Kariérová výchova hravo a zábavne. Inovačný vzdelávací program.

Hlavným cieľom inovačného vzdelávania je rozvíjať, prehlbovať a inovovať profesijne kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti profesijného rozvoja v oblasti kariérovej výchovy detí v materskej škole, základnej škole a v čase mimo vyučovania. Pedagogickí zamestnanci získajú teoretické poznatky o význame kariérovej výchovy pre rozvoj osobnosti dieťaťa a oboznámia sa s princípmi podpory sebapoznania, rozvoja životných zručností a adaptácie na meniace sa podmienky života a sveta práce.

Inovačný vzdelávací program ponúka konkrétne metódy a techniky, ktoré umožňujú prostredníctvom zážitkových aktivít a hier prirodzene podporovať rozvoj komunikácie, spolupráce, tvorivého myslenia a pozitívneho vzťahu k učeniu. Pedagogickí zamestnanci si osvoja spôsoby, ako začleňovať kariérovú výchovu do každodenných činností tak, aby deti získavali sebadôveru, schopnosť rozhodovať sa a otvorenosť k novým možnostiam.

Vzdelávací obsah inovačného vzdelávacieho programu:

• Kariérová výchova - prirodzená súčasť dňa

• Kľúčové zručnosti pre život a budúcnosť

• Sebapoznanie a rozvoj potenciálu

• Adaptácia – príležitosť namiesto obavy

• Hry a tvorivé dielne ako cesta k budúcnosti

• Praktické tipy a námety

Kompetencie: 

Učiteľ materskej školy:

Dieťa:

• Identifikovať vývinové a individuálne charakteristiky dieťaťa 

• Identifikovať vnútorné a vonkajšie podmienky učenia sa dieťaťa a jeho výchovno-vzdelávacie potreby 

• Identifikovať sociokultúrne prostredie a jeho vplyv na vývin, výchovu a vzdelávanie dieťaťa

Oblasť výchovno-vzdelávací proces:

• Plánovať výchovno-vzdelávací proces 

• Realizovať výchovno-vzdelávací proces 

• Evalvovať výchovno-vzdelávací proces

Oblasť učiteľ:

• Stotožniť sa s profesiou učiteľa materskej školy 

• Spolupracovať s aktérmi výchovy a vzdelávania

• Podieľať sa na rozvoji školy

Učiteľ prvého stupňa základnej školy

Žiak:

• Identifikovať vývinové a individuálne charakteristiky žiaka

• Identifikovať vnútorné a vonkajšie podmienky učenia sa žiaka a jeho výchovno-vzdelávacie potreby

• Identifikovať sociokultúrne prostredie a jeho vplyv na vývin, výchovu a vzdelávanie žiaka

Oblasť výchovno-vzdelávací proces:

• Plánovať výchovno-vzdelávací proces 

• Realizovať výchovno-vzdelávací proces 

• Evalvovať výchovno-vzdelávací proces

Oblasť učiteľ:

• Stotožniť sa s profesiou učiteľa základnej školy

• Spolupracovať s aktérmi výchovy a vzdelávania

• Podieľať sa na rozvoji školy

Vychovávateľ:

Oblasť dieťa/žiak:

• Identifikovať vývinové a individuálne charakteristiky dieťaťa/žiaka 

• Identifikovať vnútorné a vonkajšie podmienky výchovno- vzdelávacieho pôsobenia na dieťa/žiaka 

• Identifikovať sociokultúrne prostredie a jeho vplyv na osobnostný rozvoj dieťaťa/žiaka

Oblasť výchovno-vzdelávací proces:

• Plánovať výchovno-vzdelávací proces 

• Realizovať výchovno-vzdelávací proces 

• Evalvovať výchovno-vzdelávací proces

Oblasť vychovávateľ:

• Stotožniť sa s profesiou vychovávateľa 

• Spolupracovať s aktérmi výchovy a vzdelávania

• Podieľať sa na rozvoji školy/školského zariadenia

Pedagogický asistent:

Oblasť dieťa/žiak:

• Spolupracovať pri identifikácii vývinových a individuálnych charakteristík dieťaťa/žiaka 

• Spolupracovať pri identifikácii vnútorných a vonkajších podmienok učenia sa dieťaťa/žiaka a jeho výchovno-vzdelávacích potrieb 

• Spolupracovať pri identifikácii sociokultúrneho prostredia a jeho vplyvu na vývin, výchovu a vzdelávanie dieťaťa/žiaka

Oblasť výchovno-vzdelávací proces:

• Spolupracovať pri plánovaní výchovno-vzdelávacieho procesu 

• Spolupracovať pri realizácii výchovno-vzdelávacieho procesu 

• Spolupracovať pri evalvácii výchovno-vzdelávacieho procesu

Oblasť pedagogický asistent:

• Stotožniť sa s profesiou pedagogického asistenta 

• Spolupracovať s aktérmi výchovy a vzdelávania 

• Podieľať sa na rozvoji školy

Termíny vzdelávania - prezenčne online cez ZOOM:

• 14. máj 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod.

• 20. máj 2026 v čase od 17:00 - 20:00 hod.

• 27. máj 2026 v čase od 17:00 - 18:00 hod. + záverečná prezentácia

Študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 7 hodín prezenčne a 43 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: vychovávateľ, pedagogický asistent na prvom stupni základnej školy, učiteľ

Podkategória: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške. O zaslaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania vás budeme informovať e-mailom.