Nákupný košík
položky:

Mgr. art. Miroslava Palanová

Choreografka, režisérka scénických programov, lektorka, odborná porotkyňa v oblasti tradičnej kultúry

Choreografka, režisérka scénických programov, lektorka, odborná porotkyňa v oblasti tradičnej kultúry, riaditeľka Liptovského kultúrneho strediska v Liptovskom Mikuláši, umelecká vedúca a choreografka folklórneho súboru Váh.
Tancovať začala v DFS Ďumbier a neskôr vo FS Váh v Liptovskom Mikuláši. Absolvovala štúdium VŠMU - katedra tanečnej tvorby v Bratislave, kde študovala choreografiu ľudového tanca v triede Prof. Š. Nosáľa. Vytvorila množstvo choreografií pre rôzne FS  (DFS Čečinka a FS Gymnik Bratislava, FS Váh, DFS Ďumbier - L. Mikuláš, Zornička – Zvolen, FS Vagonár - Poprad, FS Stavbár- Žilina, Púčik - Brno). 
Pôsobila ako tanečný pedagóg v ZUŠ J. L. Bellu v L. Mikuláši a SZUŠ L. Hrádok. Od roku 2008 pôsobí ako riaditeľka v Liptovskom kultúrnom stredisku. Je vedúca a choreografka FS Váh, autorka a režisérka programov na folklórnych festivaloch vo Východnej, Detve, organizátorka a lektorka školení, organizátorka súťaží a prehliadok nielen v regiónu , ale aj na celoštátnej úrovni. Pravidelne je oslovovaná ako porotkyňa a hodnotiteľka postupových súťaží v oblasti folklóru, je členkou por. zboru pre folklór pri NOC v Bratislave, členkou Rady na ochranu nehmotného kultúrneho dedičstva pri MK SR, členkou správnej rady kultúrno-osvetových pracovníkov AKOI. V roku 2006 bola ocenená cenou primátora mesta Liptovský Mikuláš za prínos pre kultúru v meste Liptovský Mikuláš.
Jej choreografie získali množstvo najvyšších ocenení na celoštátnych prehliadkach a súťažiach v rámci Slovenska i v zahraničí (Armádny Turiec, Akademická Nitra, Akademický Zvolen, celoštátna súťaž choreografií, MFF v Zakopanom). 
V rokoch 2019-2020 bola členkou odbornej poroty v televíznej folklórnej šou ZEM SPIEVA.

Konferencie a kurzy Žiadny záznam
Obchod Odporúčame Aktualizačné workshopy
ENERGIZÉR v práci pedagóga. Preventívny psychologický program.

Preventívny psychologický program zameraný na aktivizáciu a udržateľnosť motivácie pedagógov, na predchádzanie syndrómu vyhorenia a psychohygienu v školskom prostredí, na spracovanie záťaže a stresu vyplývajúcich z  dlhodobého pracovného výkonu či súčasných okolností plných zmien. Cieľom je posilnenie zdrojov vnútornej motivácie, identifikácia spúšťačov, symptómov a následkov pracovnej záťaže so zameraním na budovanie stresovej tolerancie, vnútornej motivácie, korektných medziľudských vzťahov a po

0,00 € Do košíka 0,00 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy v prostredí základných umeleckých škôl. 29.4.2024 08:00 - 12:00

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy APRÍL. Ako inšpirovať, rozvíjať a vzdelávať žiakov v oblasti soft skills - Kritické myslenie, kreatívne myslenie, komunikácia. Praktický webinár. 29.4.2024 13:00 - 15:00

Spoločným cieľom vo výučbe každého predmetu je rozvíjať schopnosť žiakov chcieť a vedieť sa učiť. Každý žiak by mal vedieť samostatne riešiť problémy a úlohy, kriticky sa zamýšľať nad prijímanými informáciami a mal by sa učiť zmysluplne a efektívne komunikovať svoje nadobudnuté vedomosti, závery. Akú úlohu v tomto procese plní pedagóg? Ako sa dá učiť žiakov zaujať kritický postoj k informáciám a pritom si uvedomovať svoje schopnosti, silné a slabé stránky? Hlavným cieľom aktualizačného webináru je

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Myslím, teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole. 29.4.2024 17:30 - 19:30

Analytické a kritické myslenie je vnímané ako súčasť rozvoja čitateľskej gramotnosti ako aj učenie sa v súvislostiach.Schopnosť kriticky myslieť možno považovať u detí za jednu z kľúčových kompetencií. Rýchlo meniace sa prostredie ich stavia pred výzvy, ktoré bez tejto schopnosti nedokážu riešiť. Kritické myslenie je nezávislé myslenie hľadajúce argumenty. Na tomto vzdelávaní sa budeme venovať rozmýšľaniu v súvislostiach, princípom fungovania javov. V materskej škole sa dá prostredníctvom hier rozvíjať analy

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Apríl. Inovatívne prvky vo výchove so zameraním na silné stránky osobnosti žiaka. Základné umelecké školy. 30.4.2024 08:00 - 12:00

Edukáciu v každej vzdelávacej oblasti či v rámci vyučovacieho predmetu tvoria dve zložky: výchova a vzdelávanie. A práve výchovná časť vedenia edukačného procesu kladie mimoriadne nároky na odbornú a osobnostnú pripravenosť každého pedagóga, špeciálneho pedagóga, vychovávateľa, výchovného či kariérneho poradcu. Vyžaduje si nie len jeho odbornú pripravenosť, ale aj schopnosť reflektovať zmeny vo vzdelávacom systéme a následne na trhu práce. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profes

Mám záujem Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Znížme stres a vylepšime si osobnú pohodu v práci aj doma

Lektorka Mgr. Silvia Majerčáková Albertová M.A..

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám