Nákupný košík
položky:

Cez vlastnosti k emóciám.

19.5.2021 14:15

Vek: 7 – 15 rokov (myslím si, že ani dospelým by občas nezaškodilo nastaviť zrkadlo 😊)

Pomôcky: balón, srdce, fixka, papier, klobúk

Cieľ: Zistiť pocity žiakov cez ich vlastnosti.

Metódy:  riadený rozhovor, práca vo dvojiciach

Postup: Každý žiak si z klobúka vylosuje meno jedného svojho spolužiaka. Dostane srdce, na ktoré napíše päť vlastnosti, ktoré si na druhom cení. Okrem srdca, dostane aj ústrižok papiera, na ktorý napíše jednu vlastnosť vylosovaného spolužiaka, ktorá sa mu na ňom nepáči, prípadne, by ju chcel zmeniť. Po napísaní negatívnej vlastnosti, zloží papierik a pripevní ho na nafúkaný balón. Následne prečíta o spolužiakovi vlastnosti, ktoré napísal na srdce, jednu si vyberie a opíše ju. Po prečítaní podá spolužiakovi srdce, ale aj balón. Žiak má možnosť rozhodnúť sa, či sa zverí ostatným o tom, čo má napísané na ústrižku pod balónom. Ak áno, tak nasleduje rád otázok zo strany učiteľa, ak nie, jednoducho žiak vypustí balón do vzduchu, to bude znamením, že chce danú vlastnosť na sebe zmierniť, prípadne eliminovať jej následky. 

Otázky: Žiak 1: 

Ako si sa cítil, keď si písal pozitívne vlastnosti svojho spolužiaka?

Ako si sa cítil, keď si sa mal rozhodnúť pre jednu vlastnosť, ktorá sa Ti na spolužiakovi nepáči?

Žiak 2: 

Aký pocit v Tebe zanechalo to, ako sa o Tebe vyjadroval Tvoj spolužiak?

Ako si sa cítil, keď si si prečítal negatívnu vlastnosť?

Chceš nám o nej povedať?

Aké pocity v Tebe zanechalo vypustenie balóna?

V závere aktivity diskutujeme o emóciách, ktoré v nás vyvolávajú naše vlastnosti. Povieme si, ako ich dokážeme eliminovať, minimálne zmierniť. Aktivitu ohodnotíme smajlíkmi.

Spracovala Mgr. Bc. Vladimíra Vozárová

Obchod Odporúčame Emočné karty
Život je Život

Prvotné myšlienkou bolo vytvoriť široko použiteľné karty, ktoré zachytávajú časté situácie a stavy, v ktorých sa my ľudia nachádzame a ktoré ako odborníci často počúvame na terapeutických sedeniach. Príkladom môže byť "točím sa v kruhu". Niektoré témy sa ľahšie otvárajú, keď dostaneme nápovedu vo forme obrázka. Súčasne bolo cieľom, aby boli obrázky odľahčené a so štipkou humoru, aby sa vďaka nim ľahšie nadväzoval kontakt s deťmi i dospelými.Karty ŽIVOT JE ŽIVOT pomôžu Vám a Vašim klientom k reflexi

35,00 € Do košíka 29,17 € bez DPH
Najbližšie vzdelávacie programy Deň matiek a Deň otcov. Hravá slovenčina. Praktický webinár. 25.4.2024 17:00 - 19:00

Cieľom tematického webinára je ponúknuť učiteľom a učiteľkám predprimárneho a primárneho vzdelávania námety ako prepojiť oslavu sviatkov Dňa matiek a Dňa otcov s rozvíjaním písanej reči pre deti (aj ich rodičov) zaujímavým spôsobom. Budeme komplexne prepájať všetky zložky z oblasti Jazyk a komunikácia. Aktivity budú realizované s hlavným zámerom - podporiť rozvoj porozumenia v písaní a čítaní a rozvoj funkčnej gramotnosti. Pomôcky: plastelína, príp. hlina, malý plastový pohár, príp. plastový pohá

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Motivácia žiaka k učeniu sa cez aktivizujúce metódy v prostredí základných umeleckých škôl. 29.4.2024 08:00 - 12:00

Vzdelávací program prehĺbi a inovuje kompetencie pedagóga oblasti aplikácie procesov aktívneho učenia sa cez jeho osobnosť, cez vytváranie korektných vzťahov so žiakmi a cez výber vhodných vyučovacích metód. Prehĺbi jeho schopnosť viesť učebný proces cez inovatívne metakognitívne postupy prostredníctvom motivačných techník s využitím skupinovej dynamiky aj individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Zároveň inovuje jeho znalosti a zručnosti v oblasti:sociálno-afektívneho vyučovania, rozvíja jeho schopnosť riešiť aktuá

Mám záujem Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy APRÍL. Ako inšpirovať, rozvíjať a vzdelávať žiakov v oblasti soft skills - Kritické myslenie, kreatívne myslenie, komunikácia. Praktický webinár. 29.4.2024 13:00 - 15:00

Spoločným cieľom vo výučbe každého predmetu je rozvíjať schopnosť žiakov chcieť a vedieť sa učiť. Každý žiak by mal vedieť samostatne riešiť problémy a úlohy, kriticky sa zamýšľať nad prijímanými informáciami a mal by sa učiť zmysluplne a efektívne komunikovať svoje nadobudnuté vedomosti, závery. Akú úlohu v tomto procese plní pedagóg? Ako sa dá učiť žiakov zaujať kritický postoj k informáciám a pritom si uvedomovať svoje schopnosti, silné a slabé stránky? Hlavným cieľom aktualizačného webináru je

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Najbližšie vzdelávacie programy Myslím, teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole. 29.4.2024 17:30 - 19:30

Analytické a kritické myslenie je vnímané ako súčasť rozvoja čitateľskej gramotnosti ako aj učenie sa v súvislostiach.Schopnosť kriticky myslieť možno považovať u detí za jednu z kľúčových kompetencií. Rýchlo meniace sa prostredie ich stavia pred výzvy, ktoré bez tejto schopnosti nedokážu riešiť. Kritické myslenie je nezávislé myslenie hľadajúce argumenty. Na tomto vzdelávaní sa budeme venovať rozmýšľaniu v súvislostiach, princípom fungovania javov. V materskej škole sa dá prostredníctvom hier rozvíjať analy

10,00 € Do košíka 8,33 € bez DPH
Zobraziť
Nákupný košík
Produkty:
ks
Doprava:
Spolu:
Spolu bez DPH:
Zobraziť košík
Prihlásenie
Zabudnuté heslo?
Nemáte účet? Vytvorte si ho tu
Katalógy Na stiahnutie TU
INŠPIRÁCIA - Rozvíjanie komunikačných kompetencií a ich prepájanie s rozvojom písanej reči

ONLINE – Rozvíjanie komunikačných kompetencií a ich prepájanie s rozvojom písanej reči. Hravá slovenčina 1. Lektorka Miriam Valášková Téma AKO PLYNIE ...

Ďalšie videá
Naše sociálne siete
Zavoláme vám