Nákupný košík
položky:

Jún. Sociálno-afektívny prístup v školskej praxi, inovačné vzdelávanie.

Práca pedagóga si vyžaduje mimoriadny osobný vklad, flexibilné myslenie, tvorivosť, individuálny prístup a osobnostné predpoklady. Kladie veľké nároky nielen na jeho odbornú pripravenosť, ale aj psychickú odolnosť a vyrovnanosť. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profesijných kompetencií v oblasti osobného rastu, sociálnych a komunikačných zručností, výberu vhodných metód a neustálej schopnosti motivovať deti, žiakov, kolegov i samého seba. Ako teda horieť, no nevyhorieť?

Do inovácií v edukácii patrí aj pôsobenie učiteľa na žiakov. Inovatívne je, ak:

  • učiteľ dbá na pozitívnu a stimulujúcu učebnú atmosféru, pretože je nielen motivujúca, ale pomáha prekonávať problémy a strach z chýb,
  • učiteľ pristupuje k deťom/žiakom s pochopením a úctou, má záujem na rozvoji všetkých detí/žiakov, potom je pre nich autentickou osobnosťou s rešpektovaním jeho spravodlivého prístupu,
  • sa usiluje o to, aby sa deti/žiaci učili so záujmom, preto pripisuje význam sebareflexii a vedie aj deti/žiakov k tomu, aby sa zamýšľali nad svojimi činnosťami, výsledkami.

Hlavný cieľ: Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v oblasti osobnostného rastu, sociálnej interakcie, didaktiky, metodológie a nových prístupov vo vyučovaní. 

Profil absolventa: 

Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti zážitkového sociálno-afektívneho vyučovania, jeho metodológie a aplikačných možností v edukačnom procese.

Termín otvorenia vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:

  • 25. jún  2024 v čase od 17:00 - 20:00 hod. otvorenie skupiny.
  • 8. júl 2024  v čase od 16:00 - 20:00 hod.
  • 10. júl 2024  v čase od 16:00 - 20:00 hod.
  • 28. august 2024  v čase od 16:00 - 20:00 hod.
  • 30. august 2024  v čase od 16:00 - 20:00 hod. záverečná prezentácia

 

Celé vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Kategórie odborných zamestnancov: psychológ a školský psychológ, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja, konzultant atestačného konania

Aplikácia ZOOM


Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na tel.č.

Jednotlivo si program môžete zakúpiť aj priamo tu cez e -shop.

 

  • Spätná väzba od účastníkov vzdelávania:

"Bola som veľmi spokojná s pani lektorkou. Dala mi možnosť nahliadnuť do danej problematiky s tvorivým prístupom. Príjemným vystupovaním a jasným vysvetľovaním. Čas mi pri nej išiel veľmi rýchlo a prinieslo mi to množstvo pozitívnych inšpirácií do môjho profesijného aj súkromného života."

"So vzdelávaním som spokojná. Myslím si, že každý z nás dostal dostatočný priestor na to, aby sa mohol pýtať, reagovať, vyhodnocovať, prípadne prehodnocovať svoje doterajšie postupy. Ďakujem za realizáciu
a inšpiráciu do môjho ďalšieho profesijného rozvoja."

"Témy úplne pokryli moje očakávania, myslím, že lektorka sa snažila povedať podstatu z každej témy. Oceňujem bohaté lektorkine skúsenosti a jej osobné skúsenosti z praxe, s ktorými sa vzdelávanie snažila oživiť. Celkovo hodnotím vzdelávanie ako veľmi prínosne pre mňa osobne. Som začínajúci pedagogický asistent, a všetky informácie boli pre mňa prínosom, nie len informácie, ktoré využijem voči žiakom ale aj voči kolegyniam. Lektorkine skúsenosti boli obohacujúce, aj príklady z pedagogickej praxe aj mi pomohli si uvedomiť mnohé riešenia mnohých situácii v škole. Oceňujem nie len odbornosť lektorky, ale aj jej nasadenie a pozitívny prístup. Mala som pocit, aj keď to bolo online vzdelávanie, akoby na nás lektorka chcela preniesť tú pozitívnu atmosféru."

"Vzdelávanie v Inšpirácii s Renkou mi rozhodne stálo za to byť s ňou - s nimi. Renka je pre mňa osobnosťou so zručnosťami, vedomosťami, vlastnosťami, ktoré by každý pedagóg mal mať. Mohla by som vymenovať niekoľko z nich, ale pre mňa najdôležitejšie bolo zistenie, že sa nám prihovára a sprevádza nás vzdelávaním cez aj svoje vlastné zážitky, skúsenosti, že jej nerobí problém povedať aj to aké sú jej (ako ich ona sama nazvala) milé nedostatky.

Spôsob, akým nás viedla, odpovedala, reagovala, dopĺňala, nadväzovala a prepájala myšlienky, to čo vyzdvihla, dokázala oceniť, podporiť a posilniť malo charakteristické znaky samotných inovačných vzdelávaní, ktoré lektorovala. (Motivácia žiaka k učeniu, Myšlienkové mapy v školskej praxi, Personalizácia výučby, Sociálno-afektívny prístup).

Práve preto pre mňa nie je prázdna - vyumelkovaná lektorka. 

Ona je "skutočná." Je pre mňa stelesnením toho, čo prezentuje a pokladá za dôležité v práci s deťmi, mládežou, a aj dospelými."

"Určite by som odporučila, pretože mi dodal väčšiu chuť do práce, poskytol mi sebareflexiu, možné riešenie konfliktov v práci, alebo doma, sebapoznanie,  správne pochopenie správania sa detí a naučil ma správne reagovať na zložité situácie, aby to bolo prospešné na oboch stranách. Súčasne som sa veľa naučila, oddýchla som si a zabavila. Určite odporúčam."

"Vzdelávací program by som odporúčala mojim kolegyniam a keďže som riaditeľkou, tak som už aj pani Taligovú pozvala na vzdelávanie pre pani učiteľky. Vzdelávanie je podnetné a každý pedagogický zbor by sa mal zaoberať podľa mňa aj klímou na pracovisku a jej zlepšovaním. Málo sa o tom hovorí, ale osveta je dôležitá aj v oblasti duševného a psychického zdravia pedagógov. Často sú vyhoretí, unavení a nikto ich nevypočuje, nepodá pomocnú ruku." 

"Určite by som odporučila tento vzdelávací program svojim kolegom a už som to aj reálne spravila, kolegyňa je prihlásená. Pani Taligová je odborníčka, jej prístup sa mi páči, aj štýl ako vedie toto vzdelávanie. Všetko smeruje na našu prax, teda nič nie je prácou zbytočnou alebo neefektívnou. Ďakujem veľmi pekne za prínosné vzdelávanie prajem vám veľa ďalších spokojných absolventov."

"Som veľmi rada, že som toto vzdelávanie absolvovala. Dalo mi to veľa nie len do praxe, ale aj do súkromného života.  Lektorka bola úžasná, milá, komunikatívna, vedela reagovať na všetko, čo nás zaujímalo. Veľmi sa mi páčilo, že do vzdelávania zavádzala konkrétne pasáže zo svojho života. A to nás viac zbližovalo a lepšie sme si to zapamätali. Aj týmto sa jej chcem veľmi pekne poďakovať a popriať jej len to najlepšie. A určite sme sa nevideli posledný krát. Ako osoba na mňa neskutočne zapôsobila. ĎAKUJEM."

"Dovolila som si k otázkam o pani lektorke, konkrétne Renátke Taligovej, pripísať k jednotke aj hviezdičku. Je to naozaj veľmi inšpiratívna, múdra, pozitívna a inteligentná žena. Bolo to vzdelávanie, ktoré ma vďaka téme a taktiež vďaka jej osobe veľmi bavilo, veľa mi dalo a určite Vás budem aj naďalej odporúčať. Bola som už na viacerých vzdelávaniach, ale Inšpirácia u mňa vyhráva a vždy sa k Vám rada vrátim. Patrí Vám všetkým jedno veľké ĎAKUJEM."

"Program by som odporučila všetkým mojim kolegyniam, keďže lektorka prezentovala informácie na veľmi odbornej úrovni. Taktiež pútavým spôsobom prepájala teóriu s praxou a vysvetľovala efektívne spôsoby komunikácie a riešenia konfliktov. Vďaka tomuto vzdelávaniu si dokáže človek lepšie uvedomiť akých chýb sa pri komunikácii s deťmi nevedome dopúšťa, ako sa ich vyvarovať a ako pracovať na vlastnom sebarozvoji a sebavedomí, čo je nesmierne dôležitou zložkou učiteľskej profesie. Nie každý si to však uvedomuje. Po každom stretnutí som odchádzala s veľkou dávkou pozitívnej energie a tešila som sa na ďalšie stretnutie, za čo som nesmierne vďačná."

"Určite za mňa bol tento vzdelávací program pre mňa prínosný, toto vzdelávanie mi pomohlo zastaviť sa a zamyslieť sa nad svojím životom, spôsobom života, nad mojimi vzťahmi, prečo niekedy „neklapú“, prečo mám niekedy problémy vo vzťahoch. Všetko začína odo mňa. Zmeniť myslenie, ale tak naozaj, vrátiť sa k svojej sebadôvere."

"Už teraz rozprávam svojim kolegom, aké fantastické vzdelávanie som absolvovala.....množstvo úžasných a podnetných informácií, ktoré sa dajú využiť nielen v pedagogickej praxi s deťmi, ale aj na pracovisku (s kolegami), v súkromí. Celé vzdelávanie mi dodalo veľa inšpirácií do života. Škoda, že zrovna končí školský rok, tak rada by som hneď aplikovala niektoré aktivity do praxe v škole....nevadí, v novom školskom roku určite budem svoje poznatky z tohto vzdelávania aplikovať. Ďakujem aj za zrozumiteľné, jednoducho a jasne napísané materiály, ktoré určite využijem. A klobúk dolu pre skvelú pani Taligovú – toto bolo moje prvé vzdelávanie s ňou a verím, že nie posledné 😊. Konečne lektorka, ktorá uvádza konkrétne príklady z praxe a nemuseli sme počúvať teoretické „omáčky“, ktoré sa na učiteľov neustále valia z iných vzdelávaní..

"Počas celého vzdelávania sme mali možnosť získavať množstvo cenných informácií, ktoré budú prínosom nielen v mojej ďalšej pedagogickej praxi, ale aj v osobnom živote. Pani lektorka vytvárala veľmi príjemnú atmosféru, počas všetkých stretnutí nás „dobíjala“ pozitívnou energiou a  sprostredkovala nám množstvo námetov, ako si poradiť s negatívnymi emóciami, ako lepšie spoznať nielen žiakov, kolegov, ale aj samých seba, ako vnímať neverbálne signály detí, ako efektívne riešiť konflikty, ako realizovať sebareflexiu i ako predchádzať vlastnému vyhoreniu. Vďaka tomuto vzdelávaniu som mohla spoznať samu seba, zamyslieť sa nad ďalším osobným i profesijným smerovaním a objaviť nové možnosti osobnostného rozvoja."

"Vzdelávací program sociálno-afektívny prístup v školskej praxi ma obohatil hlavne po ľudskej stránke ako ženu, ale i ako učiteľku po odbornej stránke. Pani lektorka Renáta Taligová svojim hlboko ľudským, empatickým a zároveň odborným prístupom vedela na každom stretnutí zaujať účastníčky, vytvoriť veľmi príjemnú, uvoľnenú, ale zároveň podnetnú a zaujímavú atmosféru na jednotlivých stretnutiach a zároveň nás vtiahnuť  veľmi prirodzene a zrozumiteľne do problematiky. Páčilo sa mi, že prepájala svoje odborné znalosti, skúsenosti zo svojej pedagogickej praxe i osobného života."

"Jednoznačne odporúčam! So vzdelávaním som bola nesmierne spokojná. Perfektný prístup zo strany pani lektorky. Milá, usmiata, pozitívne naladená. Vždy ochotne zodpovedala otázky. Veľmi sa mi páčilo zahrnutie osobných skúseností a zážitkov z praxe, taktiež možnosť využitia niektorých získaných poznatkov v praxi. Ja osobne som sa na prednášky vždy tešila a bola to pre mňa zároveň akási forma psychohygieny.

Ďakujem!"

Páčili sa mi témy : Osobnosť učiteľa, Neverbálna komunikácia, Konflikty a Stratégie riešenia konfliktov, IKIGAI, Emócie - emočná reziliencia, budovanie EQ ... Ďakujem za možnosť zúčastniť sa tohto vzdelávania v Inšpirácii, každé stretnutie bolo pre mňa ako pohladenie po duši.  

"Vzdelávací program bol zdrojom nielen teoretických poznatkov, ale vďaka praktickým ukážkam napr. neverbálnej komunikácie, či riešenia konfliktu atď. sú všetky vedomosti získané použiteľné aj v praxi. Vďaka konkrétnemu vzdelávaciemu programu som mala možnosť zamyslieť sa aj nad svojím konaním, prácou, trávením času....Naozaj výborne zamerané vzdelávanie."

"Vzdelávanie je vhodné pre pedagogických aj nepedagogických zamestnancov, ktorí sa potrebujú naučiť čítať v ľuďoch. Prakticky, systematicky a s citlivým prístupom navedie účastníka vzdelávania na správnu cestu efektívnej komunikácie a sebaprezentácie. Pomôže mu nadobudnúť svoje stratené sebavedomie, alebo si uvedomiť chyby, ktorých sa podvedome dopúšťa, pracovať s nimi a aj na nich.

Do budúcna by bolo možno praktické upozorniť predovšetkým učiteľov etickej výchovy, že si absolvovaním tohto kurzu pospomínajú na možno zabudnuté (alebo naopak, utvrdia si to, čo nadobudli) zručnosti a vedomosti, ktoré absolvovali počas Mgr. štúdia (spoločný základ – psychológia a rodový tréning). "

"Vzdelávací program by som určite odporučila, nakoľko prezentovanie lektorky bolo na vysokej úrovni. Páčilo sa mi, že teória nám bola postupne zasielaná a lektorka záživne rozprávala a vysvetľovala teóriu do praxe. Zo vzdelávacieho programu si odnášam rôzne inšpirácie."

"Tento vzdelávací program by som odporučila aj svojim kolegom, nakoľko pre mňa osobne bol veľmi motivujúci, obohatil ma o nové poznatky, spôsoby zmýšľania. Pri každom stretnutí som bola nabitá pozitívnou energiou, ktorá mi vydržala ešte ďalšie dni, vďaka skvelej lektorke. Zároveň som mala možnosť nájsť chvíľu pre seba a pochopiť svojmu prežívaniu, svojim reakciám, emóciám, ale aj pozrieť sa na to, ako riešim konflikty a kde by som sa mohla zlepšiť. "

"Tento program som si zvolila kvôli úžasnej lektorke Renátke Taligovej, ktorá dokáže vytvoriť neskutočne príjemnú, zaujímavú, tvorivú atmosféru a pritom odovzdať naozaj cenné poznatky, preto by som nielen odporúčala kolegom, ale poniektorým to dala ako povinné vzdelávanie :)

Oceňujem Inšpiráciu za naozaj kvalitné vzdelávania a webináre. Ďakujem, že ste."

"Vzdelávací program a jednotlivé témy boli pre mňa prínosom v pracovnom ale i osobnom živote. O mnohých témach, ktoré boli náplňou jednotlivých stretnutí vzdelávania, som počula už aj pred tým. Ale práve teraz som si uvedomila a pochopila som mnohé z toho, čo mi pred tým unikalo. Možno som potrebovala vnútorne dozrieť. No myslím si, že vo veľkej miere práve spôsob prezentácie, vysvetlenia a prepojením s praktickými skúsenosťami jednotlivých tém bolo pre mňa tým správnym impulzom na pochopenie a prepojenie jednotlivých javov a faktov." 

"Ako veľké pozitívum oceňujem, že vzdelávanie nebolo len o zdokonaľovaní profesijných kompetencií, metódach..., ale aj o osobnom raste, schopnosti vnímať a interpretovať neverbálne signály pri komunikácii či efektívne riešiť vzťahové a konfliktné situácie."

"S čistým svedomím môžem prehlásiť, že toto inovačné vzdelávanie mi zlepšilo môj osobný aj pracovný život. Zdokonalila som si profesijné kompetencie, prehĺbila a inovovala som si pedagogické zručnosti v oblasti osobnostného rastu, sociálnej interakcie, didaktiky, metodológie a nových prístupov vo vyučovaní. Získala som nové impulzy do ďalšej pedagogickej práce v školskej praxi."

"Áno, odporučila by som im ho, lektorka bola výborná, odborníčka pre danú problematiku, prepájala témy v logickej nadväznosti, priebežne opakovala predchádzajúce prebrané témy a vracala sa k nim, hodiny ubiehali veľmi rýchlo, ale s kvalitným obsahom, ktorý využijem v praxi. "

"Téma je veľmi aktuálna, syndróm vyhorenia postihuje veľké množstvo učiteľov, aj v mojom pracovnom prostredí, preto som odporučila toto vzdelávanie všetkým mojim kolegyniam, ktoré sa ho v značnom počte aj zúčastnili. Ohlas na toto vzdelávanie je veľmi pozitívny! Naďalej ho budem odporúčať nielen kolegyniam, ale aj priateľom a známym na ktorých mi záleží. " 

"Myslím, že takéto školenie by mali mať aspoň raz za rok všetci učitelia a možno aj zamestnanci v iných oblastiach ako tréning psychickej odolnosti. Ďakujem za výborný návod ako porozumieť vlastným emóciám a ako všetko zvládať ľahšie."   

"Všetky online stretnutia boli zaujímavé dali mi rôzne pohľady ako na moju osobnosť a sebarozvoj, riešenie konfliktov či už na pracovisku, medzi deťmi, v kontakte s rodičmi a inými ľuďmi, pohľad na žiakov z hľadiska jednotlivých komunikačných typov, možnosti vyjadrovania emócií a citového rozpoloženia, naučila som sa niečo o práci s rečou tela, dostala som cenné rady ako nevyhorieť. 
Celé vzdelávanie by som zhrnula vetou, keď je spokojný a vyrovnaný učiteľ, budú s veľkou pravdepodobnosťou takí aj jeho žiaci. A ak nie, tak im aspoň pomôže na tejto ceste."

"Videla som príjemných ľudí, ktorí majú podobné alebo také isté problémy s emóciami a komunikáciou. Lektorka bola veľmi príjemná a pocit z nej cez obrazovku bol, že je jedná z nás. Vzdelávanie mi dalo väčší rozhľad v emóciách iných ľudí a pohľad na nich ako na jedinca s výnimočnými schopnosťami meniť sa a zdokonaľovať. Ďakujem za inšpiratívne vzdelávanie. Máte to aj vo vašom názve."

"Vzdelávanie bolo nad moje očakávania a som rada, že som mala možnosť stretnúť úžasné žienky na vzdelávaní, ktoré majú rady svoju prácu a chcú sa v nej zlepšovať, a vtom nám pomohlo práve toto vzdelávanie. Zároveň som mala možnosť spoznať úžasného človeka, príjemnú pani Renátku Taligovú."

"Strávila som na vzdelávaní príjemné chvíle, boli mi poskytnuté užitočné rady, ktoré využijem vo svojom pracovnom ale i súkromnom živote, a pani lektorka bola neskutočne milá, vzdelaná, ochotná, s radosťou som ju vždy počúvala a určite budem v budúcnosti čerpať z jej materiálov."

"Dozvedela som sa tak veľa a pritom sú to veci, ktoré sú našou dennodennou súčasťou, neprikladáme im význam a pritom sú tak dôležité. Vzdelanie mi ukázalo ako mám vnímať samú seba, ako rozvíjať sebakontrolu, seba rozvíjanie, bolo pre mňa prínosom, a viem, že by aj iným takéto vzdelávanie niečo dalo...."

"Určite by som odporučila toto vzdelávanie aj kolegom, nakoľko som nadobudla množstvo nových poznatkov. Vzdelávanie bolo o nadobudnutí nových vedomostí, ale takisto aj o spoznávaní nových ľudí, povzbudení a skvelej lektorke. Vzdelávanie inšpirácia nikdy nesklame."

"Čas na vzdelávaní bol strávený príjemne, mnohé informácie, ktoré odzneli boli aplikovateľné takmer ihneď do praxe, otvorili sa mi témy, ktoré by som pravdepodobne sama nedokázala otvoriť (napr. riešenie konfliktov), lektorke sa podarilo ponúknuť nám podstatu (čo mňa osobne podnietilo k samoštúdiu, takže som venovala tomuto vzdelávaniu viac, ako bol predpísaný čas dištančného samoštúdia)."

"Na toto vzdelávanie som sa prihlásila preto, aby som si prehĺbila poznatky z tejto oblasti, aby som cez poznanie samej seba lepšie spoznávala deti, rodičov, ľudí, s ktorými komunikujem. 
Keď som sa dozvedela, že našou lektorkou bude Renátka Taligová, veľmi som sa potešila a po predchádzajúcich webinároch som bola presvedčená, že nech má toto vzdelávanie akýkoľvek názov, tak bude pre mňa prínosom do života nielen v profesii učiteľky, ale aj v osobnom živote. Jej nekonvenčný spôsob vzdelávania je originálny, pútavý, zaujímavý, plný energie, pre mňa nezabudnuteľný.
Zaujalo ma podrobné vysvetlenie komunikácie od prenosu prvotnej myšlienky vysielaného, cez verbálne a neverbálne prejavy až po prijímateľa. Tých „aha“ momentov bolo veľa. Nikdy pred tým som si neuvedomila, aká je neverbálna komunikácia dôležitá a čo všetko ňou vysielame. Páčil sa mi štýl a spôsob ľudského vysvetlenia všetkých tém spojených s témou „komunikácia“, ktorá súvisí s tvorením jednotlivých vzťahov, s emóciami a tým aj vytváraním sociálnej klímy v práci. 
Veľmi sa mi páčilo vysvetlenie riešenia konfliktov, pochopenie zdroja vzniku konfliktu, nahromadenie spúšťačov, vystupňovanie konfliktu a racionálne a konštruktívne riešenie, ako si môžeme my samé v živote pomôcť, pochopiť, uvedomiť si a nájsť cestu (prijímať a byť prijatý).  P. lektorka Renátka nám krásne a ľudsky vysvetlila, ako je dôležité upriamiť sa na deti a naučiť ich hľadať to, čo nás spája a zbližuje a nie čo nás rozdeľuje a vadí nám a upriamiť sa na to ako si máme v živote pomáhať, tak presne toto budem u detí ešte viac upevňovať.
Veľký osobnostný rozvoj a posun vpred vidím u každej z nás, lebo sme sa museli nad sebou zamyslieť ako komunikujeme a riešime konflikty (čo nám vyšlo podľa Thomas-Klimannovho testu). Zamyslieť sa nad svojimi pocitmi, emóciami a tak sebauvedomovaním prichádzať na to, ako by sme  v budúcnosti riešili rôzne situácie inak, ako byť citovo odolný a čo znamená reziliencia. Dalo mi to v tejto oblasti veľmi veľa poznatkov. 

Tiež bolo pre mňa veľkým prínosom poznanie ako pracovať s trémou, ako aj jej pôvod. 

Ďalším zaujímavým poznaním pre mňa bola „reč tela“, čo ňou a našim postojom vysielame komunikačným partnerom, ako si dokážeme získať pozornosť publika, ako pracovať s hlasom, až po vytvorenie raportu.

Oslovila ma aj typológia detí na vizuálny, auditívny a kinestetický typ detí, čo som si pred vzdelávaním ani  neuvedomovala. Všetky tieto poznatky sú pre mňa prínosom aj v mojej práci s deťmi, v praxi budem ešte viac s deťmi pracovať na tom, aby sa lepšie vnímali, svoje emócie, ale aj rozvíjali svoju empatiu k iným , učili sa efektívne riešiť konflikty.

Tiež bolo zaujímavé porozumieť a naučiť sa vnímať gestá detí, ich reč tela, aby sme vedeli zistiť, v akej emočnej situácií sa dieťa nachádza.

V téme o vyhorení v práci sme sa dozvedeli nielen to, čo je spúšťačom a záťažou dlhodobého tlaku a nášho „zlyhávania“, ale aj to, ako sa máme nabiť potrebnou energiou, ako máme vedome riešiť jednotlivé situácie, ako sa máme naučiť ovládať, pochopiť a vedieť  prijať to pohľadom, že veci sa nedejú mne, ale pre mňa.

Toto vzdelávanie bolo pre mňa určite veľkým prínosom ako byť ešte lepšia učiteľka, žena, kolegyňa, matka - ako vedome pracovať so svojimi myšlienkami a vedieť ich ovládať a tým robiť (riešiť) veci lepšie, tým mať aj lepšie vzťahy.

Vzdelávanie bolo nad moje očakávania a som rada, že som aspoň takto virtuálne mohla spoznať úžasného človeka pani Renátku Taligovú. "

"Toto vzdelávanie by som odporúčala každému učiteľovi a riaditeľovi, lebo ani počas štúdia na škole som sa nikdy nestretla s tým, ako sa s deťmi rozprávať o emóciách, komunikácii alebo konfliktoch. Vážnosť sa prikladá skôr intelektuálnemu ako emocionálnemu rozvoju."

"Celé vzdelávanie cez Inšpiráciu bolo pre mňa prínosom. Veľa poznatkov budem využívať vo svojom osobnom živote, ale aj pracovnej oblasti. Ďakujem našej lektorke pani Renátke Taligovej za veľa nových podnetov, za uvedomenie si seba samej a mojej postupnej práce na sebe. 

Pre mňa bol prínos aj vzdelávanie cez internet, lebo ja staršia generácia som si to nevedela dobre predstaviť ako to bude fungovať. Dokázali sme sa krásne spojiť aj na diaľku. Malo to svoje čaro. Moje očakávania zo vzdelávania boli nadmieru naplnené. Naštartovalo ma to k ďalšiemu vzdelávaniu cez Inšpiráciu. Ďakujem Inšpirácii za uskutočnenie takýchto vzdávaní a prajem Vám, aby ste naďalej pokračovali v príprave takýchto podnetných vzdelávaní. "

"Absolvované vzdelávanie bolo pre mňa obrovským prínosom, splnilo moje očakávania, obohatilo moje vedomosti a v mnohom mi otvorilo oči. Naučila som sa veľa nového a získala som na mnoho vecí iný pohľad. Je pravda, že sa mám stále čo učiť ale vďaka vzdelávaniu viem ako začať."

"Moje očakávania zo vzdelávania boli maximálne naplnené. Prehĺbila som si pedagogické zručnosti ako sú nové prístupy vo výchovno-vzdelávacej činnosti, didaktike, metodológie. Som veľmi vďačná aj za osobnostný prínos tohto vzdelávania, kde dokážem efektívnejšie pristupovať v konfliktnej situácii. "

"Vzdelávanie vedené  pani Mgr. Renátkou Taligovou jednoznačne ukázali ako viesť edukáciu inou formou ako len formálnou. Predovšetkým nebáť sa byť človekom, hovoriť aj o sebe, svojich skúsenostiach a ukázať ako naučené vedomosti praktizovať na sebe a potom aj v reálnej edukácii, čoho výsledkom je vyšší efekt výučby. "

"Ďakujem za tento vzdelávací program, lebo všetko, čo bolo pre mňa nové, alebo pripomenuté, viem hneď aplikovať vo svojom každodennom živote. Všetko začína od nás. Pedagóg môže demotivovať, ale aj motivovať a inšpirovať.

Ďakujem za každý nápad, návod, inšpiráciu, povzbudenie, milé slovo, doporučenie. Kľúčová bola osobnosť lektora. Splnilo to všetky moje očakávania."

Jednoduchý program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle.

Po zaslaní záujmu o vzdelávanie, Vás budeme kontaktovať !

📌 Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e

Obchod Odporúčame Rodičia a deti
Dotkni sa oblohy

Deti sa čoraz viac zaujímajú o náročnejšie témy. Jednou z nich je tematika vesmíru. Vyznačujú veľkou túžbou po poznaní. Sú obzvlášť citlivé k prírode a k historickým udalostiam. Zaujímajú sa o súvislosti na akých svet funguje, chcú ho pochopiť, chcú dosiahnuť až ku hviezdam.Dotkni sa oblohy – publikáciu odporúčame vytlačiť, alebo ju môžete premietať na tablete/počítači. Deti sa pri jednotlivých úlohách z knihy vystriedajú podľa pokynov rodiča/súrodenca. Do niektorých aktivít môžete zapojiť aj celú skup

5,00 € Do košíka 4,55 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy v prostredí základných umeleckých škôl. 29.4.2024 08:00 - 12:00

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy APRÍL. Ako inšpirovať, rozvíjať a vzdelávať žiakov v oblasti soft skills - Kritické myslenie, kreatívne myslenie, komunikácia. Praktický webinár. 29.4.2024 13:00 - 15:00

Spoločným cieľom vo výučbe každého predmetu je rozvíjať schopnosť žiakov chcieť a vedieť sa učiť. Každý žiak by mal vedieť samostatne riešiť problémy a úlohy, kriticky sa zamýšľať nad prijímanými informáciami a mal by sa učiť zmysluplne a efektívne komunikovať svoje nadobudnuté vedomosti, závery. Akú úlohu v tomto procese plní pedagóg? Ako sa dá učiť žiakov zaujať kritický postoj k informáciám a pritom si uvedomovať svoje schopnosti, silné a slabé stránky? Hlavným cieľom aktualizačného webináru je

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Myslím, teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole. 29.4.2024 17:30 - 19:30

Analytické a kritické myslenie je vnímané ako súčasť rozvoja čitateľskej gramotnosti ako aj učenie sa v súvislostiach.Schopnosť kriticky myslieť možno považovať u detí za jednu z kľúčových kompetencií. Rýchlo meniace sa prostredie ich stavia pred výzvy, ktoré bez tejto schopnosti nedokážu riešiť. Kritické myslenie je nezávislé myslenie hľadajúce argumenty. Na tomto vzdelávaní sa budeme venovať rozmýšľaniu v súvislostiach, princípom fungovania javov. V materskej škole sa dá prostredníctvom hier rozvíjať analy

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Apríl. Inovatívne prvky vo výchove so zameraním na silné stránky osobnosti žiaka. Základné umelecké školy. 30.4.2024 08:00 - 12:00

Edukáciu v každej vzdelávacej oblasti či v rámci vyučovacieho predmetu tvoria dve zložky: výchova a vzdelávanie. A práve výchovná časť vedenia edukačného procesu kladie mimoriadne nároky na odbornú a osobnostnú pripravenosť každého pedagóga, špeciálneho pedagóga, vychovávateľa, výchovného či kariérneho poradcu. Vyžaduje si nie len jeho odbornú pripravenosť, ale aj schopnosť reflektovať zmeny vo vzdelávacom systéme a následne na trhu práce. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profes

Mám záujem Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - VIANOCE

Edukačno inšpiratívny maratón Jeseň/Zima v Banskej Bystrici. Autor: PaedDr. Alexandra Kuruc.

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám