Nákupný košík
položky:

Máj. Morálny rozvoj detí predškolského a mladšieho školského veku - osobnostná a sociálna výchovy.

Snahou každého pedagóga je z dieťaťa vychovať človeka, ktorý okrem iného dokáže porozumieť sebe a iným, dokáže ovládať svoje myslenie a konanie, buduje a udržiava sociálne vzťahy, je otvorený spolupráci, prechováva pozitívne postoje k sebe a iným, uvedomuje si hodnoty spolupráce a uvedomuje si dôležitosť rozdielnych názorov ľudí. Činnosti MŠ, ŠKD, CVČ, CDR vytvárajú mnoho podnetov a príležitostí pre realizovanie aktivít so zameraním práve na túto problematiku.

Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je inovácia profesijných kompetencií pedagógov v oblasti rozvíjania morálneho profilu detí, žiakov ako súčasť osobnostnej a sociálnej výchovy. Inovácia profesijných kompetencií pedagógov v oblasti rozvíjania pedagogiky voľného času detí. Prehĺbiť, rozšíriť profesijné kompetencie pedagógov pre implementáciu inovácií, zameraných na zmysluplné hodnotové využívanie voľného času.

Vzdelávací obsah:

  • inovatívne techniky a spôsoby učenia detí a žiakov k hodnotám - vychovať morálne zrelú osobnosť, ktorá sa vyznačuje komunikatívnosťou, zdravým sebavedomím, pozitívnym hodnotením iných, kreativitou a iniciatívnosťou. Osobnosť, ktorá dokáže vyjadriť svoje city, je empatická, asertívna, dokáže riešiť konflikty pokojným spôsobom, dokáže spolupracovať a je prosociálna
  • poznávanie a rozvoj vlastnej osobnosti, sociálna komunikácia, poznávanie a učenie sa, sebaregulácia, organizačné schopnosti, spolupráca, hodnoty, postoje
  • hry a aktivity zamerané na výchovu k poznávaniu a rozvíjaniu vlastnej osobnosti
  • hry a aktivity na rozvíjanie sociálnej komunikácie, sebaregulácie a spolupráce
  • hry a aktivity podporujúce učenie detí k zodpovednosti voči sebe a iným
  • kariérový vývin v materskej škole a školskom klube detí

Získané kompetencie:

1. Oblasť žiak - Vývinové a individuálne charakteristiky žiaka - používanie vhodných diagnostických nástrojov (projektívne techniky, kresba, hranie rolí, pozorovanie, analýza prác portfólia žiaka)

                        - Psychologické a sociálne faktory učenia sa žiaka - pozná štýly učenia sa žiaka, používa vhodné intervenčné nástroje a spôsoby motivácie

2. Oblasť výchovno-vzdelávacia činnosť - Plánovanie a projektovanie výchovno-vzdelávacej činnosti - vytvára plány výchovno-vzdelávacej činnosti a projekty v súlade s výchovným programom

                                  - Hodnotenie priebehu a výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti a učenia sa žiaka - podporuje samostatnosť a zodpovednosť žiakov, rozvíja sebareflexiu a sebahodnoternie žiaka, oceňuje životné zručnosti žiaka


Výchova  má významný vplyv na osobnostný a sociálny rozvoj dieťaťa. Dôležité je, aby každý pedagóg dokázal citlivo vnímať a pozorovať prejavy správania dieťaťa, ktoré mu umožnia spoznať jeho povahové črty, charakter, vlastnosti, postoje a emócie. Mal by sa zaujímať aj o prostredie, z ktorého dieťa pochádza a rovnako poznať štýly učenia sa dieťaťa.  Vzhľadom k tomu, že dieťa v období predškolského a  mladšieho školského veku prechádza vývinovou fázou, je výchova v MŠ, ŠKD a CVČ významným činiteľom, ktorý prispieva k utváraniu jeho osobnosti. Plánovanou a cieľavedomou projektovou  činnosťou má každý pedagóg možnosť pozitívne formovať vývin dieťaťa a naučiť ho byť zodpovedným a zdravo sebavedomím jedincom, ktorý disponuje dôležitými životnými zručnosťami. Tie zvyšujú kvalitu jeho života a podporujú dosiahnutie maxima. 

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ v ŠKD, CVČ, CDR, pedagogický asistent – 1.stupeň ZŠ

Podkategórie:  učiteľ materskej školy

Aplikácia ZOOM

Termín vzdelávacích blokov - online:   

  • 25. máj 2024 v čase od 15:00 - 20:00 hod.
  • 8. jún 2024 v  čase od 15:00 - 20:00 hod.
  • 22. jún 2024 v čase od 15:00 - 20:00 hod.             
  • 26. jún 2024 v čase od 18:00 hod - záverečná prezentácia              

Na základe zaslanej písomnej záväznej prihlášky účastník dostane pozvánku s obsahovou štruktúrou vzdelávania a všetky potrebné informácie e-mailom.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Jednoduchý program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle 0908 942 788.

Po zaslaní záujmu o vzdelávanie, Vás budeme kontaktovať !

📌 Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e

Spätná väzba účastníkov vzdelávania:

"Som s pani lektorkou Škovránkovou plne spokojná. Nemám jej čo vytknúť. Je veľmi príjemná. Jej profesionálny prístup je na vysokej úrovni (dodané materiály, pútavé rozprávanie....)."

"Vzdelávanie obsahovalo dostatočné množstvo aktivít."

Obchod Odporúčame Vzdelávanie pre kolektív
O procese hodnotenia a sebahodnotenia a ich význame v rozvoji dieťaťa a vzájomných vzťahoch.

Chváliť či nechváliť, trestať či netrestať, odmeňovať či neodmeňovať? Ak áno, ako? Ak nie, prečo? To sú otázky, ktoré si kladieme pri výchove aj vzťahoch, a na tieto otázky si vymeníme poznatky aj skúsenosti počas webinára.Na webinári budeme vychádzať z výskumov Carol Dweckovej, Alberta Banduru a Juliana Rottera.cieľová skupina učiteľ materskej, základnej a strednej školy, vychovávateľ ŠKD, CVČ, asistent pedagóga, školský špeciálny pedagógcertifikát s časovou dotáciou webináru - aktualizačné vzdelá

0,00 € Do košíka 0,00 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Arteterapia - nástroj duševného zdravia pre učiteľov. 2.4.2024 17:00 - 19:00

Možností ako sa starať o svoje duševné zdravie, je dnes veľa. Mnohí z nás praktizujú mindfulness, jogu, pestujú zdravú spiritualitu, starajú sa o svoje zdravie, jedia zdravú stravu alebo športujú. Arteterapia je jednou z alternatív, ako sa venovať svojmu psychickému zdraviu, ako ventilovať množstvo emócií, ako vedome rozvíjať svoj ľudský ale aj pedagogický potenciál. Webinár je určený pre všetkých, ktorí sa chcú dozvedieť základné informácie o arteterapii a ktorí sa neboja kresliť, maľovať, exper

15,00 € Do košíka 12,50 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Dieťa zo sociálne znevýhodneného prostredia a jeho špecifiká vo výchovno-vzdelávacom procese s diskusiou. 3.4.2024 18:00 - 20:00

Na Slovensku pribúda a bude pribúdať stále viac detí, ktoré z rôznych príčin pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia. Keďže každé dieťa predstavuje pre tento svet jedinečnú bytosť,  aj deti zo sociálne znevýhodneného prostredia si zaslúžia podporné prostredie, v rámci ktorého bude akceptovaná individualita každého jedného z nich. Škola ako vzdelávacia a výchovná inštitúcia musí túto skutočnosť patrične reflektovať. Jednou z možností je aj  inkluzívne vzdelávanie.ONLINE – Dieťa zo sociálne

15,00 € Do košíka 12,50 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Personalizovaný prístup v prostredí základnej umeleckej školy. 4.4.2024 08:30 - 10:30

Ciele a obsah vzdelávania: Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je implementovať prvky personalizovaného prístupu vo výchove a vzdelávaní; zdokonaliť profesijné aj osobnostné kompetencie učiteľov smerom k súčasným potrebám vzdelávania; prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti so zameraním na identifikáciu potrieb žiaka a tvorbu profilu žiaka, pochopiť podstatu a základné piliere nového školského kurikula postaveného na personalizovanom prístupe.1. Personalizovaný prístup – jeho podstata a vý

15,00 € Do košíka 12,50 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Lektor. Akreditovaný kurz. Apríl/máj 4.4.2024 16:00 - 20:00

KVALIFIKÁCIA PRINÁŠA ROZVOJ VAŠEJ BUDÚCNOSTIINŠPIRÁCIA pripravuje ľudí a organizácie pre ich odbornú prax. Poskytujeme efektívne školiace programy pre jednotlivcov ale aj celé organizácie. Školenia prinášame prostredníctvom našich odborníkov, ako otvorené školenia alebo kurzy prispôsobené na mieru.Kurz LEKTOR je pre teba ideálny, ak sa chceš venovať vzdelávaniu dospelých. Naučíme ťa všetko, čo by mal správny lektor vedieť a zvládnuť. Zistíš, ako identifikovať potreby účastníkov kurzov a ako ich zaujať

Mám záujem Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Piesne, hry a riekanky pre deti - Košice - 8. apríla 2018

Štyri kroky dopredu .... Kultúrne dedičstvo – udržiavať ľudové tradície. Hry, piesne, tance a ľudové zvyky Lektorka: Mgr. art Viera Masaryková Cieľom workshopu ...

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám