Michaela Köszegi

VOV, SVOV, EVOV, TVOV, PTOV, PEOV – sú skratky názvov tematických oblastí výchovy, s ktorými sa vychovávateľka stretáva každodenne vo svojej výchovno – vzdelávacej činnosti v ŠKD. Už čoskoro budú nahradené novými názvami:Komunikácia a práca s informáciamiSebarozvoj a svet práceZdravie a subjektívna pohodaSpoločnosť a prírodaKultúra a umenieVoľný čas v školskom klube detí ponúka mnoho inšpirácií pre tvorivé aktivity s deťmi. Oslávme spoločne krásne obdobie nového zrodu a inšpirujme sa tvorivými nápadmi

Cieľom tematického webinára je ponúknuť učiteľom a učiteľkám predprimárneho a primárneho vzdelávania námety ako prepojiť oslavu sviatkov Dňa matiek a Dňa otcov s rozvíjaním písanej reči pre deti (aj ich rodičov) zaujímavým spôsobom. Budeme komplexne prepájať všetky zložky z oblasti Jazyk a komunikácia. Aktivity budú realizované s hlavným zámerom - podporiť rozvoj porozumenia v písaní a čítaní a rozvoj funkčnej gramotnosti. Pomôcky: plastelína, príp. hlina, malý plastový pohár, príp. plastový pohá

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Spoločným cieľom vo výučbe každého predmetu je rozvíjať schopnosť žiakov chcieť a vedieť sa učiť. Každý žiak by mal vedieť samostatne riešiť problémy a úlohy, kriticky sa zamýšľať nad prijímanými informáciami a mal by sa učiť zmysluplne a efektívne komunikovať svoje nadobudnuté vedomosti, závery. Akú úlohu v tomto procese plní pedagóg? Ako sa dá učiť žiakov zaujať kritický postoj k informáciám a pritom si uvedomovať svoje schopnosti, silné a slabé stránky? Hlavným cieľom aktualizačného webináru je