Nákupný košík
položky:

Detské folklórne žánre a zvykoslovné prejavy ako prostriedok rozvoja umeleckej tvorivosti detí predškolského a mladšieho školského veku. ONLINE

Ľudová pieseň, hra a tanec patria ku klenotom slovenskej kultúry. Sú navzájom úzko späté a spoločne tak vytvárajú časť ľudového umenia. Týmto klenotom ľudového umenia učíme už deti od malička vo forme komplexnej hudobno-pohybovej výchovy. Je potrebné v pravý čas a správne vybrať všetko čo folklór, spev, hudba, hra a tanec v symbióze ponúka. Využiť aktivitu, tvorivosť a živosť detí predškolského veku a žiakov mladšieho školského veku.

Obsahom vzdelávacieho programu sú práve možnosti, spôsoby, prostriedky, metódy, ale aj teoretické východiská rozvoja ľudového umenia pre detí predškolského a mladšieho školského veku v podmienkach materskej školy a v podmienkach školských zariadení (v školských kluboch detí, v centrách voľného času). V predloženom vzdelávacom programe prezentované didaktické princípy, prostriedky a metódy rozvoja ľudového umenia sa teda dajú rovnako účinne uplatniť v predprimárnom, aj počiatočnom primárnom vzdelávaní, a to nielen v rámci jednej, i keď prioritnej, vzdelávacej oblasti Umenie a kultúra – Hudobná výchova, ale aj prepojením s ostatnými vzdelávacími zložkami.

Hlavným cieľom programu je rozšíriť, zdokonaliť a prehĺbiť vedomosti a zručnosti učiteľov, vychovávateľov a  inovovať ich profesijné kompetencie v oblasti zameranej na možnosti využitia interpretácie ľudových piesní, riekaniek, detských hudobno-pohybových a tanečných hier, zvykoslovných prejavov a to v podmienkach materských škôl, ale aj v podmienkach školských zariadení. 
Rozvíjať poznanie i povedomie o ľudovej kultúre a jej existencie. Rozvíjať hudobnosť detí predškolského veku a mladšieho školského veku prostredníctvom prvkov ľudovej kultúry.

Profil absolventa:

Absolvent vzdelávacieho programu si rozšíri teoretické poznatky o význame ľudového umenia pre detí predškolského veku a mladšieho školského veku.  Nadobudne ďalej spôsobilosti:
1. vo využívaní rôznych metód a postupov zameraných na interpretáciu ľudového umenia v predprimárnom a počiatočnom primárnom vzdelávaní vo výchovno - vzdelávacej činnosti realizovanej v materskej škole, školskom zariadení (školskom klube detí, centre voľného času); 
2. vo vytváraní vlastných praktických aktivít zameraných na ľudové žánre a formy ľudovej kultúry, ako aj v aplikovaní získaných spôsobilostí na vytvorenie vzdelávacích aktivít využiteľných pri vlastnej pedagogickej činnosti (pedagóga či vychovávateľa).

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy

Aplikácia ZOOM 

Na základe zaslanej písomnej záväznej prihlášky účastník dostane pozvánku s obsahovou štruktúrou vzdelávania a všetky potrebné informácie e-mailom.

Účastník vzdelávacieho programu získa metodickú príručku pre učiteľov materských škôl a vychovávateľov 

Ľudové pásma pre deti predškolského a mladšieho školského veku. PDF formát, plnofarebná verzia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  Súčasťou prihlášky je potvrdenie riaditeľa školy resp. zriaďovateľa o správnosti uvedených údajov v prihláške vrátane zaradenia zamestnanca do kategórie alebo podkategórie. Ak pedagogický zamestnanec nie je v pracovnom pomere, alebo riaditeľ školy nepotvrdí zaradenie pedagogického zamestnanca, posúdi oprávnenie na zaradenie pedagogického zamestnanca na základe príslušných dokumentov poskytovateľ, ktoré pedagogický zamestnanec predloží poskytovateľovi. Oznámenie o zaradení alebo nezaradení na vzdelávanie bude uchádzačom oznámené mailom.

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie vypracovaného písomného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na tel. čísle.

Jednotlivo si program môžete zakúpiť aj priamo tu cez e -shop

Dátum a miesto vzdelávania bude oznámené e-mailom.

Referencie od účastníkov vzdelávacieho programu

".... odporučila by som vzdelávací program svojim kolegyniam preto, lebo sme mali možnosť prejsť so Saškou jednotlivé obdobia, piesne, zvyky, choreografie, ktoré ma obohatili a určite všetko čo nám na vzdelávaní poskytla využijem v praxi. Dokonca kvôli úlohám, ktoré nám zadávala som našla jednu pani, ktorá pozná naše pôvodné piesne, ktoré my nepoznáme a dohodli sme sa na stretnutí, na ktorom napíšeme notové záznamy a slová.... Veľmi sa na to teším! Kľudne by som brala aj pokračovanie vzdelávania. Ďakujem."

"Naša materská škola je zameraná na ľudové tradície a to bol dôvod, aby som sa prihlásila na toto vzdelávanie. Keďže ľudová tvorba nie je moja doména, potešila som sa vašej ponuke. Teraz po ukončení kurzu, kde som sa dozvedela nové veci ohľadom tradícií na Slovensku vďaka zodpovednému prístupu p. lektorky, ale aj vďaka členkám kurzu, ktoré boli z rôznych kútov Slovenska, obohatila som sa aj o nové metódy práce, ktoré môžem využívať vo svojej práci. V neposlednom rade tvorba ľudového pásma, ako  množstvo iných aj drobností uľahčí moju prácu v danom smere. Určite odporučím toto vzdelávanie ešte kolegyniam môjho zariadenia, ktoré sa kurzu nezúčastnili, ako aj posuniem vzdelávací program aj kolegyniam riaditeľkám pre pedagogické zamestnankyne,  ktoré majú záujem o ľudovú tvorbu."

"Toto vzdelávanie bolo veľmi zaujímavé, poučné, veselé. Podľa  týchto príprav by veľmi pekný program pripravila aj osoba, ktorá nemá blízko ku folklóru. Lektorka bola príjemná, prístupná, milá a ústretová. Ďakujem."

"Vzdelávanie ma prenieslo v čase do môjho detstva. K folklóru nemám veľmi blízko a vo svojej práci som ho veľmi nevyužívala, len na spev piesní a tvorbu tančekov na besiedky.  Vzdelávanie bolo pre mňa veľmi inšpiratívne a hry a námety od Sašky som začala využívať pri práci s deťmi. Deti aj mňa to veľmi baví. Takýchto vzdelávaní by malo by byť viac. Mňa to určite obohatilo a odporúčam toto vzdelávanie každému."

"Naša materská škola je zameraná na ľudové tradície a to bol dôvod, aby som sa prihlásila na toto vzdelávanie. Keďže ľudová tvorba nie je moja doména, potešila som sa vašej ponuke. Teraz po ukončení kurzu, kde som sa dozvedela nové veci ohľadom tradícií na Slovensku vďaka zodpovednému prístupu p. lektorky, ale aj vďaka členkám kurzu, ktoré boli z rôznych kútov Slovenska, obohatila som sa aj o nové metódy práce, ktoré môžem využívať vo svojej práci. V neposlednom rade tvorba ľudového pásma , ako  množstvo iných aj drobností uľahčí moju prácu v danom smere. Určite odporučím toto vzdelávanie ešte kolegyniam môjho zariadenia, ktoré sa kurzu nezúčastnili ako aj posuniem vzdelávací program kurzu aj kolegyniam riaditeľkám pre pedagogické zamestnankyne, ktoré majú záujem o ľudovú tvorbu."

"Vzdelávanie bolo nesmierne inšpiratívne a obohacujúce. Vynikajúca komunikácia s organizátorkou vzdelávania, vysoká odbornosť lektorky, veľmi milý a ochotný prístup, zrozumiteľný výklad umocnený výnimočnosťou lektorky a množstvo poskytnutých kvalitných materiálov sú zárukou, že sa budem v Inšpirácii naďalej inšpirovať formou ďalších ponúkaných vzdelávaní. "

Obchod Odporúčame Odborné publikácie
Metodická príručka Slovensko, vlasť moja

Jedinečný vzdelávací projekt pre pedagógov materských, základných škôl a vychovávateľov.Hlavným cieľom v projekte Slovensko, vlasť moja  je viesť dieťa predškolského a mladšieho školského veku k základnej orientácii v spoločenskom prostredí – v jeho priestorových a sociálnych vzťahoch. Orientuje sa na poznávanie spoločenského prostredia a prosociálnu výchovu. Aktivity projektu stavajú na prirodzenej detskej zvedavosti. Dôraz je na zoznamovaní sa s prostredím na základe významných geografických a historických prvkov. Národné povedomie sa sústreďuje na poznávanie a orientovanie sa v okolí. Prostredníctvom vzdelávacích aktivít sa detí/žiaci oboznamujú s kultúrou a spoločenským dianím vo vlasti.Našim cieľom je priviesť deti/žiakov k patriotizmu, ku láske k svojmu domovu, k svojej vlasti primeranou formou od útleho veku – vlastným pozorovaním a následne zdieľaním zážitkov a skúseností.Vzdelávací projekt Slovensko ,vlasť moja V metodickej príručke sú prezentované didaktické princípy, prostriedky a metódy, ktoré sa teda dajú rovnako účinne uplatniť v predprimárnom, aj počiatočnom primárnom vzdelávaní, a to nielen v rámci jednej, i keď prioritnej, vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť, ale aj prepojením s ostatnými vzdelávacími zložkami.Metodická príručka ponúka pedagógom a vychovávateľom 5 súvislých pásiem:1 Čo je rodina 2 Škola / Škôlka 3 Vlajka Slovenska 4 Spievanky, spievanky 5 Srdce slovenskéObsahom metodickej príručky sú: piesne, rytmizácie, tanečné choreografie a výtvarné aktivity. Všetko spracované v logických celkoch. Metodická príručka Vám uľahčí priniesť do výchovno-vzdelávacieho procesu i tvorby programov hravosť, pestrosť, kontinuálnosť a zoznámi deti/žiakov so zaujímavými prvkami našej slovenskej kultúry.Neoddeliteľnou súčasťou projektu Slovensko – vlasť moja je CD – nosič s piesňami a inštrumentálnymi verziami skladieb.Každá pieseň popisuje svoju časť skladačky, ktorou si dieťa/žiak vytvára svoj obraz o svojej vlasti a zároveň si vytvára pocit hrdosti nad tým, že niekam patrí.Prvé spoločenstvo, v ktorom dieťa/žiak žije, je rodina. Vieme, že rodinné stereotypy sa menia a preto sme pieseň Čo je rodina tvorili na základe hier a rozhovorov s deťmi predškolského amladšieho školského veku. Pieseň vyjadruje, aký zmysel pre rôzne deti/žiakov má rodina. Vzniká tak predpoklad, že každé dieťa/žiak si v piesni nájde kus seba.Druhým spoločenstvom v živote dieťaťa/žiaka obvykle býva kolektív v škole. Piesne Škôlka a Škola sú veselé a skrývajú zaujímavé rytmizácie. Sú jednoduché a tak ju môžete zahrať i na hudobných nástrojoch podľa farieb.Hlavným symbolom Slovenskej republiky je vlajka Slovenska. Cez pieseň Vlajka Slovenska učíme deti/žiakov vlajku nielen nakresliť. Učíme ich premýšľať a uvedomiť si, čo jednotlivé prvky znamenajú a aká je symbolika. Samozrejme všetko hravou a veselou formou. Deti/žiaci pieseň rytmizujú hrou na farebných vejároch. Tancom s hulahopmi oblečenými do farieb našej trikolóry tvoria postupne slovenskú vlajku.K nášmu národnému dedičstvu patrí neodmysliteľne folklór a ľudová kultúra. Preto sme do projektu zaradili pieseň Spievanky, spievanky. Pieseň sa naučíme nielen zaspievať, ale vytvoríme si zaujímavý a na pohyb bohatý ľudový tanec s využitím rôznych tanečných krokov, tanca v skupine, vo dvojiciach i individuálneho prevedenia.V závere projektu si vytvoríme svoje vlastné srdce, ktorým vyjadríme, čo pre nás naša vlasť, náš domov znamená. V záverečnej piesni Srdce slovenské, ktorá hovorí o našej láske, hrdosti a šťastí, si zaspievame a zatancujeme práve s týmto srdiečkom.Veríme, že vzdelávací projekt Slovensko, vlasť moja, bude vhodný nielen pre pedagógov, ale i rodičov. Že pomôže deťom predškolského a mladšieho školského veku na ceste uvedomovania si národnej hrdosti a spolupatričnosti.Autorka: PaedDr. Alexandra KurucFormát:  A4, PDF  plnofarebná verziaPočet strán: 49ISBN: 978-8099910-05-9

15,00 € Do košíka
Najbližšie vzdelávacie programy Aby agresívne dieťa bolo výzvou! Online. 19.10.2021 17:00 - 19:00

Ako komunikovať s problémovým dieťaťom v školskom prostredí? Ako by mala vypadať spolupráca s rodičmi? Kedy je čas vyhľadať odbornú pomoc? Priblížime si aké sú najčastejšie agresívne prejavy detí v školskom prostredí. Hovoriť budeme aj o latentnej agresivite, či hostilnom správaní. Agresivita a agresia ako prirodzený prejav človeka. Súčasťou webinára bude diskusia pedagógov a ich aktuálne problémy v pedagogickom procese a hľadanie spoločných riešení. ONLINE – Aby agresívne dieťa bolo výzvou!lektorka Mgr. Monika Ferenčíková19. októbra 2021 v čase 17:00 - 19:00 hod.Cieľová skupina: vychovávatelia, pedagogickí zamestnanci - prví stupeň ZŠ, pomáhajúce profesie - začínajúci sociálni pedagógovia a školskí špeciálni pedagógovia, asistenti pedagóga. certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.po prihlásení sa na webinár, vám príde dôležitá informácia e-mailomČo sa dozviete:Agresívne správanie a agresivita v školskom prostredí Prvky prosociálneho správania v pedagogickom proceseBudovanie vzťahu dôvery medzi pedagógom a žiakom Aktivity zamerané na rozvoj triednej klímy a prijatie dieťaťa s problémovým správaním v kolektíve Práca s rodičom Čo získate:Prehľad k danej problematike a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a činností.Certifikát s počtom hodín o absolvovaní webinára - aktualizačné vzdelávaniePočas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorkou - budete diskutovať o aktuálnych problémoch v pedagogickom prostredí.

20,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Hudobná rozprávka - zážitkové učenie. 20.10.2021 15:00 - 17:00

Ako rozvíjať hudobnosť dieťaťa, žiaka t. j. hudobné schopnosti, zručnosti a návyky, prebúdzať trvalý a pozitívny vzťah k hudbe?Hľadáte praktické tipy na aktivity s deťmi/žiakmi a chcete sa priblížiť ich potrebám?Hudobná rozprávka je špecifický hudobný žáner pre deti predškolského a mladšieho školského veku, ktorý dokonale vyhovuje požiadavkám na výber učiva. Hudobná rozprávka patrí do kontextu zámerne komponovanej tvorby pre deti a žiakov. Technická náročnosť hudobnej rozprávky spolurozhoduje o interpretoch. Hudobná rozprávka je výsledkom muzikálnej kreativity učiteliek a spravidla je určená na detskú interpretáciu.ONLINE - Hudobná rozprávka - zážitkové učenie.lektorka Alexandra Kuruc20. októbra 2021 v čase: 15,00 - 17,00 hod.cieľová skupina učiteľ materskej a základnej školy (prvý stupeň), vychovávateľ, asistent pedagógacertifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.po prihlásení sa na webinár, vám príde dôležitá informácia e-mailom.aplikácia ZOOMČo sa dozviete - vzdelávací obsah:hudobné a nehudobné zvukynota, pomlčka, taktOrffov inštrumentárrytmické cvičenia s jednoduchým rytmickým nástrojomdychové cvičeniaČo získate:Prehľad o danej problematike a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a činností.Na webinári získate aj praktický pracovný materiálCertifikát s počtom hodín o absolvovaní webinára - aktualizačné vzdelávaniePočas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorkou.

19,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Finančná gramotnosť inovatívne - interaktívny webinár. 20.10.2021 18:00 - 20:00

Poskytneme Vám množstvo inšpirácií a návrhov ako vytvoriť aktivity na finančnú gramotnosť, tak aby ste urobili zaujímavú hodinu pre žiakov na všetkých stupňoch štúdia. Webinár je určený pre všetkých pedagógov.ONLINE – Finančná gramotnosť inovatívne.lektor Dávid Vrtaňa20. októbra 2021 v čase 18:00 - 20:00 hod.Cieľová skupina: pedagogickí zamestnanci certifikát - aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.po prihlásení sa na webinár, vám príde dôležitá informácia e-mailom.Absolvovaním webináru sa dozviete:Ako implementovať inovatívne metódy learning by doing, snowballing, rolové hry, gamfikáciu, mind map, timovú prácu a e-learning do prostredia finančnej gramotnosti, Naučíte sa ako správne vytvoriť HRU vo finančnej gramotnosti. Zoznámite sa s konkrétnymi aktivitami a úlohami pre žiakov pre jednotlivé ročníky. Dozviete sa ako efektívne prepájať medzipredmetové vzťahy vo vyučovaní finančnej gramotnosti. Sami si vyskúšate vytvoriť nejakú aktivitu s využitím inovatívnej metódy.Ako vniesť interaktivitu do vyučovania finančnej gramotnosti.Čitateľská gramotnosť? Je dôležitá? A ako ju prepojíme s finančnou gramotnosťou na konkrétnych úlohách a príkladoch.Čo získate: Komplexný prehľad a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a zážitku z vyučovacej hodiny vo finančnej gramotnosti. Balík aktivít, ktoré môžete využiť pri práci so žiakmi v medzipredmetových vzťahoch pri vyučovaní finančnej gramotnosti. Certifikát do portfóliaPočas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorom.

20,00 € Do košíka Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Moderné prezentačné a grafické softvérové aplikácie a ich využitie v procese výučby. 21.10.2021 14:00 - 16:00

Apky sú dnes už samozrejmosťou vo vzdelávacom procese. Poďte sa s nimi naučiť pracovať.Dajte svojej triede moderný a efektívny vzdelávací proces.Cieľom ponúkaného aktualizačného vzdelávania pre školy a pedagogických zamestnancov je rozvíjanie informačno-komunikačných zručností pedagógov a zvýšenie ich kvalifikácie, zvýšenie vlastných kompetencií, podpora zlepšenia odborného vzdelávania prípravy žiakov a prepojenie odborného vzdelávania a prípravy žiakov s praktickými potrebami trhu práce. Kahoot - multiplatformový systém na získavanie reakcií žiakov prepojujúci formálnu výučbu s online svetom. V podstate ide o premenu tradičného overovania vedomostí prostredníctvom kvízu v aktivizujúcej forme s využitím digitálnych technológií - počítača, dataprojektora a mobilných zariadení ako sú tablety a mobily.skvelá interaktívna pomôcka, ako si preskúšať nové učivo, zabaviť žiaka/študenta súťažením (malí aj veľkí)nachystať si kvízy na mieru, ale aj použiť dopredu predpripravené od inýchŽiaci/študenti si môžu vytvoriť sami, potom to využiť na hodineskvelý príklad, ako využiť online pomôcku počas prezenčnej výučbyWizer.me - platforma poskytujúca možnosť vytvárať krásne a pútavé online pracovné hárky. Vo "Wizer.me" získate cenný nástroj pre vytváranie pracovných listov, testov i okamžitú spätnú väzbu bez zdĺhavého a zložitého opravovania.Prezi - netradičný spôsob prezentácie informácií (nielen) vo výučbe. Program Prezi, nám umožňuje pozrieť sa na vizualizáciu úplne iným, novým, nelineárnym spôsobom. Prezentácia ako myšlienková mapa.ONLINE – Moderné prezentačné a grafické softvérové aplikácie a ich využitie v procese výučby.lektor PaedDr. Martin Prodaj21. október 2021 v čase 14:00 - 16:00 hod.cieľová skupina: pedagogickí zamestnancicertifikátČo získate:Prehľad o danej problematike a inšpirácie pre vytvorenie aktivít a činnostíNaučíte sa používať nástroje, ktoré urobia vašu hodinu zaujímavejšouNaučíte sa tvoriť interaktívne a zábavné kvízyNaučíte sa vytvárať interaktívne, multimediálme posteryNaučíte sa vytvárať pracovné listy i hárky a tak zapojiť žiakov viac do výukyCertifikát s počtom hodín o absolvovaní webinára - aktualizačné vzdelávaniePočas webináru budete mať priestor na diskusiu a dialóg s lektorom.

19,00 € Do košíka Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Pri vode, poďme spolu tvorivo myslieť

ONLINE – PRI VODE, poďme spolu tvorivo myslieť. s lektorkou Alexandrou Kuruc 21.mája 2020 v čase: 15:00 - 17:00 hod. cieľová skupina učiteľ materskej školy ...

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám

Pre skvalitnenie našich služieb používame na stránkach cookies. Pokračovaním na tejto stránke vyjadrujete súhlas s používaním všetkých cookies. Viac informácii nájdete v sekcii ochrana súkromia.