Didaktické hry pre deti a vychovávateľov v školskom klube detí. Praktický webinár.
Školský klub detí ponúka mnoho podnetov na zmysluplné trávenie voľného času. Zároveň sa jeho činnosť zameriava na mnohostranný rozvoj detí v období mladšieho školského veku.
Didaktické hry patria medzi každodenné aktivity, prostredníctvom ktorých vychovávateľ/ka sleduje didaktické ciele. Tieto hry majú svoj zámer, pravidlá a vyžadujú si priebežné riadenie a záverečné vyhodnotenie.
Praktický webinár Vám prinesie množstvo nápadov na zaujímavé didaktické hry.
ONLINE – Didaktické hry pre deti a vychovávateľov v školskom klube detí.
- lektorka Tamara Škovránková
- 9. septembra 2024 v čase: 18:30 - 19:30 hod.
- cieľová skupina vychovávateľ v ŠKD
- certifikát s časovou dotáciou webinára, aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.
- certifikát môže byť dokladom do atestačného portfólia
Dosiahnuté kompetencie:
- Identifikovať psychologické a sociálne faktory učenia sa dieťaťa/žiaka
- Hodnotiť priebeh a výsledky výchovno-vzdelávacích činností a učenie sa dieťaťa/žiaka
- Realizovať výchovno-vzdelávacie činnosti
- Plánovať a realizovať svoj profesijný rast a sebarozvoj
Certifikát obdržíte emailom do 5 pracovných dní po ukončení vzdelávania. Ceny sú uvedené s DPH. 10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
- Vesmír - 48 aktivít a 2 unikátne príbehy
- Ako pracovať s dieťaťom s nežiadúcimi prejavmi v správaní v dôsledku traumatizácie. Praktický workshop.
- Atestačné portfólio. Metodická príručka k príprave na atestáciu a k tvorbe atestačného portfólia pre pedagogických a odborných zamestnancov.
- VEDOMÁ ŽENA.
- Artefiletika. Tvorenie ako zdroj radosti. Zážitkový víkend. Aktualizačné vzdelávanie.
Jedinečný vzdelávací projekt pre pedagógov materských, základných škôl a vychovávateľov.Hlavným cieľom v projekte Slovensko, vlasť moja je viesť dieťa predškolského a mladšieho školského veku k základnej orientácii v spoločenskom prostredí – v jeho priestorových a sociálnych vzťahoch. Orientuje sa na poznávanie spoločenského prostredia a prosociálnu výchovu. Aktivity projektu stavajú na prirodzenej detskej zvedavosti. Dôraz je na zoznamovaní sa s prostredím na základe významných geografických a hi