôsobov, ako sa v nich ukotviť, zachovať odstup a reagovať vedome.

Inovačné vzdelávanie prebieha formou prezenčného víkendového pobytu, ktorý umožňuje hlbšiu koncentráciu, odstup od bežného pracovného prostredia a intenzívnu praktickú prácu. 

Dôraz sa kladie na konkrétne metódy, praktické aktivity a tipy, ktoré sú priamo využiteľné v pedagogickej praxi.

Program podporuje schopnosť nadhľadu, odstupu a vedomého rozhodovania v každodennom pôsobení (nielen) v prostredí školy.

Obsah inovačného vzdelávacieho programu

●      Porozumenie vlastnej profesijnej a osobnej identity v kontexte životných skúseností a detstva.

●      Vplyv raných zážitkov na prežívanie, správanie a reakcie v stresových situáciách.

●      Mechanizmy stresu, aktivácie a sebaregulácie v pedagogickej praxi.

●      Ukotvenie sa v náročných situáciách – rozpoznanie spúšťačov (triggerov) a vedomá práca s nimi.

●      Prepojenie vlastných reakcií pedagóga so správaním detí a žiakov.

●      Porozumenie detskému prežívaniu, stresu a traume v edukačnom prostredí.

●      Praktické komunikačné stratégie pri práci s deťmi, žiakmi a dospelými v záťažových situáciách.

●      Práca s hodnotením – seba, detí aj kolegov – a jeho vplyv na vzťahy a klímu v kolektíve.

●      Získanie nadhľadu a odstupu pri riešení situácií vyplývajúcich z každodenného pôsobenia v škole aj v súkromí.

●      Tvorba vlastných postupov ako praktického nástroja pre každodennú prax.

Termíny vzdelávania:

• 10. - 12. apríl 2026 - prezenčne

• 12. máj 2026 - záverečná prezentácia

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 10 hodín prezenčne a 40 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ základnej umeleckej školy

Kategórie odborných zamestnancov: psychológ a školský psychológ, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja, konzultant atestačného konania

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

NOVINKA: SOUND HEALING – Liečivá sila hudby

Počas víkendového pobytu zažijete aj Sound Healing – liečivú silu hudby.
Ide o relaxačnú techniku, ktorá využíva vibrácie hudobných nástrojov na uvoľnenie tela aj mysle. V jemnom zvukovom kúpeli môžete v ľahu oddychovať, stíšiť myšlienky a dopriať si hlbokú regeneráciu.

Sound Healing:

• podporuje uvoľnenie napätia a vnútorný pokoj,

• pomáha telu aktivovať jeho prirodzené samo-liečebné procesy,

• prehlbuje zážitok z víkendového pobytu a dopĺňa tému nástenky snov o rozmer vnútornej harmónie.

Hudba od nepamäti sprevádza človeka pri liečení, upokojovaní a hľadaní vnútornej rovnováhy. Počas pobytu si ju doprajete ako jemný, ale silný podporný prostriedok na ceste k vašej vyššej verzii seba samých.

Kde sa pobyt uskutoční?

Pobyt si vychutnáte v jednom z najväčších wellness v Tatrách, v hoteli Kontakt wellness hotel**** https://www.hotelkontakt.sk  v Starej Lesnej 🌿. Hotel je obklopený nádhernou horskou prírodou a ponúka hosťom výnimočný vitálny svet. Nájdete tu parné kúpele,  hrejivé sauny, vodné atrakcie či relaxačné miestnosti.  Po osviežujúcej prechádzke v tatranskej prírode dobre padne relax vo wellness.

V cene je zahrnuté:

- osvedčenie - po úspešnom absolvovaní inovačného vzdelávania

- pracovný materiál

- ubytovanie v dvojlôžkovej izbe

- polpenzia (bohaté raňajky a večera formou štvorchodového menu)

- semináre, aktivity, cvičenia

- vstup do bazéna a fitness

- vstup do vnútorného wellness sveta s relaxačnými miestnosťami, so saunami, parnými a vodnými kúpeľmi,  

-  vonkajší wellness komplex – suchá sauna so soľnou stenou, vonkajšia vírivka, fínska kaďa

- Jacuzzi bar s vírivkami

- wi-fi pripojenie v rámci celého hotela

- biliard, stolný tenis, stolný futbal

- parkovanie monitorované kamerovým systémom

- zapožičanie županu pre dospelých

Víkendový pobyt je vhodný pre celý kolektív.

Lektorka je vyštudovaná učiteľka všeobecnovzdelávacích predmetov s päťročnou praxou na základnej škole, skúsenosťami zo školského klubu detí a s viacerými odbornými stážami v Nemecku zameranými na inovácie vzdelávania, v rámci ktorých dlhodobo spolupracovala aj so švédskymi pedagógmi.
Je certifikovanou koučkou, má viac než pätnásťročnú prax v oblasti starostlivosti o duševné zdravie. Pôsobí ako lektorka sebarozvoja pre firemné kolektívy aj jednotlivcov a pravidelne organizuje verejné diskusie na témy selfcare.
Vo svojej práci využíva trauma-informovaný prístup a prepája pedagogické, koučovacie a terapeutické skúsenosti s dôrazom na ich praktické využitie v bežnom živote.