Nákupný košík
položky:

Cesta k úspechu je cestou neprestajného získavania nových vedomostí.

8.5.2021 07:34

"Na toto vzdelávanie som sa prihlásila preto, aby som si prehĺbila poznatky z tejto oblasti, aby som cez poznanie samej seba lepšie spoznávala deti, rodičov, ľudí, s ktorými komunikujem. 
Keď som sa dozvedela, že našou lektorkou bude Renátka Taligová, veľmi som sa potešila a po predchádzajúcich webinároch som bola presvedčená, že nech má toto vzdelávanie akýkoľvek názov, tak bude pre mňa prínosom do života nielen v profesii učiteľky, ale aj v osobnom živote. Jej nekonvenčný spôsob vzdelávania je originálny, pútavý, zaujímavý, plný energie, pre mňa nezabudnuteľný.
Zaujalo ma podrobné vysvetlenie komunikácie od prenosu prvotnej myšlienky vysielaného, cez verbálne a neverbálne prejavy až po prijímateľa. Tých „aha“ momentov bolo veľa. Nikdy pred tým som si neuvedomila, aká je neverbálna komunikácia dôležitá a čo všetko ňou vysielame. Páčil sa mi štýl a spôsob ľudského vysvetlenia všetkých tém spojených s témou „komunikácia“, ktorá súvisí s tvorením jednotlivých vzťahov, s emóciami a tým aj vytváraním sociálnej klímy v práci. 
Veľmi sa mi páčilo vysvetlenie riešenia konfliktov, pochopenie zdroja vzniku konfliktu, nahromadenie spúšťačov, vystupňovanie konfliktu a racionálne a konštruktívne riešenie, ako si môžeme my samé v živote pomôcť, pochopiť, uvedomiť si a nájsť cestu (prijímať a byť prijatý).  P. lektorka Renátka nám krásne a ľudsky vysvetlila, ako je dôležité upriamiť sa na deti a naučiť ich hľadať to, čo nás spája a zbližuje a nie čo nás rozdeľuje a vadí nám a upriamiť sa na to ako si máme v živote pomáhať, tak presne toto budem u detí ešte viac upevňovať.
Veľký osobnostný rozvoj a posun vpred vidím u každej z nás, lebo sme sa museli nad sebou zamyslieť ako komunikujeme a riešime konflikty (čo nám vyšlo podľa Thomas-Klimannovho testu). Zamyslieť sa nad svojimi pocitmi, emóciami a tak sebauvedomovaním prichádzať na to, ako by sme  v budúcnosti riešili rôzne situácie inak, ako byť citovo odolný a čo znamená reziliencia. Dalo mi to v tejto oblasti veľmi veľa poznatkov. 

Tiež bolo pre mňa veľkým prínosom poznanie ako pracovať s trémou, ako aj jej pôvod. 

Ďalším zaujímavým poznaním pre mňa bola „reč tela“, čo ňou a našim postojom vysielame komunikačným partnerom, ako si dokážeme získať pozornosť publika, ako pracovať s hlasom, až po vytvorenie raportu.

Oslovila ma aj typológia detí na vizuálny, auditívny a kinestetický typ detí, čo som si pred vzdelávaním ani  neuvedomovala. Všetky tieto poznatky sú pre mňa prínosom aj v mojej práci s deťmi, v praxi budem ešte viac s deťmi pracovať na tom, aby sa lepšie vnímali, svoje emócie, ale aj rozvíjali svoju empatiu k iným , učili sa efektívne riešiť konflikty.

Tiež bolo zaujímavé porozumieť a naučiť sa vnímať gestá detí, ich reč tela, aby sme vedeli zistiť, v akej emočnej situácií sa dieťa nachádza.

V téme o vyhorení v práci sme sa dozvedeli nielen to, čo je spúšťačom a záťažou dlhodobého tlaku a nášho „zlyhávania“, ale aj to, ako sa máme nabiť potrebnou energiou, ako máme vedome riešiť jednotlivé situácie, ako sa máme naučiť ovládať, pochopiť a vedieť  prijať to pohľadom, že veci sa nedejú mne, ale pre mňa.

Toto vzdelávanie bolo pre mňa určite veľkým prínosom ako byť ešte lepšia učiteľka, žena, kolegyňa, matka - ako vedome pracovať so svojimi myšlienkami a vedieť ich ovládať a tým robiť (riešiť) veci lepšie, tým mať aj lepšie vzťahy.

Vzdelávanie bolo nad moje očakávania a som rada, že som aspoň takto virtuálne mohla spoznať úžasného človeka pani Renátku Taligovú. "

"Určite by som odporučila toto vzdelávanie aj kolegom, nakoľko som nadobudla množstvo nových poznatkov. Vzdelávanie bolo o nadobudnutí nových vedomostí, ale takisto aj o spoznávaní nových ľudí, povzbudení a skvelej lektorke. Vzdelávanie inšpirácia nikdy nesklame."

"Čas na vzdelávaní bol strávený príjemne, mnohé informácie, ktoré odzneli boli aplikovateľné takmer ihneď do praxe, otvorili sa mi témy, ktoré by som pravdepodobne sama nedokázala otvoriť (napr. riešenie konfliktov), lektorke sa podarilo ponúknuť nám podstatu (čo mňa osobne podnietilo k samoštúdiu, takže som venovala tomuto vzdelávaniu viac, ako bol predpísaný čas dištančného samoštúdia)."

Obchod Odporúčame Vzdelávanie pre kolektív
Efektívne riešenie konfliktov a náročných situácií na pracovisku. Ako byť (n)asertívny.

Pracovné prostredie je náročné nielen na výkon a reagovanie na neustále sa meniace podmienky či požiadavky, ale aj na zvládanie rôznych vzťahových interakcií a každodenných situácií. Vzdelávanie je zamerané na nácvik emočného spracovania a zvládania konfliktných situácií, na budovanie osobnej odolnosti, na pochopenie priebehu konfliktu, na jeho objektívne aj subjektívne prvky, na voľbu stratégií  a samotného procesu riešenia konkrétnych situácií na pracovisku.Benefit pre klienta:Zamestnanci si z tréningu odn

0,00 € Do košíka 0,00 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy v prostredí základných umeleckých škôl. 29.4.2024 08:00 - 12:00

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy APRÍL. Ako inšpirovať, rozvíjať a vzdelávať žiakov v oblasti soft skills - Kritické myslenie, kreatívne myslenie, komunikácia. Praktický webinár. 29.4.2024 13:00 - 15:00

Spoločným cieľom vo výučbe každého predmetu je rozvíjať schopnosť žiakov chcieť a vedieť sa učiť. Každý žiak by mal vedieť samostatne riešiť problémy a úlohy, kriticky sa zamýšľať nad prijímanými informáciami a mal by sa učiť zmysluplne a efektívne komunikovať svoje nadobudnuté vedomosti, závery. Akú úlohu v tomto procese plní pedagóg? Ako sa dá učiť žiakov zaujať kritický postoj k informáciám a pritom si uvedomovať svoje schopnosti, silné a slabé stránky? Hlavným cieľom aktualizačného webináru je

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Myslím, teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole. 29.4.2024 17:30 - 19:30

Analytické a kritické myslenie je vnímané ako súčasť rozvoja čitateľskej gramotnosti ako aj učenie sa v súvislostiach.Schopnosť kriticky myslieť možno považovať u detí za jednu z kľúčových kompetencií. Rýchlo meniace sa prostredie ich stavia pred výzvy, ktoré bez tejto schopnosti nedokážu riešiť. Kritické myslenie je nezávislé myslenie hľadajúce argumenty. Na tomto vzdelávaní sa budeme venovať rozmýšľaniu v súvislostiach, princípom fungovania javov. V materskej škole sa dá prostredníctvom hier rozvíjať analy

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Apríl. Inovatívne prvky vo výchove so zameraním na silné stránky osobnosti žiaka. Základné umelecké školy. 30.4.2024 08:00 - 12:00

Edukáciu v každej vzdelávacej oblasti či v rámci vyučovacieho predmetu tvoria dve zložky: výchova a vzdelávanie. A práve výchovná časť vedenia edukačného procesu kladie mimoriadne nároky na odbornú a osobnostnú pripravenosť každého pedagóga, špeciálneho pedagóga, vychovávateľa, výchovného či kariérneho poradcu. Vyžaduje si nie len jeho odbornú pripravenosť, ale aj schopnosť reflektovať zmeny vo vzdelávacom systéme a následne na trhu práce. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profes

Mám záujem Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Nájdi svoj rytmus a tancuj - Huncovce - 27. apríla 2018

Témou workshopu bude hľadanie rytmu v rôznych piesňach a tvorba tancov pre deti a žiakov tak, aby boli zaujímavé a vychádzali z detského vnímania hudby.

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám